隰县教科局义务教育标准化学校建设汇报.doc

1隰县教育科技局关于义务教育学校标准化建设工作的汇报尊敬的各位领导：大家好！首先，我谨代表全县两万余名师生对各位领导莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！根据临汾市教育局《关于对义务教育学校标准化建设进行检查验收的通知》（临教基函[2011]49 号）文件要求，教科局积极组织有关人员，对全县中小学义务教育标准化建设工作情况进行了认真的自查现将具体情况汇报如下：一、基本情况全县共有中小学校 75 所，其中，普通高中 1 所，职业高中 1 所，初中 5 所（农村 2 所、县城 3 所），小学 68 所（农村63 所、县城 5 所）全县体育场地 208000 平方米，体育器材达标学校共 6 所，艺术器材达标学校 6 所，全部为县城学校全县中小学生 16244 人，其中，普通高中 1046 人，职业高中436 人，初中 4521 人，小学 10241 人全县共有教师 1641 名，其中高中 166 名、初中 619 名、小学 856 名今年我县规划中小学义务教育标准化建设学校共 10 所，其中初中三所，小学 7 所；乡镇 6 所，农村 4 所2二、主要工作措施及成效义务教育标准化学校建设是提高义务教育水平，提升义务教育教学质量，促进义务教育均衡发展的基础。

今年以来，我县将义务教育学校标准化建设摆在全县教育工作的重要位置，以科学发展观统揽全县教育工作全局，以提升教育教学质量为核心，以打造山区教育强县为目标，认真落实各项教育工作任务办学条件逐步改善，师资队伍不断加强，教学质量稳步提升，安全工作成效显著，全县教育工作呈现出均衡、协调、健康发展的良好态势一）加强领导，提高认识，科学制定并实施十二五教育规划义务教育学校标准化建设工作，是我市“十二五” 期间实施的教育改革发展重点工程，我县始终把义务教育阶段学校标准化建设作为全县教育工作的重中之重，成立了以教科局秦慧民局长为组长，分管副局长为副组长，各股室、校长为成员的义务教育学校标准化建设领导小组明确责任，分工负责，有力的推进了义务教育均衡发展，促进了教育公平此外，我们组织人员，在深入调查研究，广泛征求意见，科学论证的基础上，编写制定了《隰县“十二五 ”教育发展规划》，并且对义务教育学校标准化建设目标、任务几实施措施进行了详细的规划，为我县实现义务教育学校标准化建设奠定了坚实的基础3（二）加大投入，整合资源，大力改善办学条件近年来，特别是去年以来，我县以校舍安全工程为契机，以布局调整为突破口，统筹资源配置，完善经费保证机制，加大投入，改善办学条件，取得了阶段性的成效。

1、建立起城乡统一标准的义务教育经费保障机制在经费上，对农村学校、薄弱学校予以倾斜，保障所有学校的办学经费得到落实；认真落实教育经费“三个增长” ，保证生均公用经费达到省定标准以上，并逐年保持增长，按照国家政策规定，加强对学校校舍、设备设施的维护和增添，保证教育教学需要教师工资及时足额发放，积极落实教师各项福利待遇；积极筹措资金保障新课程实验、教师培训、信息化建设等专项经费的使用；建立健全了义务教育贫困学生救助机制和学校财务管理制度，确保了经费的管理和使用规范2、大力改善义务教育学校办学条件按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》的要求结合我县义务教育标准化学校建设的现状，根据县委、县政府的规划，提出了“ 县办 初中、 乡办 小学” 的办学思路，在此基 础上，我们制定了符合县情的“123456”学校布局调整思路，即：在十二五期间，至少创建 10 所公立幼儿园，办好 2 所高中（一所职业高中和一所普通高中），3 所初中（二中、三中和四中）,4 所县城小学（一小、二小、市五小和三小），5 所乡镇标准化寄宿制学校，到 2015 年全县中小学控制在 60 所以内去年以来，按照学校布局调整规划，县政府租赁了隰县师范，将第四中学4改为公办学校，并迁入原师范办学，创建成一所标准化的寄宿制初中；在原北城中学旧址上新建了第三小学，现已投入使用；新建了黄土小学和寨子小学两所寄宿制学校；撤并了下李中学、下桑峨学校两所不足两轨的农村初中和 21 个农村较小的教学点。

目前，全县学校布局趋于合理在学校布局趋于合理的同时，我们又加大力度改善办学条件，坚持学校基础设施硬件建设和教学设施设备软件建设“两手抓” 加 强现代化教学 设施设备的装配，运用 现代化教学手段，是新形势下提高教育教学质量的基本保障和有效途径今年，我们投资 100 余万元，为全县中小学安装多媒体设备，增添了学生课桌椅，其中投资 70 余万元，为县城 3 所初中的初一年级 24 个班和第三小学，装备了多媒体教学设备 38 套，实现了初一年级多媒体教学全覆盖，并在全县中小学教师中开展了多媒体教学设备使用技能的培训，确保教学设备的有效利用，丰富了教学手段，提高了教学效率特别是今年暑假期间，第三小学投入使用后，我们按照“高标准、高质量”对 第三小学 进行了硬件设施的配 备，为第三小学 14个教学班装备了多媒体教学设备，实现多媒体教学“班班通” ，购置了 600 套钢架可升降学生桌凳和 60 套教师办公桌椅，安装了校园广播系统和文印设备；为幼儿园投入 10 万余元，装备了 2 个大型活动器械和电视机、电子琴等教育教学活动必备设施9 月 1 日，第三小学正式投入使用，该校占地5616 平方米，建设面积 3531.2 平方米，可容纳 24 个教学班，1200 名学生。

随着学校硬件建设的不断完善，县城中小学已5能满足全县所有适龄儿童、少年就读，可以让农村的学生和县城学生享受同等的优质教育资源，促进了教育均衡、优质发展三）及时补充，注重提升，进一步加强师资力量今年，根据临汾市争创“三名” 活动的安排，教科局制定了《隰县教育系统开展争创“名师、名校、名校长” 活动的实施方案》，确定了以开展特色学校，加强师资队伍建设，为突破口，逐步实现名师培养、名校建设、名校长塑造的创建“三名”工作思路，扎实开展了师资队伍建设，选拔上报了名师 7 名、名校 2 所、名校长 2 名并完善了校长目标责任管理办法和教师管理制度，形成了科学的管理体系，严格按照各项管理制度对校长和教师进行管理、考核、奖惩，极大地规范了教育工作者的从教行为，提高了工作积极性，增强了责任心，确保了教育教学质量的稳步提升1、校长队伍建设方面一是调整充实队伍今年暑假，县政府对四中、三小、二小三所学校的校长进行了调整，进一步推进了全县中小学校长队伍的年轻化、知识化、专业化，加快了我县中小学校长队伍建设步伐，为我县教育发展注入了新的活力二是加强培训提高暑假期间，我们组织全县所有中心校和县直学校校长到上海进行了为其一周的研讨学习，更新了教育理念，丰富了课改手段，为我县深入推进课程改革，进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。

三是加强管理考核今年，我们继续实施校长年度目标考核管6理制度，年初由校长定目标，签订目标责任书，年底对照责任书对校长进行考核，对工作扎实，考核列前位的校长进行表彰奖励，同时作为评模评优的优先考虑对象对考评处于末位的进行诫勉谈话提高了校长的工作责任心和积极性2、 教师队伍建设方面一是及时补充教师今年，教科局报请县政府同意，由省教育厅、人社厅、财政厅、省编办组织，通过笔试、面试，面向全省为我县教育系统公开招录了特岗教师 183 名，全部充实的教学一线，这部分教师的录用是我县教师队伍年龄结构和知识结构进一步优化，在数年后他们将成为我县教育发展的中坚力量二是加强教师培训针对特岗教师教学实践经验少的问题，我们制定下发了《特岗教师培训计划》，各学校也结合实际制定了特岗教师专业提升工作方案，通过老教师的传、帮、带提高特岗教师的教学技能的提高，使其早日发挥作用今年暑期，我们组织全体班主任和政教主任开展了班主任工作专项培训，对全体任课教师进行了分科培训，使广大教师的理念得到更新，教学技能得到提升同时，我们将长期借调的教师理顺了人事关系，使他们能够安心工作三是完善激励机制今年教师节，县委县政府在财政紧张的情况下，一次性拿出 70 余万元，对一年来教育系统涌现出的 模范个人和先进集体进行了奖励了，极大地调动了广大教师的工作积极性。

继续实施绩效工资方案，拉开工资差距，激励教师在教学上人人争先、你追我赶，激发了整个教师队伍的活力，调动了工作的主动性、积极性四是强化师德建设建立了学生评教、家长评教以7及教师互评机制，师德考核结果作为教师年终考核、聘用、评优、晋级和绩效工资发放的重要依据多渠道、全方位加强教师职业道德教育，督促教师遵守师德规范，廉洁执教，善待每一个学生，严禁歧视、体罚和变相体罚学生，严禁违规补课、有偿家教和以教谋私；制定完善师德教育和教师管理的各项规章制度，建立健全师德师风建设长效机制，得到了全社会的好评通过以上措施，我县逐步形成了一支结构合理、素质过硬、爱岗敬业、充满活力的师资力量，为全县教育各项工作的顺利开展提供了强有力的人才支撑和智力保障四）创新机制，规范管理，全力提高教育教学水平教育教学质量是教育工作的核心今年，是教育“管理年、质量年”，我 们提出了 “抓管理、树形象，重教研、提 质量，保安全、促稳定”的工作方 针，切实将科学的管理作为提升质量的保障，将扎实开展教科研作为提升质量的基础，将深化课改课改作为提升质量的动力1、坚持德育为先，引领学校发展的理念我们认真组织学生学习《中小学生日常行为规范》，让学生的日常生活、学习能符合行为规范要求。

我们还开展了升国旗、重大节假日、纪念日教育等多种形式的德育活动，达到了教书育人的目的构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，要求三方共同8配合，齐抓共管，形成德育教育的强大合力积极响应“爱、树、建”号召， 组织各校开展了 “爱祖国，迎奥运 ”、“中华魂” 读书 演讲、红色传递、为汶川、玉树地震灾区捐款等活动，以实际行动体现了我们的德育教育新成效，得到社会各界的一致好评为了响应向全国道德模范孟佩杰学习的号召，我们转发了省、市、县关于向全国“孝老爱亲”道德模范孟佩杰学习的通知，向全县中小学下发了《关于在全县教育系统开展向全国孝老爱亲道德模范孟佩杰学习活动的决定》，在学校开展“ 佩杰杯” 系列活动 并将学习活动和学校德育及 “爱、树、建” 活 动相 结合，通 过活动，培养学生吃苦耐劳、孝敬长辈的高尚品格，直面生活、无惧磨难、勤奋学习、乐观向上的思想情操，帮助学生树立正确的人生观、价值观2、加强教研水平我们首先强化教研队伍建设，各学校都从一线教师中抽调年富力强、业务精通的中青年教师，充实到学校教研队伍中，使教研队伍进一步年轻化、专业化其次，坚持活动为载体，结合课改进程中的实际问题，不断提高教研的针对性和实效性。

开展了旨在提高课堂教学效率的校本教研和校际交流，效果明显3、开展特色学校创建我县将特色学校创建作为一项重要工作来规划，全县所有的中心校、中小学都把特色校创建纳入学校整体发展规划中，制订了特色校创建实施方案并结合本校特色创建的具体项目和活动分别制定详细的规章制度，做到每个项目和活动都有制度保障，各学校都能结合9当地人文、历史、文化、资源等选准、选好项目，以实际为切入点，以活动作为支撑，以提高教育教学质量为目标，并通过时间和空间的延伸，初步形成学校的一种特有的教育模式比如开展读书活动、艺术教育、文化长廊、名著简介等特色创建活动上半年，我们对全县各学校的特色创建工作进行了现场观摩，推动了学校内涵发展，为学生全面发展奠定了坚实的基础加强体育和艺术工作在体育工作方面，全县中小学校落实教育部的课程计划，按计划开设体育课，制定出台了《关于保证全县中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》每天上午用 25 分钟的时间，统一组织学生做广播体操和眼保健操，寄宿制学校坚持每天出早操跑步，保证学校每天 1 小时的锻炼活动，保证学生体育锻炼时间同时，我县将 4 月份定为全民健身运动月每年举行春季中小学。