
重庆市第110中学九年级语文上册 陈涉世家课件 新人教版.ppt
33页司司 马马 迁迁究天下之际,究天下之际,通古今之变,通古今之变, 成一家之言成一家之言陈涉世家司马迁司马迁学习目标学习目标•1 1、积累文中重要的文言词语、积累文中重要的文言词语•2 2、了解陈涉起义的原因、经过及领导才干、了解陈涉起义的原因、经过及领导才干•3 3、学习本文塑造人物形象的方法、学习本文塑造人物形象的方法作者与作品作者与作品 司马迁司马迁(约公元前(约公元前145145-公元前-公元前9090年)年),,字子长,西汉夏阳人史学家字子长,西汉夏阳人史学家 文学家文学家 司马迁自幼司马迁自幼受父亲的熏陶,自幼勤奋好学,历尽毕生心血完成巨作受父亲的熏陶,自幼勤奋好学,历尽毕生心血完成巨作《《史记史记》》 《《史记史记》》原名原名《《太史公书太史公书》》是我国第一部是我国第一部纪传体通纪传体通史史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝中期长达三千多年,记载了从传说中的黄帝到汉武帝中期长达三千多年的历史 全书五十二万多字,全书五十二万多字,包括包括 1212本纪本纪、、1010表表、、8 8书书、、3030世家世家、、7070列传列传、共、共130130篇。
表记篇表记大事年月大事年月;书记;书记各种典章制度各种典章制度;本纪;本纪记述历代帝王的事迹记述历代帝王的事迹;世家;世家主要记主要记述诸侯王国的事迹述诸侯王国的事迹;;列传则是人臣之传列传则是人臣之传本纪和列传是本纪和列传是全书的中心,在书中所占篇幅最长,所以称之为纪传体全书的中心,在书中所占篇幅最长,所以称之为纪传体被鲁迅称为被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚史家之绝唱,无韵之离骚” jiǎ chuò lǒng chàng gǒu wú jiē hú lǘ zhé háng duó shuò chàng bǔ wàng zēng pēng jiàn gōu huì chī qí fú xùn zhè qiáo shèng pī 阳夏(阳夏( )) 辍耕辍耕(( ))垄上垄上(( )) 怅恨怅恨(( )) 苟富贵苟富贵(( ))无相忘无相忘(( )) 嗟乎嗟乎(( )) 鸿鹄鸿鹄(( ))闾左闾左(( )) 谪戍谪戍(( )) 当行当行(( ))度已失期度已失期(( ))数谏故数谏故(( ))为天下唱为天下唱(( ))乃行卜乃行卜(( )) 陈胜王陈胜王(( ))罾罾(( ))烹食烹食(( )) 间令间令(( )) 篝火篝火(( ))忿恚忿恚(( )) 笞笞(( )) 蕲蕲(( ))符离符离(( )) 徇徇(( )) 柘柘(( ))谯谯(( )) 六七百乘六七百乘(( )) 被坚执锐被坚执锐(( ))读准字音读准字音疏通文意疏通文意读课文读课文, ,翻译:翻译:((1 1)陈胜)陈胜者者,阳城人,阳城人也也,字涉。
吴广者,阳夏,字涉吴广者,阳夏人也,字叔陈涉人也,字叔陈涉少少时时,,尝尝与人与人佣佣耕,耕,辍辍耕耕之之垄垄上,上,怅怅恨久恨久之之,曰:,曰:“苟苟富贵,富贵,无无相忘佣佣者笑而者笑而应应曰:曰:“若若为佣耕,何富贵为佣耕,何富贵也也??”陈涉陈涉太太息息曰:曰:“嗟乎,嗟乎,燕雀燕雀知知鸿鹄鸿鹄之之志哉!志哉!”…是是…,表判断去、往去、往助词助词,辅助音辅助音节节年轻年轻停止停止被雇佣被雇佣失望失望如果如果回答回答你你长叹长叹见识短浅的人见识短浅的人 怎么怎么 有远大抱负的人有远大抱负的人表反诘语气表反诘语气((2)二世元年七月,)二世元年七月,发发 闾左闾左 適適戍渔阳九百人,戍渔阳九百人,屯屯大泽乡陈胜、吴广皆大泽乡陈胜、吴广皆次次当当行行,为屯长会会天大雨,道不通,天大雨,道不通,度度已已失期失期失期,法法皆斩征发征发贫苦人民贫苦人民同同“谪谪”,发,发配配停驻停驻编次编次 征发之列征发之列适逢适逢估计估计误期误期依法依法陈胜、吴广陈胜、吴广乃乃谋曰:谋曰:“今今亡亡亦死,亦死,举大计举大计亦死,亦死,等等死,死, 死死国可乎?国可乎?”陈胜曰:陈胜曰:“天下天下苦苦秦久矣。
秦久矣吾闻二世少子也,不当吾闻二世少子也,不当立立,当立者,当立者乃乃公子扶公子扶苏扶苏以以 数数 谏谏 故故,上使外,上使外将将兵今或或闻闻无罪,二世杀之百姓多闻其贤,未知其死无罪,二世杀之百姓多闻其贤,未知其死也项燕为为楚将,数有功,爱士卒,楚人楚将,数有功,爱士卒,楚人怜怜于是于是逃走逃走发动起义发动起义同样同样 为为…而死而死苦于苦于立为国君立为国君是是因为因为屡次屡次劝戒劝戒缘故缘故带兵带兵有人有人是是爱戴爱戴之或以为死,之或以为死,或以为或以为亡亡今诚 以以吾众吾众诈诈自自称公子扶苏、项燕,称公子扶苏、项燕,为为天下天下唱唱,, 宜宜多多应应者吴广吴广以为以为 然然逃亡逃亡把把冒称冒称向向同同“倡倡” 首首发发应该应该响应响应认为认为 正确正确乃乃行卜行卜卜者知其其 指意指意,曰:,曰:“足下足下事皆成,事皆成, 有功有功然足下卜然足下卜之之(于于)鬼乎?鬼乎?”陈胜、吴广喜,陈胜、吴广喜,念念鬼,曰:鬼,曰:“此教我先此教我先威威众耳乃丹乃丹 书书(于于)帛曰:帛曰:“陈胜陈胜王王”,置人所,置人所罾罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼鱼腹中卒买鱼烹食,得鱼腹中书,腹中书, 固固 以以 怪怪 之矣占卜占卜他们的他们的意图意图古人对别人的尊称古人对别人的尊称能建立功业能建立功业 这件事这件事向向考虑考虑威服威服写写为王为王用网捕用网捕本来本来同同“已已”已已经经认为怪异认为怪异又又间间令吴广令吴广之之 次所次所旁旁 丛祠丛祠中,夜中,夜篝篝火,火,狐鸣狐鸣 呼曰:呼曰:“大楚大楚兴兴,陈胜王!,陈胜王!”卒皆夜惊恐卒皆夜惊恐旦旦日日,, 卒中卒中 往往往往 语语,皆,皆 指指 目目陈胜暗中暗中往往 到到驻地驻地丛林里的丛林里的的神庙的神庙用笼罩用笼罩作狐狸嗥叫作狐狸嗥叫的声音的声音复兴复兴第二天第二天到处到处谈论谈论指指点点指指点点.以目示意以目示意吴广吴广素素爱人,士卒多爱人,士卒多为为用者将尉醉,广用者将尉醉,广故故 数数言欲亡,言欲亡,忿恚忿恚尉,尉, 令令(其其)辱辱之之,,以以激怒激怒其其众。
众尉果尉果笞笞广 尉剑尉剑挺挺,广起,夺,广起,夺而而杀尉陈胜胜佐佐之,之,并并杀两尉一向一向被被故意故意使使…恼怒恼怒使使吴广吴广 用来用来吴广的吴广的用竹板打用竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接帮助帮助一道一道召令召令徒属徒属曰:曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当公等遇雨,皆已失期,失期当斩借 借 第 令第 令 毋 毋斩,而戍死者斩,而戍死者固固十六七且壮士不死且壮士不死即已即已,死即,死即举大名 耳举大名 耳,王侯,王侯将相将相宁宁有 种乎!有 种乎!”徒属皆曰:徒属皆曰:“敬敬受命受命乃乃诈称公子扶苏、项燕,诈称公子扶苏、项燕,从 民欲从 民欲也所属的人所属的人即使即使不不本来本来倒也罢了倒也罢了图大事成大名图大事成大名啊啊难道难道 听从号令听从号令依从依从人民的愿望人民的愿望袒袒右,称大楚右,称大楚为为坛而坛而盟盟, 祭, 祭以以尉首陈胜自立为将军,吴广为都尉攻大泽乡,陈胜自立为将军,吴广为都尉攻大泽乡,收收而而攻蕲蕲下下, 乃, 乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵徇徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。
行收兵,行收兵,比比至陈,车六七百至陈,车六七百乘乘,,骑骑千余,卒数千余,卒数万人攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门万人攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入中,弗胜,守丞死,乃入据据陈露出露出筑筑 宣誓宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻下命令命令攻占攻占等到等到四马一车四马一车一人一马一人一马占领占领数日,号令数日,号令召召三老、豪杰三老、豪杰与(之)与(之)皆来皆来会计会计事三老、豪杰皆曰:事三老、豪杰皆曰:“将军将军身 被 身 被 坚坚执执锐锐,伐无,伐无道道,,诛诛暴秦,复立楚国之暴秦,复立楚国之社稷社稷,,功功宜为王陈胜乃立为王,号为张楚当此陈胜乃立为王,号为张楚当此时,诸郡县苦秦吏者,皆时,诸郡县苦秦吏者,皆刑刑其长吏,杀之其长吏,杀之以以应应陈涉召集召集一同一同聚会 商议聚会 商议亲自亲自 同同“披披”,披披着着铁甲铁甲 武器武器道义道义诛灭诛灭国家国家论功劳论功劳惩罚惩罚来来1.1.通通 假假 字字2.2.词词 类类 活活 用用3.3.一一 词词 多多 义义4.4.古古 今今 异异 义义词类总汇词类总汇通通 假假• 適適戍渔阳戍渔阳• 为天下为天下唱唱• 固固以以怪之矣怪之矣• 身身被被坚执锐坚执锐 —— 適,通適,通““谪谪””,,首发首发。
—— 唱,通唱,通““倡倡””,倡导,号召,倡导,号召—— 以,通以,通““已已””,已经—— 被,通被,通““披披””,穿着词类活词类活 用用 • •天下天下天下天下苦苦苦苦秦久矣秦久矣秦久矣秦久矣• •丹丹丹丹书帛书帛书帛书帛 • •皆皆皆皆指目指目指目指目陈胜陈胜陈胜陈胜• •被被被被坚坚坚坚执执执执锐锐锐锐 ———— 苦,苦于名词作动词苦,苦于名词作动词苦,苦于名词作动词苦,苦于名词作动词———— 丹,用朱砂名词作动词丹,用朱砂名词作动词丹,用朱砂名词作动词丹,用朱砂名词作动词———— 指,用手指指目:用眼睛看指,用手指指目:用眼睛看指,用手指指目:用眼睛看指,用手指指目:用眼睛看 名词作动词名词作动词名词作动词名词作动词———— 坚,代铁甲锐,代武器形容词作动词坚,代铁甲锐,代武器形容词作动词坚,代铁甲锐,代武器形容词作动词坚,代铁甲锐,代武器形容词作动词 古义:古义:1.1.楚人楚人怜怜之之 今义:今义: 古义:古义:2 2、卒中、卒中往往往往语语 今义:今义: 3 3、今、今亡亡亦死。
亦死 古今异义古今异义爱戴爱戴怜悯怜悯到处到处经常死亡死亡逃亡逃亡今义:今义:古义:古义: 会会天大雨(天大雨( )) 道道不通(不通( )) 与皆来与皆来会会计事(计事( )) 伐无伐无道道(( ))广广故故数言欲亡(数言欲亡( )) 陈胜陈胜王王 (( ))扶苏以数谏扶苏以数谏故故(( )) 功宜为功宜为王王 (( ))项燕为楚项燕为楚将将(( )) 乃丹乃丹书书帛帛(( ))上使外上使外将将兵(兵( )) 得鱼腹中得鱼腹中书书(( )) 以以数数谏故谏故( ) 乃乃令令符离人葛婴将兵(符离人葛婴将兵( )) 卒卒数数万万人( ) 陈守陈守令令皆不在(皆不在( ) )恰逢恰逢聚集,聚会聚集,聚会故意故意缘故缘故大将、将领大将、将领 率领、带兵率领、带兵道路道路好的政治好的政治称王称王帝王帝王 写写字条字条多次多次 数词,几数词,几派派官名官名, ,县令县令一词多义一词多义重点语句翻译巩固重点语句翻译巩固1 1、、苟苟富贵,勿富贵,勿相相忘忘2 2、、燕雀安燕雀安知知鸿鹄鸿鹄之志哉之志哉3 3、、会会天大雨,道不通,天大雨,道不通,度度已已失期失期。
失期,失期,法法皆皆斩4 4、今、今亡亡亦死,亦死,举大计举大计亦死,亦死,等等死,死,死死国可乎?国可乎?5 5、天下、天下苦苦秦久矣重点语句翻译巩固重点语句翻译巩固6 6、扶苏、扶苏以数以数 谏谏 故故,上使外,上使外将将兵7 7、今诚、今诚以以吾众吾众诈诈自称公子扶苏、项燕,自称公子扶苏、项燕,为为天天下下唱唱,, 宜宜多多应应者8 8、又、又间间令吴广令吴广之之 次所次所旁旁 丛祠丛祠中,中,9 9、、旦日旦日,卒中,卒中 往往往往 语语,皆,皆指目指目陈胜1010、、借借第令第令毋毋斩,而戍死者斩,而戍死者固固十六七1111、且壮士不死、且壮士不死即已即已,死即,死即举大名耳举大名耳,王侯将,王侯将相相宁宁有种乎!有种乎!感知课文感知课文 (一)用原文回答:用原文回答:1.11.1段段表表明明陈陈胜胜抱抱负负的的句句子子::________________2.22.2段写段写(1) (1) 陈胜、吴广发动起义的直接原因是:陈胜、吴广发动起义的直接原因是: ___________________ ___________________ (2)(2)农民起义的根本原因是:________农民起义的根本原因是:________ (3)(3)陈陈 胜胜 为为 1 1起起 义义 制制 定定 的的 策策 略略 是是 :: __ __ __ __ __ __ ______________________________________ (4)(4)陈胜在发动起义前所做的陈胜在发动起义前所做的““威众威众””准备是:准备是: ______________ 这样做的效果是:这样做的效果是: ______ ________ ________________ ______________ 3.33.3段段表表现现陈陈胜胜在在动动员员起起义义时时,,最最具具有有鼓鼓舞舞性性,,气气魄魄雄雄伟伟有有反反抗抗精精神神的的一一句句话话是是::______________会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩会天大雨,道不通,度已失期失期,法皆斩天下苦秦久矣天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱 鱼腹藏书,篝火狐鸣鱼腹藏书,篝火狐鸣卒皆夜惊恐旦日卒皆夜惊恐旦日, ,卒中往往语,皆指目陈胜卒中往往语,皆指目陈胜燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎 自主探究自主探究1 1 独学独学2 2分钟分钟思考回答思考回答本文主要写了什么内容?本文主要写了什么内容?本文是按什么顺序本文是按什么顺序记叙的记叙的? ?写陈胜、吴广领导起义的经过和取得的伟大写陈胜、吴广领导起义的经过和取得的伟大胜利时间顺序时间顺序1 1、本段开头描述了哪三个场面?反映了什、本段开头描述了哪三个场面?反映了什么精神?么精神?“__________”“___________”“__________”并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟这三个场面,体现了陈胜、吴广把起义运这三个场面,体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密,很有谋略表现了陈动计划得十分周密,很有谋略表现了陈胜、吴广的胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争机智勇敢和反抗斗争精神。
精神自主探究自主探究2 2 默读三段,回答默读三段,回答3 3、、“且壮士不死即已,死即举大名耳,王且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什这句话的思想含义是什么么??反映了陈胜怎样的精神?文中与之相类似反映了陈胜怎样的精神?文中与之相类似的个性化语言还有那些?找出来和大家交流的个性化语言还有那些?找出来和大家交流 这句话表达了陈胜等人这句话表达了陈胜等人敢做敢为敢做敢为,要,要做天下主人的英雄气概,做天下主人的英雄气概,对封建等级制度对封建等级制度进行否定进行否定这种思想在当时是难能可贵的这种思想在当时是难能可贵的自主探究自主探究3 3 具有强烈的斗争决心和反抗精神具有强烈的斗争决心和反抗精神 个性化语言,反映的人物形象个性化语言,反映的人物形象 1.1.苟富贵,无相忘苟富贵,无相忘 2.2.燕雀安知鸿鹄之志哉!燕雀安知鸿鹄之志哉! 要求摆脱贫困,不甘于安贫守命的反抗精神要求摆脱贫困,不甘于安贫守命的反抗精神陈涉少有雄心壮志陈涉少有雄心壮志写作特点写作特点:: 本文通过对话,抓住富有个性化的语言,刻画人性格。
本文通过对话,抓住富有个性化的语言,刻画人性格第第1 1段中,陈胜同其他佣耕者的对话,表现了陈胜的段中,陈胜同其他佣耕者的对话,表现了陈胜的远大远大志向和对封建统治阶级的反抗精神志向和对封建统治阶级的反抗精神第2 2段中,陈胜同吴段中,陈胜同吴广的对话,表现了他们广的对话,表现了他们组织起义的谋略才智组织起义的谋略才智第3 3段中,段中,陈胜同戍卒的对话,又让我们看到了一个陈胜同戍卒的对话,又让我们看到了一个敢于反抗,敢于敢于反抗,敢于斗争,充满英雄气概的起义斗争,充满英雄气概的起义领袖形象领袖形象人物分析* * 起义以后的陈胜起义以后的陈胜* * 起义初期的陈胜起义初期的陈胜* * 起义时刻的陈胜起义时刻的陈胜* 少年时期的陈胜少年时期的陈胜胸怀大志胸怀大志{远大抱负远大抱负{谨慎谋划谨慎谋划周密部署周密部署舆论策略舆论策略{{攻城掠地攻城掠地据陈称王据陈称王号召激励号召激励敢于斗争敢于斗争善于斗争善于斗争超人才略胆识超人才略胆识卓越组织才能卓越组织才能 陈胜年轻时就有远大的抱负在战斗中表现出机智、勇敢,极强的洞察时局的能力总之,他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。
中心思想:中心思想: 课文以课文以时间为顺序时间为顺序记叙了陈胜、记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因,经过和浩大声势,表现了义的原因,经过和浩大声势,表现了农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的吴广的反抗精神及历史功绩反抗精神及历史功绩 课堂总结课堂总结堂清检测堂清检测 (一)用课文原句回答课:(一)用课文原句回答课: 1 1.陈胜、吴广发动起义的直接原因是:.陈胜、吴广发动起义的直接原因是: ___________________ ___________________ 2 2.农民起义的根本原因是:________.农民起义的根本原因是:________ 3 3.. 陈陈 胜胜 为为 起起 义义 制制 定定 的的 策策 略略 是是 :: __ __ __ __ __ __ __ __________________________________ 4 4.陈胜在发动起义前所做的.陈胜在发动起义前所做的“威众威众”准备是:准备是: ___________ 。
___________ 5 5..陈陈胜胜在在动动员员起起义义时时,,最最具具有有鼓鼓舞舞性性和和反反抗抗精精神神的是:_________的是:_________ 6. 6. 表表明明陈陈胜胜少少年年时时远远大大志志向向的的是是:: __________ ________________________ 会天大雨,道不通,度已失期失期,法皆斩会天大雨,道不通,度已失期失期,法皆斩天下苦秦久矣天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱 鱼腹藏书,篝火狐鸣鱼腹藏书,篝火狐鸣 王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉(二)、解释下列划线词的意思二)、解释下列划线词的意思 1 1.今.今亡亡亦死(亦死( )) 2 2..等等死,死国可乎死,死国可乎? ?(( )) 3 3.大楚兴,陈胜.大楚兴,陈胜王王(( )) 4 4..借借第令毋斩(第令毋斩( )) 5 5.而戍死者固.而戍死者固十六七十六七(( )) 6 6.将军身被.将军身被坚坚执执锐锐(( )) (( )) 7 7.皆.皆刑刑其长吏(其长吏( )) 8 8.天下.天下苦苦秦久矣(秦久矣( ))逃亡逃亡同样同样称王称王即使即使十分之六七十分之六七坚固的甲衣坚固的甲衣锐利的武器锐利的武器惩罚惩罚苦于苦于(三)翻译句子:(三)翻译句子:1 1.嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉.嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! !2 2.王侯将相宁有种乎.王侯将相宁有种乎! !3 3.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
燕,为天下唱,宜多应者唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢!唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢!唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢!唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢!王侯将相难道是天生的贵种吗王侯将相难道是天生的贵种吗! !如今假使把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队如今假使把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多人来响应伍,向全国发出号召,应当有很多人来响应(四(四) ) 体会下列语言,反映的人物形象体会下列语言,反映的人物形象 1.1.苟富贵,无相忘苟富贵,无相忘 2.2.燕雀安知鸿鹄之志哉!燕雀安知鸿鹄之志哉! 3.3.王侯将相宁有种乎?王侯将相宁有种乎? 4.4.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 且壮士不死即已,死即举大名耳!且壮士不死即已,死即举大名耳!要求摆脱贫困,不甘于安贫守命的反抗精神要求摆脱贫困,不甘于安贫守命的反抗精神陈涉少有雄心壮志陈涉少有雄心壮志具有强烈的斗争决心和反抗精神具有强烈的斗争决心和反抗精神既显示陈涉的抱负、反抗决心,又具有号召既显示陈涉的抱负、反抗决心,又具有号召力和鼓动性。
表现其卓越的领导才能力和鼓动性表现其卓越的领导才能。
