七年级语文上册-3.12《草虫的村落》课件(4)-人教版(新疆专用).ppt

第第1212课课1精品课件题题 解解“草虫草虫”泛指一切昆虫泛指一切昆虫村落村落”就是村庄，原本就是村庄，原本是人聚居的地方文题运用了拟人和比喻的修辞方法，是人聚居的地方文题运用了拟人和比喻的修辞方法，把草虫的洞穴比喻成人类居住的村庄，流露出作者对小把草虫的洞穴比喻成人类居住的村庄，流露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者的阅生灵的无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者的阅读兴趣于是，在那清新的语言和优美的意境中，我们读兴趣于是，在那清新的语言和优美的意境中，我们的目光追随着小虫的爬行，开始了一次奇异的游历的目光追随着小虫的爬行，开始了一次奇异的游历2精品课件3精品课件4精品课件5精品课件6精品课件7精品课件8精品课件9精品课件10精品课件11精品课件12精品课件13精品课件14精品课件15精品课件16精品课件教学目标教学目标 1 1会写会写1111个字，正确读写个字，正确读写“静谧、追随、小巷、静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。

等词语2 2引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀3 3在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受17精品课件课文简说课文简说 作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历然后具体地描写了这场经历：随一只爬行的小虫展开了奇异的游历然后具体地描写了这场经历：草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，“我我”来到了草虫的村落在草虫的村落里，来到了草虫的村落在草虫的村落里，“我我”看到了熙熙攘攘看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了的黑甲虫村民；看到了“街道街道”“小巷小巷”；看到了像南国少女般的花；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者蜥蜴；看到了甲蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了虫音乐家的演奏会；看到了“村民们村民们”行色匆匆的生活行色匆匆的生活最后表达最后表达了对草虫村落的深深依恋。

作者以别具一格的观察力、想象力和创造了对草虫村落的深深依恋作者以别具一格的观察力、想象力和创造力，为我们描绘了这样一次奇异的游历，使我们感受到作者在神游这力，为我们描绘了这样一次奇异的游历，使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，感受到他与小生命个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，感受到他与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心，感受到字里行间洋溢着的交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心，感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息浓浓的生活气息这是一篇散文，它在表达上颇具特色作者充分发挥丰富的想象，这是一篇散文，它在表达上颇具特色作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前具体如下：具体如下：18精品课件 （1 1）丰富的想象作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，）丰富的想象作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位把它想象成了一位“游侠游侠”；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女南国的少女”；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家音乐家”；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者劳动者”丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。

一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中2 2）拟人和比喻的修辞手法村落，原本是人聚居的地方，而）拟人和比喻的修辞手法村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态草虫的村落，其实无非就是草课文中，作者赋予草虫人的生活形态草虫的村落，其实无非就是草虫居住的洞穴，但在作者的眼里，它和人类的生活天地没有两样那虫居住的洞穴，但在作者的眼里，它和人类的生活天地没有两样那里有街道，有小巷，还有形形色色的人们，它们不仅有着丰富的情感里有街道，有小巷，还有形形色色的人们，它们不仅有着丰富的情感世界，更有着高雅的艺术追求，它们不但会享受生活，还会创造生活世界，更有着高雅的艺术追求，它们不但会享受生活，还会创造生活选编这篇课文的意图，一是通过课文的学习，感受作者对大自然、选编这篇课文的意图，一是通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情；二是体会作者如何进行观察、并如何运对小生灵的那一片爱恋之情；二是体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受这也是学习本课的重点用丰富的想象来表达自己的独特感受这也是学习本课的重点19精品课件作者简介作者简介 郭枫郭枫 （1933193320062006），原名郭少鸣，江），原名郭少鸣，江苏徐州人。

读高中的时候，因在苏徐州人读高中的时候，因在宝岛文艺宝岛文艺发表长篇叙事诗发表长篇叙事诗北方北方，即受文坛瞩目即受文坛瞩目19501950年起，郭枫成为年起，郭枫成为半月文艺半月文艺中国文中国文艺艺大公报大公报时代青年时代青年野风野风宝宝岛岛等刊物的主要撰稿人等刊物的主要撰稿人文学成就文学成就：台湾著名诗人、作家、文学：台湾著名诗人、作家、文学评论家、出版家也是一位民族意识和传统评论家、出版家也是一位民族意识和传统意识强烈的作家他常常通过对黄淮平原的意识强烈的作家他常常通过对黄淮平原的回忆，表现他对故乡的真挚热爱之情回忆，表现他对故乡的真挚热爱之情主要作品主要作品：散文集：散文集早春花束早春花束九月九月的眸光的眸光老家的树老家的树永恒的岛永恒的岛；诗集；诗集郭枫诗选郭枫诗选第一次信仰第一次信仰海之歌海之歌；论文集论文集高举民族文学的大旗高举民族文学的大旗等20精品课件背背景景 甲虫甲虫 鞘翅目昆虫的统称，约有三十万种之鞘翅目昆虫的统称，约有三十万种之多，是动物界里最大的一目多，是动物界里最大的一目甲虫身体外部有硬壳，甲虫身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。

但是它们和其他昆虫一样，身体分牛、象鼻虫等但是它们和其他昆虫一样，身体分头、脑、腹三部分，由六只脚它们最大的特征是头、脑、腹三部分，由六只脚它们最大的特征是前翅变成坚硬的翅鞘，有些甲虫已经没有飞行的功前翅变成坚硬的翅鞘，有些甲虫已经没有飞行的功能，只是保护后翅和身体能，只是保护后翅和身体21精品课件22精品课件23精品课件课文原文课文原文 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上终于走出一条路我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。

我真想也跟它们寒暄（遇到不少同伴，它们互相打着招呼我真想也跟它们寒暄（xunxun）一下，可惜我不懂它们的语言一下，可惜我不懂它们的语言它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，很多黑甲虫村民，它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，很多黑甲虫村民，熙（熙（xx）熙攘（）熙攘（rngrng）攘地往来那只英勇的黑甲虫，走进了村子攘地往来那只英勇的黑甲虫，走进了村子我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷大街小巷里，花我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望蜥（们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望蜥（xx）蜴（）蜴（y y）面）面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光它们友好前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。

它们友好24精品课件地交流着，好像攀谈得很投机似的看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的地交流着，好像攀谈得很投机似的看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚（劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚（q q）的住宅我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像烤得熟透了甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，灵泉一般流了出来此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻（我的目光顺着僻（p p）静的小路探索，我看到）静的小路探索，我看到“村民们村民们”的劳的劳动生活了它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地动生活了它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。

是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？物，行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的各种不同的工作，都有专门的虫子担任工作，都有专门的虫子担任我还看见了许多许多我还看见了许多许多我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠（红鸠（jiji）鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子）鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊！的快乐天地我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步25精品。