九年级语文下册 第二单元 8《享受生活》课件 苏教版.ppt

享享受受生生活活海海伦伦 凯凯勒勒你知道这是什么意思吗？你知道这是什么意思吗？ Keep your face to the sunshine and you can not see shadow.只要朝着阳光，便不会看见阴影只要朝着阳光，便不会看见阴影她的世界里既没有她的世界里既没有声音，也没有光明声音，也没有光明 海海伦··凯勒，美国盲勒，美国盲聋女女作家、教育家幼作家、教育家幼时患病，患病，丧失失视觉、听、听觉和和说话能力七岁时，安妮，安妮··沙利文担任她的沙利文担任她的家庭教家庭教师，从此成了她的良，从此成了她的良师益友，相益友，相处达达5050年在沙利文年在沙利文帮助之下，她帮助之下，她进入大学学入大学学习，，以以优异的成异的成绩毕业于世界著名于世界著名学府哈佛大学大学期学府哈佛大学大学期间，写，写了了《《我生命的故事我生命的故事》》，，讲述她述她如何如何战胜病残，病残，给成千上万的成千上万的残疾人和正常人残疾人和正常人带来鼓舞这本本书被被译成成5050种文字，在世界种文字，在世界各国流各国流传。

￿￿￿￿￿￿￿以后又写了以后又写了许多文字和几部自多文字和几部自传性性小小说，表明黑暗与寂静并不存在后，表明黑暗与寂静并不存在后来来凯勒成了卓越的社会改革家，到全勒成了卓越的社会改革家，到全球各地球各地发表演表演说，，为盲人盲人聋哑人筹集人筹集资金二战期期间，又，又访问多所医院，多所医院，慰慰问失明士兵，她的精神受人失明士兵，她的精神受人们崇敬，崇敬，成成为全人全人类的精神楷模的精神楷模19641964年被授年被授予美国公民最高荣誉予美国公民最高荣誉——“——“总统自由自由勋章章””，次年又被推，次年又被推选为世界十名杰世界十名杰出出妇女之一 ￿给加横线的字注音给加横线的字注音驾驾驭驭膂膂力力侏侏儒儒颠颠簸簸滑滑稽稽惬惬意意消消弭弭yùlǚbǒjīzhūqièmǐ请大家注意需要掌握的词语请大家注意需要掌握的词语波光波光粼粼粼粼 心旷神心旷神怡怡 哑哑然失笑然失笑 不解之不解之缘缘 开天开天辟辟地地 其其貌不扬貌不扬百无百无聊赖聊赖 哄哄然大笑然大笑 了如了如指指掌掌饱饱经忧患经忧患 万世万世景景仰仰 身身临其境临其境惟惟妙惟妙惟肖肖 与与世隔绝世隔绝 义正义正词词严严罗曼罗曼蒂蒂克克 亲朋亲朋挚挚友友 超群出众超群出众嬉嬉戏戏 潜能潜能 兜兜风风 典雅典雅 驯驯服服 安安详详 疲惫疲惫 行吟行吟 桂冠桂冠 酸楚酸楚用一句话说说文章用一句话说说文章 主要写了什么主要写了什么写了海伦写了海伦* *凯勒的丰富凯勒的丰富多彩的乐趣多彩的乐趣文章到底描写了作者的哪些乐文章到底描写了作者的哪些乐趣趣田野漫步和户外活田野漫步和户外活动动具体包括具体包括划船、游泳、乘船远航、骑划船、游泳、乘船远航、骑双人自行车兜风、双人自行车兜风、亲近树草花木、和狗交朋友、亲近树草花木、和狗交朋友、编制、看书、下棋、玩纸牌编制、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等博物馆和艺术馆、看歌剧等 作者从这些事中感受到了怎样的乐作者从这些事中感受到了怎样的乐 趣？使用原文的词句来回答趣？使用原文的词句来回答 提示：以情驭景，以情显景，创设了物我之间完提示：以情驭景，以情显景，创设了物我之间完 美融合与统一的境界，充分表达了作者的乐趣美融合与统一的境界，充分表达了作者的乐趣划船：划船：心旷神怡心旷神怡乘船远航：乘船远航：奇妙、有趣极了、不能忘怀奇妙、有趣极了、不能忘怀幽静乡村：幽静乡村：迷人可爱、回味无穷、尽情享受迷人可爱、回味无穷、尽情享受骑自行车兜风：骑自行车兜风：惬意、飘飘然而心旷神怡惬意、飘飘然而心旷神怡和孩子们嬉戏：和孩子们嬉戏：快乐不过，时间也过得很快快乐不过，时间也过得很快参观博物馆参观博物馆和艺术馆和艺术馆：：灵魂充满了喜悦灵魂充满了喜悦看歌剧：看歌剧：比读剧本要有趣味得多、比读剧本要有趣味得多、身临其境、身临其境、不能忘怀、不能忘怀、高兴得几乎跳起来高兴得几乎跳起来在海伦在海伦 凯勒朴素的语言美背后凯勒朴素的语言美背后到底蕴藏着她怎样的精神境界和到底蕴藏着她怎样的精神境界和追求呢？追求呢？（（1 1）对生活无比的热爱、乐观的态度和）对生活无比的热爱、乐观的态度和积极进取的精神，在追求中享受生活的积极进取的精神，在追求中享受生活的乐趣。

乐趣2 2）对一切生物的热爱（同情、视为朋）对一切生物的热爱（同情、视为朋友），对周围的人怀着极其真挚的友爱，友），对周围的人怀着极其真挚的友爱，善良博爱善良博爱（（3 3）对大自然的热爱和向往，对乡）对大自然的热爱和向往，对乡 村生活的眷念和羡慕村生活的眷念和羡慕4 4）对现代城市文明的批判和反思对现代城市文明的批判和反思5 5）对剥削者的嘲讽，对下层劳动）对剥削者的嘲讽，对下层劳动人民的同情人民的同情6 6）无论什么环境都要不断努力，）无论什么环境都要不断努力，学会满足，时刻谨记忘我就是快乐！学会满足，时刻谨记忘我就是快乐！通过对文本的阅读，你认为海伦　通过对文本的阅读，你认为海伦　凯勒　是一个什么样的人？凯勒　是一个什么样的人？积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活幸福生活  有位哲学家曾经说过：有位哲学家曾经说过：有位哲学家曾经说过：有位哲学家曾经说过：““““勇敢寓于灵魂之勇敢寓于灵魂之勇敢寓于灵魂之勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体中，而不是一副强壮的躯体中，而不是一副强壮的躯体中，而不是一副强壮的躯体””””，这正是对海伦，这正是对海伦，这正是对海伦，这正是对海伦 凯勒的真实写照。

海伦凭着一颗坚强的心最终凯勒的真实写照海伦凭着一颗坚强的心最终凯勒的真实写照海伦凭着一颗坚强的心最终凯勒的真实写照海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，真是身残志不残我们当代中在逆境中崛起，真是身残志不残我们当代中在逆境中崛起，真是身残志不残我们当代中在逆境中崛起，真是身残志不残我们当代中学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健全的体学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健全的体学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健全的体学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健全的体格，有着良好的学习条件，有什么理由不去奋格，有着良好的学习条件，有什么理由不去奋格，有着良好的学习条件，有什么理由不去奋格，有着良好的学习条件，有什么理由不去奋斗呢？不去追求自己的梦想呢？我们应当从海斗呢？不去追求自己的梦想呢？我们应当从海斗呢？不去追求自己的梦想呢？我们应当从海斗呢？不去追求自己的梦想呢？我们应当从海伦身上汲取精神力量，去做一个大写特写的真伦身上汲取精神力量，去做一个大写特写的真伦身上汲取精神力量，去做一个大写特写的真伦身上汲取精神力量，去做一个大写特写的真正的人，做一个傲然于历史的真心英雄正的人，做一个傲然于历史的真心英雄正的人，做一个傲然于历史的真心英雄。

正的人，做一个傲然于历史的真心英雄说说你从海伦身上，受到了哪些启发说说你从海伦身上，受到了哪些启发要正确对待困难每个人要正确对待困难每个人要正确对待困难每个人要正确对待困难每个人一生中都会遇到困难，遇一生中都会遇到困难，遇一生中都会遇到困难，遇一生中都会遇到困难，遇到困难时不要害怕、退缩，到困难时不要害怕、退缩，到困难时不要害怕、退缩，到困难时不要害怕、退缩，要想方设法地克服困难要想方设法地克服困难要想方设法地克服困难要想方设法地克服困难战胜了困难，也就赢得了战胜了困难，也就赢得了战胜了困难，也就赢得了战胜了困难，也就赢得了人生哈佛大学心理教授霍尔德哈佛大学心理教授霍尔德. .加德纳近年来加德纳近年来用新方法检测发现：人的大脑存在着多用新方法检测发现：人的大脑存在着多种互不相关的智力领域，不能用一种尺种互不相关的智力领域，不能用一种尺度来衡量聪明与否他认为人有七种智度来衡量聪明与否他认为人有七种智慧：语言、数理逻辑、空间关系理解能慧：语言、数理逻辑、空间关系理解能力、音乐、身体知觉、人际交往、自知力、音乐、身体知觉、人际交往、自知之明每个人的七种智慧发展并不平衡，之明每个人的七种智慧发展并不平衡，往往是几个侧面较为突出。

往往是几个侧面较为突出 你怀疑过自己的能力吗？你怨天尤你怀疑过自己的能力吗？你怨天尤人吗？人吗？ 无论你目前的学习情况如何，无论无论你目前的学习情况如何，无论遇到多少挫折，千万别对明天失去信心，遇到多少挫折，千万别对明天失去信心，上帝是公平的，因为，你一定有你的长上帝是公平的，因为，你一定有你的长处，你一定要喜欢自己，因为－－－处，你一定要喜欢自己，因为－－－一人有一个梦想！！！一人有一个梦想！！！请仿照以下格式，写上一段话请仿照以下格式，写上一段话（提示：可从亲情、友情、学业、生活、理想、爱（提示：可从亲情、友情、学业、生活、理想、爱好甚至天气等方面进行思考，要求能表达出你对生好甚至天气等方面进行思考，要求能表达出你对生命的热爱，对美好幸福生活的追求，能反映出你独命的热爱，对美好幸福生活的追求，能反映出你独立、健康的人格和坚强的意志）立、健康的人格和坚强的意志）热爱生命，享受生活，我喜欢－－－－热爱生命，享受生活，我喜欢－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。