新部编版五年级上语文16《太阳 》优质课教学课件.pptx

16 太阳,初读课文,请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读两遍把课文读通读顺，读得不通顺的地方再读一遍第1课时,生字学习,摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗,shè,shì,zhí,liánɡ,tàn,qū,shā,jūn,liáo,组词：,摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗,摄,殖,炭,疗,请将这些生字按结构分类我会写,上下结构：,左右结构：,半包围结构：,独体字结构：,书写指导,多音字,系,,xì（ ）,jì（ ）,关系,系鞋带,鞋带松了没关系（xì），自己重新系（jì）好就行了连一连,繁殖,寸草不生,预防,杀菌,连根小草也不生长，形容土地贫瘠荒凉用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌生物产生新的个体，以传代事先防备整体感知,按自然段轻声读课文，边读边思考：每个自然段主要讲了什么内容？（有中心句的画出自然段的中心句，如果没有中心句，自己概括拟写每个自然段的主要内容： 1.讲太阳离我们很远 2.讲太阳很大 3.讲太阳会发光、发热，温度很高 4.讲太阳与植物、动物和资源的关系5.讲太阳与雨雪的关系 6.讲太阳与风的关系。

7.讲太阳能杀菌、预防和治疗疾病 8.讲有了太阳才有美丽的地球归纳分类，理清全文的脉络和结构：根据前面概括的各个自然段的内容，给课文划分段落层次第1-3自然段：写太阳的特点，远、大、热 第4-8自然段：写太阳和人类的关系密切布置作业,读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法 课文主要讲了哪两方面的内容？根据课文内容把下面表格的第一列补充完整内容,重点句子,说明方法,特点,与人类的密切关系,内容,重点句子,说明方法,特点,与人类的密切关系,远,大,热,动植物、资源,雨、雪,风,医疗,总结,第2课时,细读课文,（一）学习第1-3自然段我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么方法把它说清楚的呢？请同学们细读第1自然段，从文中找出太阳距离地球很远的句子读给大家听太阳离我们约有一亿五千万千米远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年远,重点句子,说明方法,一亿五千万千米远差不多要走三千五百年就是坐飞机，也要二十几年列数字,举例子,课文是怎么介绍“大”这个特点的？找出相关句子如果只说“很大很大”，好不好？为什么？,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

大,重点句子,说明方法,约一百三十万个地球的体积作比较 列数字,看上去只有一个盘子那么大课文是怎么介绍“热”这个特点的？在文中找出相关句子太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体热,重点句子,说明方法,太阳会……是个大火球打比方 列数字,太阳的温度……变成气体这样的说明方法有什么好处呢？,打比方：能把事物的特点说明得具体、生动、形象，易于理解，给人留下深刻的印象列数字：把事物的特点说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象二）学习第4-8自然段默读第4-7自然段，回顾：课文从哪些方面来说明太阳和人类的密切关系？,动植物,人类生活,气象,防治疾病,第4自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系，课文列举了哪些动植物？又采用了什么说明方法？,庄稼、树木、鸟兽虫鱼,举例子,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖正面,如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物作比较,反面,动植物、资源,重点句子,说明方法,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果举例子,第5、6自然段讲太阳和气象的关系，是通过____、____、____、____的形成来说明的。

云,雨,雪,风,雨、雪,重点句子,说明方法,地面上的水……就变成雨或雪落下来举例子,风,太阳晒着地面……成为风举例子,人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？,因为晒被子可以杀死被子里面的细菌和螨虫等，有利于人体的健康太阳光中的紫外线能透过空气起到杀菌的作用，所以经常晒太阳的人更健康地球上的光明和温暖都是太阳送来的正面,如果没有太阳……自然也不会有人反面,没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界医疗,重点句子,说明方法,太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病举例子,总结,如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人作比较,联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解世界上的一切都是太阳带来的也就是说，太阳和人类的关系非常密切内容,重点句子,说明方法,特点,远,①……一亿五千万千米远②到太阳上去……飞二十几年列数字、举例子,大,①约一百三十万个地球的体积作比较、列数字、打比方,②看上去只有一个盘子那么大热,①太阳会……是个大火球打比方、举例子、列数字,②太阳的温度……变成气体内容,重点句子,说明方法,与人类的密切关系,动植物、资源,雨、雪,风,医疗,总结,有了太阳，地球上的……开花、结果。

举例子,地面上的水……落下来举例子,太阳晒着地面……成为风举例子,太阳光有杀菌……疾病举例子,如果没有太阳……自然也不会有人作比较,总结全文,《太阳》这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法太阳,,特点,,离地球一亿五千万千米——远,抵得上约一百三十万个地球的体积——大,表面温度五千多摄氏度——热,,列数字 举例子 作比较 打比方,关系,,动植物需要太阳,人类生活需要太阳,气象变化需要太阳,防治疾病需要太阳,,密切,,太阳真重要 万物离不了,板书设计,1.词语搭配填一填 ）热量 （ ）的关系 （ ）疾病 （ ）的世界,吸 收,随堂练习,密 切,治 疗,美 丽,2.根据课文内容填空①热 ②远 ③人类 ④大 ⑤重要性,本文介绍了太阳“____、____、____”的特点以及太阳和____的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的____，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣②,④,①,③,⑤,3.拓展阅读关于太阳的古诗词：,大漠孤烟直，长河落日圆 ——王维《使至塞上》 朝看水东流，暮看日西坠。

——钱福《明日歌》,布置作业,1.课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上浏览 2.练习写《太阳的自述》，恰当地使用说明方法，使文章通俗易懂。