【秋季课程人教版初二英语】第14讲 题型训练－完形填空教案.pdf

第14讲题型训练-完形填空概 述适用学科初中英语 适用年级九年级适用区域人教版区域 课时时长（分钟）ii120知识点生态环保类；科学教育类；科普知识类人生哲理类；社会文化类；健康保健类人物传记类；逸闻趣事类；生活交往类教学目标掌握完形填空解题步骤，做到解题有思路透析命题规律，从而增加英语学习的信心教学重点教学难点_译文章，透彻理解足够的词汇量教学过程r、导 入/完形填空题集中测试词义辨析，着重理解文章情境，要做到意思+生活经验，才能做到透彻理解解题周全那么命题时，有哪些特点和规律呢？解题时，要遵循哪些思路和步骤呢？让我们开始本节课吧！一 二、知 识 讲 解-知识点1完型填空仍以夹叙夹议类型的文章为主整篇文章句残文不残，语篇的逻辑性更强读好文章第一、第二句，读完猜测下文会写什么，然后快速阅读全文，了解全文主线以及作者写作意图，明确全文主旨做题时，切忌看到一空选一空，因为四个备选项填入后各有意义，不会出现概念性语法或搭配上的错误因此必须以全文为基础，找到上下文中的关键词和提示语很重要，尤其注意后线索、后暗示或全文线索不要贸然选择熟悉但并不是围绕全文主线的选项避免出现一个空出错，下文一串丢分的失误，正所谓失之毫厘，谬之千里。

总 之，抓住全文主旨，根据上下文揣摩作者写作意图，关注文章主体而不只是十个空，将词填入后使全文逻辑脉络更清晰，才能有效提高完型填空的解题正确率完型题基本形式相同，变化不大，首句都不设空，多以名词，代 词，介 词，连词的考察为重点文章挖空每空平均间距为18个词左右，设计合理有利于学生获取信息对语法的考察淡化，主要趋势是考察对整个篇章的主旨大意的把握和学生理解通篇的能力，还有对词汇量的考察知识点2考察内容：英语综合运用能力既考察在特定语境中学生对基础知识的运用能力，又考查学生根据所给内容进行正确的逻辑推理、综合判断和分析概括等能力记 叙 文：人物传记类、逸闻趣事类、生活交往类、人生哲理类说 明 文：社会文化类、健康保健类、生态环保类、科学教育类、科普知识类题型分类：文断意连，词汇辨析空白设置以实词为主，要求学生根据上下文推测空白处所需选项中的哪个意思知识点3完形填空主要考查以下三个方面的内容：(1)词 汇：此类题目考查的内容是：近义词的区别，词语的固定搭配和习惯用法近几年陕西省中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词2)语 法：此类题目考查的是：各种语法规则在文章中的运用。

其中包括名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，介词、数词、代词和连词的用法，主谓一致，各种从句的用法等3)结 构：此类题目考查的是：文章中间句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系从设空的类型看可分为三个层次：、句子层次、句组层次、全篇层次设空的难度，从句子层次到句组层次，再到全篇层次，依次增加知识点4“完形填空”题要求填入的词主要有：(1)语法结构所要求的功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等2)具有语法变化的普通词，如动词时态、语态、语 气，名词的数，代词的格，形副词的级等3)固定搭配短语或词组中的特定词4)同义词、近义词等易混淆词5)根据上、下文意思及结构必须填入的确定词知识点5“完形填空”的解题技巧:(1)重视首句，把握开篇(2)纵观全文，把握大意(3)阅读思酌，精选试填(4)瞻前顾后，寻觅启示(5)排除干扰，仔细鉴别(6)重读全文，校核答案知识点6下面介绍几种实用的解题策略：(1)前言后语藏答案为了表达的需要，在具体的上下文中同一概念重复出现学生可以借助这一信息选择答案Last year,I learned from a newspaper that some sick kids needed help.I phoned the newspaper and I wasasked to a little girl named Lisa,who had mental illness.A.takeB.helpC.teachD.tell解 析：答案为B。

此题考查阅读理解和语境中动词的运用能力文章第一句Last year,I learned from anewspaper that some sick kids needed help.说明生病的孩子需要帮助，我打就是要提供帮助，其中help为复现词2)抓住题眼，借助语法For more than sixty years,Aunt Marion didnt and still doesnt think of h e r s e l f.s h e is forced to comeup to the front,my aunt will stand in the back in family photos,and she doesnt think that her efforts have mademuch difference.A.Although B.Unless C.Since D.Before解 析：答案为Be此题考查阅读理解和语境中连词的运用能力1 she is forced to come up to thefront,my aunt will stand in the back in family photos”此句为复合句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，典型表现在时间状语从句和条件状语从句。

故先排除A,因为Although引导让步状语从句上C 和 D的意思和文章大相径庭此句意为，Aunt Marion除非在照全家福时被迫站到前面，否则总是站在后排，因此选B3)从语义入手，缩小答案范围With tears running down,we smiled at one another.From then on,Lisa never a chance to plantseeds about the volunteer group with others.Her face lit up whenever she talked about our special friendship.A.met B.had C.lost D.missed解 析：答案为Do此题考查阅读理解和语境中动词的运用能力从最后一段可以看出，“从那之后，:Lisa从未错过任何一次传播友谊的机会 整句表达肯定的意思，never为否定意义，因此后面应跟一个表示否定意义的词，双重否定构成肯定，锁定C 和 D,最后根据语境排除C三、例题精析“Be proud(骄傲的)of what you do my father always told me,“whether(无论)you are a boss or a(n)_16_ When I was 15,I got a summer job_17_.My work was to wash the dishes and sweep floors.1smiled and_18_ Dads words.Even though my job was the lowest,it made me feel_19_.It was my first job so I saw it_20_achallenge（挑战）.1 learned to be on time and tried to do_21_well.In return,1 was respected（尊重）by doctors,nurses and patients（病人）.Each morning I thought that the dirty dishes would make patients sicker if I were notthere to wash them clean.After breakfast,I started sweeping the floors of all patients rooms and cleaningtoilets._22_I was tired,I wanted the job to be done well.People would say,“That young boy really does a_23_job.That made me happy and excited.Working in the hospital taught me that being proud of ones_24_is important.!have swept floors,and Ihave been a boss._25_every job I have ever had,my fathers words have always stayed with me.I think Dad isproud of me.16.A.engineerB.cleanerC.doctorD.nurse17.A.in a hospitalB.in a schoolC.in a factoryD.in a company18.A.forgotB.rememberedC.believedD.shared19.A.happyB.unhappyC.seriousD.creative20.A.asB.likeC.forD.to21.A.somethingB.everythingC.nothingD.none22.A.BecauseB.HoweverC.ThoughD.But23.A.badB.dirtyC.goodD.boring24.A.activityB.sayingC.gradeD.job25.A.ThroughB.DuringC.ForD.In【答案】16.B17.A 18.B 19.A20.A 21.B22.C 23.C 24.D 25.A【解析】文章讲述了作者爸爸的话鼓励他做好每一份工作。

16.句 意：不管你是一个老板还是一名清洁工A.engineer工程师；B.cleaner清洁工；C.d o c to r医生；D.nurse 护士；根据 My work was to wash the dishes and sweep floors.I smiled and_3_Dads words.可知是清洁工；故 选 B17.句 意：我在医院得到一份暑期工作A.in a hospital在一家医院；B.in a school在一个学校；C.ina factory 在一个工厂；D.in a company 在一家公司根据 Working in the hospital taught me 可知是在医院；故选A18.句 意：我笑了想起了爸爸的话A.forgot忘 记；B.remembered记 住；C.believed 相 信；D.shared 分 享；根据 my father always told me,whether(无论)you are a boss or a(n)_1_ 可知是想起了，记起了；故 选 B19.句 意：它使我感到高兴A.happy高 兴；B.unhappy不高兴；C.serious严肃的；D.creative有创造力的；根据Even though my job was the lowest,可知尽管工作最低，表示转折，所以应是高兴；故选A20.句 意：因此我把它看作是一次挑战。

A.a s 作 为；B.like像；C.f o r 为了；D.to到；根据It wasmy first job可知是作为一次挑战；故选A21.句意:尽力做好每一件事情A.something某 事；B.everything每件事；C.nothing没有事；D.none 没有什么；根据 In return,I was respected（尊重）by doctors z nurses and patients。