小猫咪穿鞋子说课课件PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,小猫咪穿鞋子说课课件,xx年xx月xx日,目 录,CATALOGUE,课程导入,故事内容解析,故事寓意解析,课程总结,课后作业,01,课程导入,总结词：激发兴趣,详细描述：通过讲述关于小猫咪穿上鞋子的趣味故事，引起学生的好奇心，激发他们对课程内容的兴趣故事导入,总结词：代入情境,详细描述：展示小猫咪穿上鞋子的图片或视频，引导学生进入情境，感受小猫咪可能面临的困惑和趣味情境导入,总结词：简洁明了,详细描述：直接介绍课程主题，即“小猫咪穿鞋子”，并简要说明课程内容和目标，使学生对课程有初步了解直接导入,02,故事内容解析,小猫咪天生好奇，看到主人的鞋子会产生浓厚的兴趣，想要探索和尝试好奇心驱使,小猫咪观察到主人穿鞋子的行为，可能会产生模仿的冲动，认为鞋子是某种有趣的玩具或符号模仿行为,小猫咪穿鞋子的原因,小猫咪穿鞋子的过程,寻找合适的鞋子,小猫咪会挑选自己喜欢的鞋子，可能是主人的拖鞋、皮鞋或运动鞋等。

尝试穿鞋子,小猫咪可能会将一只爪子伸进鞋子里，尝试穿戴，或者用嘴咬住鞋子，试图穿上调整和适应,小猫咪在穿鞋子的过程中可能会发现鞋子不太舒服，会进行调整和适应，例如甩掉鞋子或者用爪子拨弄鞋子小猫咪在玩耍过程中可能会咬坏或抓坏鞋子，导致鞋子损坏鞋子被破坏,由于小猫咪的爪子不适合长时间穿鞋子，可能会导致爪子受到压迫或产生不适感产生不适感,如果小猫咪经常穿鞋子玩耍，家长可以适时进行纠正，教育小猫咪不要穿鞋子，并给予适当的奖励和鼓励行为纠正,小猫咪穿鞋子的结果,03,故事寓意解析,总结词,尊重自然规律,详细描述,小猫咪天生有肉垫，适应自然环境，如果强行改变这一特点，可能会对小猫咪造成伤害尊重自然规律,勇于尝试新事物,小猫咪看到其他动物穿鞋子后，产生了尝试的想法，虽然最终失败了，但这种勇于尝试的精神是值得学习的勇于尝试新事物,详细描述,总结词,不要盲目跟风,总结词,小猫咪看到其他动物穿鞋子后，没有考虑自己是否真的需要鞋子，就盲目跟风，最终发现鞋子不适合自己详细描述,不要盲目跟风,04,课程总结,讲述一只小猫咪因为羡慕人类有鞋子穿，而尝试穿鞋子的故事故事背景,故事情节,故事角色,小猫咪尝试穿不同大小的鞋子，经历了从兴奋到挫败的情感变化。

小猫咪、猫妈妈以及其他动物角色03,02,01,回顾故事内容,每个生物都有适合自己的生活方式，不必盲目追求别人拥有的寓意一,尊重自然规律，不要随意改变事物的本质寓意二,勇于尝试新事物，但要学会面对失败和挫折寓意三,总结故事寓意,如何理解每个生物的独特性？,在生活中，我们是否也曾经像小猫咪一样，羡慕别人拥有的东西？,当我们遇到挫折时，应该如何调整心态，勇敢面对？,引导孩子思考,05,课后作业,绘画作业：画一只穿鞋子的小猫咪,总结词,培养绘画技巧,详细描述,通过绘画作业，让学生运用自己的想象力，将小猫咪穿上鞋子的形象生动地表现出来，培养他们的绘画技巧和艺术审美能力写作作业：写一篇关于小猫咪穿鞋子的故事,锻炼写作能力,总结词,通过编写关于小猫咪穿鞋子的故事，让学生发挥创意，将故事情节和角色形象生动地展现出来，锻炼他们的写作能力和想象力详细描述,VS,培养动手能力,详细描述,通过手工制作一只小猫咪穿鞋子的玩具，让学生运用自己的手工艺技巧，将小猫咪和鞋子的形象立体化，培养他们的动手能力和创造力总结词,手工制作：制作一只小猫咪穿鞋子的玩具,THANKS,感谢观看,。