航天飞机第二课时的教学教案设计.docx

航天飞机第二课时的教案设计　　航天飞机第二课时的教案设计　　一、教学目标：　　1、进一步巩固同音字“竟、竞”，利用课文语境理解“庞然大物”、“无影无踪”的意思　　2、通过“读—一议——读”的方式，了解航天飞机的外形、飞行的特点和作用，在与普通飞机的比较中懂得既不要妄自尊大，也不应该妄自菲薄有感情地朗读课文　　3、转换角色，运用文本语言和有关资料为航天飞机写一段自我介绍　　二、教学重难点：　　1、了解航天飞机的外形、飞行的特点和作用，在与普通飞机的比较中懂得既不要妄自尊大，也不应该妄自菲薄　　2、为航天飞机写一段自我介绍　　三、教学准备：课件　　四、教学过程：　　前置性作业：搜集航天飞机的资料　　（一）复习导入　　1、选字填空，再选择合适的.词填入句子中　　竟竞　　究（）（）赛（）然（）相开放　　1、菊花在金灿灿的阳光下________，把大地装点得更加美丽　　2、他找到智慧老人，想问个________　　3、我没想到，这张坏的椅子________是小明修好的　　2、看图填空　　普通飞机一会儿_________，一会儿_________，一会儿_____________,觉得________。

他心想：__________　　3、过渡：正当他得意时，一个庞然大物腾空而起，他是——　　（二）话题讨论，理解课文　　学习第二、三自然段　　1、了解航天飞机的外形　　出示航天飞机的图片，指名描述他的样子　　出示句子，齐读　　师出示资料介绍航天飞机，从而理解“庞然大物”　　2、话题讨论；　　揭示话题：航天飞机这么笨重那他的行动是不是笨笨拙拙的呢？请同学们展开小组活动：　　先轻声朗读课文的第三自然段，再讨论交流完成表格　　普通飞机航天飞机比一比　　飞行高度　　飞行速度（从东海之滨到帕米尔高原）　　本领　　学生小组活动，师巡视指导　　指名分三部分汇报交流　　3、小结：课文用具体的数字和比较的方法写出了航天飞机飞得更高更快，本领更大　　4、利用课文内容赞一赞航天飞机　　小组活动　　汇报交流结合学生回答指点用总分的方法会介绍得更好　　5、资料展示　　航天飞机还有哪些本领请你说给普通飞机听听　　学习第四自然段　　1、如果你是这架普通飞机，那么，这时你会怎么想呢？　　2、出示智慧老人的话，齐读　　3、读了智慧老人的话，你明白了什么？　　（三）课堂作业　　妙笔生花:　　根据课文内容和搜集到的资料,为航天飞机写一段自我介绍。

　　（小提示：用上作比较、列数字、打比方……会介绍得更好。