《题西林壁.ppt

 庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗你知道是什么诗吗？初读古诗[宋]解诗题题西林壁书写西林寺 墙壁题西林壁：题西林壁：   书写在西林寺墙壁上的一首诗书写在西林寺墙壁上的一首诗作者介绍作者介绍 （（10371037－－11011101）） 字字子瞻，又字和仲，号子瞻，又字和仲，号““东坡东坡居士居士””，世，世称称““ ””汉族，眉州眉山人，祖籍栾城汉族，眉州眉山人，祖籍栾城北宋著名散文家、书画家、文北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代词人的主要代表诗文有文有《《东东坡七集坡七集》》等被称为被称为 知诗人苏轼苏轼苏东坡苏东坡唐宋八大家之一唐宋八大家之一宋代宋代 《题西林壁》为苏轼《题西林壁》为苏轼4747岁时岁时所作元丰七年（所作元丰七年（10841084）四月，）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗这首次江西游庐山，写下此诗这首诗是他总结庐山之游的绝唱。

诗是他总结庐山之游的绝唱 作品写作背景作品写作背景明背景 题西林壁题西林壁   【【宋宋】】苏轼苏轼横看横看成岭成岭侧侧成峰，成峰， 远近高低各不同远近高低各不同 不识庐山真面目不识庐山真面目，， 只缘身在此山中只缘身在此山中 读诗句有节奏有节奏有重音有重音有感情有感情 题西林壁题西林壁   【【宋宋】】苏轼苏轼横看横看成岭成岭侧侧成峰，成峰， 远近高低各不同远近高低各不同 不识庐山真面目不识庐山真面目，， 只缘身在此山中只缘身在此山中 解诗意意思是：意思是：意思是：意思是：自学提示 自学提示：自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画注释：注释：不识：看不清不识：看不清 只缘：只是因为只缘：只是因为 面目：面貌面目：面貌 ，这里指庐山的风景这里指庐山的风景 身：自己身：自己 此山：指庐山此山：指庐山横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

远近高低各不同横看连绵起伏的山岭连绵起伏的山岭侧看高耸入云的山峰高耸入云的山峰横看庐山成了连横看庐山成了连绵起伏的山岭，绵起伏的山岭，侧看庐山成了高侧看庐山成了高耸入云的山峰耸入云的山峰远远近近低低高高各不同从远处、近处、高处、低处看从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同庐山，庐山的样子都不同 放飞想象：横着看，庐山 ；侧着看，庐山 ；从远处望，庐山 ；从近处看，庐山 ；从高处俯视，庐山 ；从低处仰望，庐山 ……千姿百态 变化万千不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中只缘身在此山中因为因为 意思是：认不清庐山的真面意思是：认不清庐山的真面目，目，只是因为只是因为自己在庐山之中。

自己在庐山之中背一背： 题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看横看 侧侧 ，， 各不同不识不识 真面目，真面目， 身在身在 背古诗测一测：测一测：1、、“不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句这两句诗启示人们：诗启示人们： 2、学了这首诗，我懂得了、学了这首诗，我懂得了 的道理 当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清 看事物的角度不同，看事物的角度不同， 得到的结论就会不同得到的结论就会不同 ，我们要客观全面的看待问题，我们要客观全面的看待问题悟诗情      思考：思考：要想看清庐要想看清庐山的真面目应该怎么办山的真面目应该怎么办？？客观全面的了解事物客观全面的了解事物      你还知道哪些事你还知道哪些事情需要我们客观全面情需要我们客观全面去了解事物的？去了解事物的？盲人摸象盲人摸象画杨桃画杨桃       有时候，有些人对自己所处的环有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：清楚，这就是人们常说的：“（当局（当局者迷，旁观者清）。

者迷，旁观者清）宋）朝诗人（宋）朝诗人（苏轼）在（苏轼）在《《题西岭壁题西岭壁》》中的诗句中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山（不识庐山真面目，只缘身在此山中）中）”说明的就是这个朴素的道理说明的就是这个朴素的道理 诗句运用：诗句运用：拓展阅读：1、比一比，再组词比一比，再组词缘（ ）绿（ ）隐（ ）稳（ ）侧（ ）测（ ）峰（ ）锋（ ）当堂小测当堂小测。