(北师大版)二年级数学上册知识点汇总.docx
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二年级数学上册知识要点（北师大版）第一单元1、100 以内数的连加运算：口算方法： 把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加笔算方法： 先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数3、100 以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算第二单元以元为单位的人民币： 1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元、100元；以角为单位的人民币： 1 角、2 角、5 角；以分为单位的人民币： 1 分、2 分、5 分 二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满 10 分进为 1角，满10 角进为 1 元，单位不同时，要先统一单位再计算第三单元乘法就是求几个相同加数的和的简便运算二、乘法算式中各部分的名称及读法a×b=c 读作 a乘 b 等于 c第四单元一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。
三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转 第五单元二二得四二四得八二七十四2 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 2二、3 的乘法口诀一三得三三四十二三七二十一三九二十七3 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 3三、4 的乘法口诀一四得四四四十六四七二十八四九三十六4 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 4四、5 的乘法口诀一五得五四五二十二五一十五五二十五三五十五五六三十 五七三十五五九四十五5 的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 5五、用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口诀第六单元1、米和厘米都是测量物体长度的单位测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度时，用米作单位2、1 米=100 厘米或 1m=100cm二、用尺子测量物体或线的长度的方法：物体的一端对准 0 刻度，物体的另一端与尺子对齐的刻度即为物体的度就是几1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位其国际单位是“米”（符号“ m”），常用单位有毫米（ mm）、厘米（ cm）、分米（ dm）、千米（ km）等等长度单位在各个领域都有重要的作用2.米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“ m”表示。
3.分米：分米 (dm)是长度的公制单位之一， 1 分米相当于 1 米的十分之一 4.厘米：厘米 ,长度单位简写 (符号)为:cm.有关厘米的单位转换 : 1 厘米=10 毫米=0.1 分米=0.01 米=0.00001 千米第七单元一、平均分的意义和方法把一些物体平均分成相等的几份叫平均分平均分的方法有两种：一些物品按每几个一份平均分已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个除数的运算叫除法三、除法算式中各部分的名称及读法a÷b=c 读作 a 除以 b 等于 c除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几五、倍的意义1、一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求里面有几个另一个数，用除法计算2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算 第八单元一六得六四六二十四六七四十二六九五十四五六三十一七得七三七二十一五七三十五七七四十九七九六十三一八得八三八二十四五八四十七八五十六八九七十二8 的乘法口诀有 9 句，每相邻两句口诀中的积相差 8.四、9 的乘法口诀： 一九得九三九二十七五九四十五七九六十三九九八十一第九单元一、利用乘法口诀求商：除数是几，就想几的乘法口诀。
二、进一步体会除法的意义：直接得出结论，可以分步解决三、应用乘、除法解决实际问题：要根据具体情境，结合乘、除法的意义，正确列出算式，应用乘法口诀求积或商第八单元一六得六四六二十四六七四十二六九五十四五六三十一七得七三七二十一五七三十五七七四十九七九六十三一八得八三八二十四五八四十七八五十六八九七十二8 的乘法口诀有 9 句，每相邻两句口诀中的积相差 8.四、9 的乘法口诀： 一九得九三九二十七五九四十五七九六十三九九八十一第九单元一、利用乘法口诀求商：除数是几，就想几的乘法口诀二、进一步体会除法的意义：直接得出结论，可以分步解决三、应用乘、除法解决实际问题：要根据具体情境，结合乘、除法的意义，正确列出算式，应用乘法口诀求积或商第八单元一六得六四六二十四六七四十二六九五十四五六三十一七得七三七二十一五七三十五七七四十九七九六十三一八得八三八二十四五八四十七八五十六八九七十二8 的乘法口诀有 9 句，每相邻两句口诀中的积相差 8.四、9 的乘法口诀： 一九得九三九二十七五九四十五七九六十三九九八十一第九单元一、利用乘法口诀求商：除数是几，就想几的乘法口诀二、进一步体会除法的意义：直接得出结论，可以分步解决。
三、应用乘、除法解决实际问题：要根据具体情境，结合乘、除法的意义，正确列出算式，应用乘法口诀求积或商。
