风筝 (3).ppt

师：早上好，亲爱的同学们师：早上好，亲爱的同学们生：早上好，亲爱的郝老师生：早上好，亲爱的郝老师 师：每个早晨，我们都书声琅琅师：每个早晨，我们都书声琅琅 生：每个早晨，我们都书生朗朗生：每个早晨，我们都书生朗朗 师：在这个美妙早晨，让我们开师：在这个美妙早晨，让我们开启今天的晨诵课程吧启今天的晨诵课程吧晨诵诗歌晨诵诗歌 调整呼吸调整呼吸女生女生读读黄黄色的字色的字男生读白色的字男生读白色的字大家读红色的字大家读红色的字————与黎明共舞与黎明共舞我是一我是一株株充满生机的小充满生机的小小翠竹小翠竹““残雪压枝犹有橘，残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽冻雷惊笋欲抽芽””人们赞美我极强的生命力人们赞美我极强的生命力赞美我坚定的生活信念赞美我坚定的生活信念春天里，我伸出温柔的双手春天里，我伸出温柔的双手接纳缤纷的世界！接纳缤纷的世界！“未出土时先有节，未出土时先有节，及凌云处尚虚心及凌云处尚虚心”小小小小翠翠竹竹的的信信念念 人们喜爱我积极向上的精神风貌人们喜爱我积极向上的精神风貌 喜爱我不失虚心、刚正不阿的美德喜爱我不失虚心、刚正不阿的美德““咬定青山不放松，立根原在破岩中；　　咬定青山不放松，立根原在破岩中；　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” ” 我用坚韧和顽强收获着希望，我用坚韧和顽强收获着希望， 用孱弱的双肩扛起重托，用孱弱的双肩扛起重托， 以单薄的身躯支撑起生命！以单薄的身躯支撑起生命！我是一株小小的我是一株小小的青青青青翠竹，翠竹， 我默默奉献着我的绿色。

我默默奉献着我的绿色孱：孱：chán薄：薄：bó 春的消息春的消息 金波金波 孩子们，春来了，万物复苏孩子们，春来了，万物复苏我们一起来看看春天给我带来了什么？我们一起来看看春天给我带来了什么？男生读男生读红红色诗句色诗句女生读女生读黑黑色诗句色诗句 春的消息春的消息 金波金波 风，摇绿了树的枝条，风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛，水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天，盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！你看，春天已经来到！ 让我们换上春装，让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛，像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山岗，飞过树林，飞上山岗， 到处有春天的欢笑到处有春天的欢笑  看到第一只蝴蝶飞，看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚；它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它，我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。

又爱怜地把它放掉 看到第一朵雏菊开放，看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃，我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头，来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞；等待它吐出新的绿苞；  再去唤醒沉睡的溪流，再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，听它唱歌， 和你一起奔跑和你一起奔跑 走累了，走累了， 我就躺在田野上，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀头顶有明丽的太阳照耀 是谁搔痒了我的面颊？是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草啊，身边又钻出嫩绿的小草…………风筝 金波请同学们调整好呼吸。

请同学们调整好呼吸男生读男生读黑色的字黑色的字女生读女生读蓝色的字蓝色的字粉色的字粉色的字找个找个读得最好的同学读得最好的同学来读 风筝风筝 金波金波 春天，春天， 在我敞开的窗子上，在我敞开的窗子上， 挂着一只断线的风筝挂着一只断线的风筝 那根闪光的尼龙丝，那根闪光的尼龙丝， 在春风里飘动、飘动在春风里飘动、飘动 （风筝，风筝，谁是你的小主人？）（风筝，风筝，谁是你的小主人？）我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴； 他的风筝曾飞上这十二层楼，他的风筝曾飞上这十二层楼， 却又倒挂在这儿随风飘零却又倒挂在这儿随风飘零（风筝，风筝，我要找到你的小主人风筝，风筝，我要找到你的小主人 我摘下这只风筝，我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！我还发现了那不及格的考分！（你别问，你别问，我不想说出他的姓（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。

名他是我的一位小邻居，他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层就住在对面楼的第三层明天，我要约他去春游，明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝顺便送还他这只风筝当然，还要谈谈别的事情（当然，还要谈谈别的事情……））。