小学美术《偶戏》优质教案教学设计.docx

教学设计教学目标：1. 学问与技能：赏识不同表演形式的偶戏，了解有关偶戏的文化和种类，知道偶戏在造型、表演等方面的特点2. 过程与方法：通过对偶戏的了解和沟通活动，培育学生对民间艺术的赏识力气在观看材料，赏识造型和颜色，动手制作，参与表演等学习过程中引导学生学会赏识的方法，体会民间艺术的美感，增加传统文化意识和时代创力气3. 情感态度和价值观：通过对偶戏资料的沟通和对传统偶戏的赏识， 生疏并感受这种古老的民间艺术形式，体验民间传统艺术的魅力，激发学生的想象力、制造力，以及对祖国民间传统艺术的宠爱之情，进而培育学生用艺术的眼光制造生活乐趣的惊奇情感教学重点：了解有关偶戏的文化，加深对民间传统艺术的了解和宠爱，并用文字表达自己内心的情感教学难点：对偶戏表演艺术的感受，对艺术形象特征的理解与评述教学预备：偶戏视频、偶戏资料，道具、彩笔、皮影材料包等教学教程：7.《偶戏》一、激趣导入1. 教师用手偶和学生打招呼师：同学们，今日教师给大家带来了一位得意的小家伙，大家想不想与它生疏呀？生：想师：有请这位得意的小家伙躲在白幕布后，开头手偶表演) “亲爱的同学们，大家好！我叫毛毛，是一头聪明得意的小狮子，见到你们真愉快啊！我是一只小手偶，我有一个浩大的偶人家族，我想把它们介绍给大家，请看大屏幕吧。

2. 师:〔边看边讲解消灭的偶戏的名称〕师:毛毛的家族真浩大呀同学们，你们知道毛毛的大家族中都有哪些成员了吗？谁能起来说一说？生：皮影戏〔粘贴〕、提线木偶、布袋木偶、杖头木偶、铁枝木偶〔这四种偶戏统称“木偶戏”〕〔粘贴〕师：你们观看的真认真，表达的真到位！3. 师：偶戏真是一门丰富的艺术啊，偶戏主要分为木偶戏和皮影戏这两大类让我们进入今日第七课《偶戏》的学习吧〔粘贴板书〕7.偶戏木偶戏 皮影戏小结：偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成局部，不仅内容丰富，而且演出时所用的木偶或皮影既是戏剧表演的道具，也是极具地方特色的民间美术作品二、探究知1. 师：刚刚在观看中，你有没有觉察皮影戏和木偶戏有什么不同？ 生：皮影戏中的戏偶是平面的，而其他偶戏中的戏偶是立体的 师：你们答复的真棒！2. 小结：皮影戏又称“影子戏”是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，来表演故事的民间戏剧，表演时，艺人们在白色幕布后面，一面操纵影人， 一面用当地流行的曲调表达故事，这种拙朴的民间艺术形式深受人们的 宠爱而木偶戏，顾名思义，是用木偶来表演故事的戏剧，它也是中国传统艺术之一3. 手偶毛毛：大家现在对我们这个大家族有所了解了吧，我要考考你们啦：撇掉它们之间的不同，你们知道这么多不同种类的偶戏它们之间有什么一样之处吗？可以从这几个方面来谈一谈。

〔粘贴关键字〕颜色：戏偶颜色明媚，富有民族特色〔粘贴关键字〕造型：人物造型别致好玩，服饰华美，颜色明媚， 面部表情夸大生动，表演活灵敏现，极具艺术感染力材料：木偶多为木头布身、皮影多为兽皮或纸板题材：偶戏的表演故事题材多为神话和历史故事4. 还有一点一样的地方是：它们的肢体都会——动通过观看，他们是怎么让戏偶变得生动的呀？各个关节是分开的，将每个关节用材料结合起来，协作上活动杆来调整人物肢体行动5. 师：这些偶戏在造型和表演上又有着独特之处，让我们一起来看看是什么吧〔播放 PPT 视频〕在造型和表演上，既写实又夸大，在参照神话故事写实的根底上又将人物艺术的夸大，让人物形象更加生动鲜亮，彰显了民族的浪漫主义颜色6. 师：别小看这小小的偶戏，它几乎遍布世界各地，在我国，也同样有着悠久的历史和丰富的形式让我们一起来了解一下在我国，毛毛这个大家族进展的历史吧师：请同学们阅读手中关于偶戏进展历史的阅读材料，小组进展争论， 派代表起来为大家讲讲偶戏的进展历史小学问小小的偶戏几乎遍布世界各地，在我国，也同样有着悠久的历史和丰富的形式偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成局部，是一种融合了造型、动作、对话、服装、道具、布景等设计，并兼具绘画、雕刻、舞蹈、戏剧于一身的表演艺术。

偶戏内容丰富，最主要的有木偶戏和皮影戏两种演出时所用的木偶或皮影既是戏剧表演的道具，也是极具地方特色的民间美术作品偶戏源于人们对偶像的崇拜，有一种偶戏是活动的影像，比电影早2100 年，比莎士比亚戏剧早 1800 年，是完整的戏剧你们知道是什么传统艺术吗？它就是中国独有的传统艺术——皮影戏皮影是一门综合艺术，拥有着京剧的华美服饰、年画的鲜亮颜色、剪纸的精巧纹饰，还包括了相声、口技、雕刻的精华，古色古香，民族特色格外鲜亮，将静的艺术变活了我国的木偶艺术，距今已经两三千年的历史了，是各民族共同制造的民间艺术珍宝汉代就有了能表演的木偶,唐代开头流行，到了宋代制作工艺和操纵技能都进一步成熟，消灭了规模很大的木偶剧院到了明清时，流行范围更广，进入全盛时期木偶造型别致好玩，表演活灵敏现，给人印象深刻，深受少年儿童的宠爱7. 师：谁起来讲讲偶戏的进展历史？小偶戏历史可真悠久啊，从这段历史中，我们可以知道皮影戏是我国独有的传统艺术，受到各国人民的宠爱和保藏，那么皮影美在哪里呢？ 让我们一起来分析一下吧皮影是一门综合艺术，从服饰上看，和我们的国粹京剧里的戏服格外相像，华美无比；从颜色上看，和我们大门上的年画一样明媚动人， 用色大胆；从纹饰上看，皮影的精细镌刻像极了剪纸艺术；除了这些， 皮影还融合了相声和口技，真是丰富多彩，古色古香，民族特色格外鲜亮，皮影将静的艺术变活了。

我国的木偶艺术，距今已经两三千年的历史了，兴起于汉代，流行于唐代，到了宋代制作工艺和操纵技能都进一步成熟，到了明清时，流行范围更广，进入全盛时期三、艺术实践手偶毛毛：现在大家都生疏并且了解了我们这个大家族了吧师：大家想不想为毛添加成员？生：想师：那么今日我们就尝试运用简便的材料——硬卡纸来设计制作一个既简洁又颖、别致的皮影作品，为毛毛的大家族添加一位成员吧！完成制作后，请同学们小组内即兴组合，编排一个好玩的小故事，并声情并茂地用皮影人物表演出来师：下面请大家先认真观看皮影人物的制作步骤吧传统的皮影制作过程简洁，要经受二十多道简洁工序才能完成，而今日我们运用简便材料只需要几步，便可领悟皮影戏的魅力了〔播放微视频〕请两组学生上来表演四、沟通评价：学生自评：最宠爱的哪个小组的表演？为什么？通过本课学习，你收获了什么，有什么觉察？谈谈自己的感想五、学问拓展偶戏在现代的应用，已经格外广泛，如我们寻常宠爱的动画片就由偶制作而成如：木偶动画片《阿凡提》《神笔马良》和皮影戏动画片《东郭先生和狼》期望同学们课后还可以连续收集查阅偶戏相关资料， 拓展认知。