秋天(中班上主题整理).doc

主题：秋天主题活动背景：秋高气爽，孩子们来到农庄，特别兴奋，他们发现了许多幼儿园和家里没有的东西：“看，这是橘子，它们是长在树上的！”“我看到石榴也长在树上！”……孩子们围着自己发现的果树高兴地叫着！在大自然中，孩子们获得了更多的感性经验在得到果树主人的同意后，孩子们帮着摘水果，感受着摘水果的乐趣！经过蔬菜园，孩子们看到的是一片绿油油的蔬菜：“这是青菜，我吃过的那是什么菜呀？”孩子们发现了自己不认识的菜，非常好奇，陆阿姨一一向孩子们做了介绍，孩子们听得非常认真，他们又认识了不少蔬菜在菜园里，孩子们最感兴趣的是拔萝卜，拔出的萝卜有大有小，有多有少，孩子们比较着各自的萝卜，特别开心！在回园的路上，孩子们还看到了许多树上飘落的叶子，就象一只只蝴蝶，风儿一吹，“蝴蝶”飞舞起来！哇，秋天真的好美，一切都是那么美好！孩子们感受到了秋天的美！主题活动目标：1. 通过有目的地观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣感受秋天明显的季节特征2. 感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，感受秋天的美，它带给我们许多美好的东西3. 了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦知道一些秋天的蔬菜、水果。

秋天”主题学习活动总表主题内容集体教学活动区域活动日常活动环境家园共育页码秋天的蔬菜、水果l 语言活动：秋天到l 音乐活动：小兔的菜园l 语言活动：小羊蔬菜店l 科常活动：蔬菜真好吃！l 语言活动：金色的玉米棒l 综合活动：蔬菜从哪里来l 语言活动：秋天真美丽l 音乐活动：买菜l 音乐活动：样样都爱吃l 科常活动：水果的种子l 音乐活动：苹果歌l 谈话活动：秋天的果实l 综合活动：秋天的果实l 科常活动：榨果汁l 综合活动：奇妙的水果树l 语言活动：苹果和蜗牛l 语言区：散文诗欣赏：秋天到l 生活区：制作蔬菜色拉l 生活区：蔬菜创意拼搭l 美工区：玉米l 美工区：五彩豆l 科常区：扔豆子l 生活区：水果拼盆l 生活区：水果牛奶面膜l 美工区：水果娃娃l 益智区：秋天的果实l 数学区：秋天水果排序l 美工区：装饰水果宝宝l 美工区：制作水果篮l 美工区：自制水果l 科常区：种子在哪里l 寻找幼儿园里的秋天l 种植活动： 有趣的豆芽l 实验与观察：猜猜谁能发芽l 参观农庄l 儿童厨房：制作水果羹l 故事：水果屋l 花园里有什么l 幼儿参与布置“秋天多美好”墙饰l 布置班级蔬菜店l 布置交流版面“学做蔬菜食品“l 蔬菜创意拼搭展览会l 种子大会l 秋天的果实陈列l 陈列装饰水果宝宝l 与父母共同制作蔬菜食品。

P6-35 秋天的花草树木l 观察讨论：菊花l 音乐活动：秋天来了l 数学活动：落叶l 科常活动：影子l 音乐活动：捡落叶l 综合活动：秋天的色彩ll 科常活动：空气游戏l 音乐活动：秋天多么美l 数学活动：许多树叶在一起l 谈话活动：秋游l 美工区：制作菊花l 科学区：制作叶子标本l 美工区：叶子粘贴画l 美工区：弹子滚树叶l 腊画：秋天的树l 语言区：散文诗欣赏：落叶l 益智区：影子配对l 数学区：小枫叶排队l 美工区：树叶变变变l 科常区：制作感风器l 科常区：制作叶片标本l 美工区：郊游l 自然角观察树叶的变化过程l 户外捡落叶l 会变色的小树林l 户外游戏：感风器实验l 日常点心活动：吹出来的饮料l 布置“秋天来了”墙面l 布置“秋天的树“墙饰l 布置“感风器“设计展览台，结合孩子实验游戏的照片和文字讨论“我发现……”P36-52秋天的服装l 观察讨论：秋天的服装l 美术活动：我设计的秋装l 综合活动：秋季时装秀l 美工区：秋装l 美工作品“秋装”展l 请家长帮助幼儿一起关注天气预报，根据温度选择服装l 建立天气预报员制度，每天早晨播报P53-57秋天的动物l 主题虫儿们的聚会课件参考朱家雄中班教材略中秋节活动l 谈话活动：介绍中秋节l 语言活动：月亮l 语言活动：大团圆l 谈话活动：中秋节的故事l 全园大活动：欢度中秋l 美工区：各种各样的月饼l 益智区：找相同和不同l 建构区：圆形宝宝l 科常区：月亮渐变卡排序l 数学区：拼月亮（2-6等分）l 美工区：制作月亮渐变卡l 生活区：制作月饼l 建构区：小小游泳池l 全园大活动l 将幼儿的月饼作品放在教室一角，作为月饼展览区l 家长在家中给孩子讲些关于中秋节的故事l 家长陪孩子晚上一起观看不同时期的月亮。

观察月亮的变化P56-65多元文化班外教英语材料P66-73语言活动：秋天到活动选自：朱家雄的“主题式立体化课程”中班教材目标： 1.学念儿歌《秋天到》 2.了解秋天的一些美丽景象准备： 课件《秋天到》过程：一.讨论 1.教师播放课件【图片欣赏】，引入让幼儿讨论秋天来了有哪些变化，比如，秋天小朋友们都换上了毛衣等秋装，有些树的树叶变黄了等 2.教师播放课件【视频欣赏一】和【视频欣赏二】，和幼儿一起看秋天的变化二.理解并学念儿歌《秋天到》 1.教师播放课件【儿歌欣赏】，一起欣赏儿歌中描绘的美好景象 2.教师播放课件【儿歌教学】，分别点击问题，让幼儿讨论"大雁为什么要飞回故乡"，"秋天有哪些丰收的景象"，可点击"看儿歌"让幼儿根据儿歌理解上述问题 3.播放课件【第一段】、【第二段】分段欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌的内容， 了解秋天的一些特殊景象：如秋天的大雁、秋天的水果、秋天丰收的景象 4.分段学念儿歌《秋天到》，再次整体欣赏三. 寻找秋天的一些特殊景象教师播放【游戏】，让幼儿选择属于秋天的礼物附儿歌：秋天到秋风起，天气凉，大雁南飞回故乡，柿树高举红灯盏，菊花金桂竟飘香。

葡萄紫，香蕉黄，谷穗弯弯闪金光，丰收景象到处是，农民伯伯收获忙课件参考朱家雄中班教材《秋天到》） 区域活动l 语言区：散文诗欣赏《秋天到》建议：根据散文诗的内容制作相应的图片操作卡片，准备录音材料，可以让幼儿一边听录音欣赏，一边操作图片卡片秋天到，秋天到，田里庄稼长得好有棉花，有大豆，有玉米，还有稻子秋天到，秋天到，树上果子长得好有苹果，有生梨，有桔子，还有柿子秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好有南瓜，有茄子，有萝卜，还有辣椒日常活动：寻找幼儿园里的秋天环境布置：l 《花园里有什么？》 幼儿表述表达：“有的树叶像小船，有的树叶像雨伞，有的树叶像孔雀的羽毛，有的像喷泉，有的像嘴巴，有的像刺猬的刺，有的像羊肉串，有的还像冰糖葫芦……”“有的叶子是完整的，有的叶子是破的，可能是被虫咬的小洞，也有可能是被踩坏了有的树叶是一片一片掉下来的，还有的树叶是一串一串掉下来的有的树叶上面还有一个小蜗牛，可是后来干了有的小草已经开始变黄了，有的小草短短的，有的小草特别长这些是被虫咬过的树叶，这些是割草机割下来的小草有一朵小花掉在了地上，干掉了；还有从其他地方飘过来的木棉花呢！”“一棵大树死了，树皮就掉下来了这是树根，这是树枝，原来它们也会掉下来啊！看，这根树枝都裂开了呢！”“这是在树叶上发现的，有动物——螺丝和蜗牛，还有果实——白果。

蚯蚓一定是吃了很多东西，才会有这么多的粪便这个秋虫的窝有点像皮球，虫子是怎么爬进去的呢？”“这些是在草地上发现的垃圾，乱扔垃圾真可恶！”音乐活动：小兔的菜园目标：1．在听赏及初步学唱歌曲，体验音乐活动的快乐 2．创编种菜的动作，发展创造性思维准备：1．钢琴2．初步了解种菜的程序过程：1、欣赏歌曲：建议指导语：小兔把关于他们家菜园的故事放在歌曲里，请你们听听发生了什么事完整欣赏歌曲）2．节奏念歌词建议指导语：说一说小兔家发生的事（引导幼儿有节奏的念歌词）3．唱歌曲建议指导语：小兔跳和跑的时候轻，别把菜地踩坏了！（引导幼儿轻声跟唱，注意音准和节奏）4．创编种菜的动作建议指导语：我们一起帮小兔种菜吧！种菜的时候除了铲土还可以做什么？我们用动作来告诉大家（引导幼儿创编动作）5．完整表演附歌曲：小兔的菜园1=c 2/4 词曲：曹冰洁55 5 ︱6 5 ︱55 5 ︱6 5 ︱小兔子 跳 跳 小兔子 跑 跑小兔子 跳 跳 小兔子 跑 跑35 6 ︱35 6 ︱65 36 ︱5 5 ︱xx 0︱跳跳 跳 跑跑 跑 来到 小菜 园 呀 哈哈跳跳 跳 跑跑 跑 来到 小菜 园 呀 夷Xx x ︱Xx x ︱Xx x ︱Xx x ︱x —︱有青菜 有萝卜 有蘑菇 还有 毛 豆有办法 了66 5 ︱6 5 ︱Xx Xx ︱Xx Xx ︱吃掉 了 青 菜 啊呜 啊呜 啊呜啊呜种上 了 青 菜 种啊 种啊 种啊种啊66 5 ︱6 5 ︱Xx Xx ︱Xx Xx ︱吃掉 了 萝 卜 啊呜 啊呜 啊呜啊呜种上 了 萝 卜 种啊 种啊 种啊种啊66 5 ︱6 5 ︱Xx Xx ︱Xx Xx ︱吃掉 了 蘑 菇 啊呜 啊呜 啊呜啊呜种上 了 蘑 菇 种啊 种啊 种啊种啊66 65 ︱65 3 ︱65 36 ︱55 5 ︱哎呀 呀 哎呀 呀 搞坏 了 小菜 园66 65 ︱65 3 ︱6 6︱ 5 — ︱小菜 园呀 真美 丽 真 美 丽语言活动：小羊蔬菜店活动选自：朱家雄的“主题式立体化课程”中班教材活动目标： 1. 欣赏故事，知道东西要分类别摆放。

2. 能按照某些特征对玩具进行分类摆放活动准备： 1. 课件《小羊蔬菜店》 2. 请小朋友每人带一件小玩具活动过程：一. 听故事 1. 播放课件【第一段】：从故事开始至小兔买萝卜，说"这样买菜太累了" 2. 教师：你觉得蔬菜店哪里做得不对？有什么解决的办法么？ 3. 播放课件【第二段】：继续欣赏故事至结尾二. 讨论 1. 教师播放课件【图片欣赏】，让幼儿观赏 2. 教师：开店应该怎样陈列货品？ 3．幼儿自由讨论发言三. 我们来开店 1. 教师：今天，小朋友们都带来了各种小玩具，我们来开一个玩具店，先来看。