学生社会实践活动管理规定.docx

学生社会实践活动管理规定一、总则社会实践活动是提升学生综合素质、增强社会责任感的重要途径为规范学生社会实践活动的管理，确保活动安全、有序、有效开展，特制定本规定一）活动目的1. 培养学生的实践能力与创新精神2. 增强学生对社会现实的认知与理解3. 促进学生全面发展，提升综合素质二）适用范围本规定适用于所有参与学校组织或批准的社会实践活动，包括但不限于志愿服务、调研访谈、企业实习等二、活动组织管理社会实践活动由学校相关部门或学生组织统一规划与协调，确保活动符合教育目标与安全要求一）活动申报与审批1. 学生或组织需提前提交活动方案，包括活动目的、时间、地点、参与人员、经费预算等2. 学校相关部门进行审核，确保活动内容积极健康、符合规范3. 审批通过后，方可开展活动二）活动实施与监督1. 活动负责人需明确职责，确保活动按计划进行2. 实施过程中，需做好安全预案，包括应急预案、安全教育培训等3. 学校或指导教师定期跟进活动进展，及时解决突发问题三）活动总结与评估1. 活动结束后，参与团队需提交总结报告，包括活动成果、问题分析、改进建议等2. 学校组织评估，考核活动成效，作为后续改进依据三、学生参与要求参与社会实践活动需遵守相关规定，确保活动质量与个人安全。

一）报名与选拔1. 学生需自愿报名，并符合相关条件（如年龄、健康状况等）2. 组织方根据活动需求进行选拔，确保团队结构与能力匹配二）行为规范1. 参与者需遵守活动纪律，服从指挥，不得擅自变更活动安排2. 尊重当地风俗习惯，维护良好形象，不得从事与活动无关的活动3. 注意个人安全，避免参与高风险行为三）成果提交1. 活动结束后，需提交实践报告或成果展示，包括文字、图片、视频等资料2. 学校根据提交成果进行考核，计入综合素质评价体系四、安全保障措施安全是社会实践活动的首要前提，需采取全面措施确保参与者安全一）前期准备1. 对活动地点进行安全评估，排除潜在风险（如天气、交通等）2. 制定详细的安全预案，包括紧急联系方式、疏散路线等二）过程监控1. 活动期间，需配备安全负责人，实时掌握参与人员动态2. 严禁参与危险行为，如酗酒、斗殴等三）应急处理1. 如遇突发情况，立即启动应急预案，确保人员安全撤离2. 及时联系学校或相关部门，寻求支援五、附则本规定由学校负责解释，自发布之日起实施如有未尽事宜，另行补充说明一、总则社会实践活动是提升学生综合素质、增强社会责任感、拓展知识视野、增强实践能力与创新精神的重要途径。

为规范学生社会实践活动的管理，确保活动安全、有序、有效开展，促进学生全面发展，特制定本规定本规定旨在为学生、指导教师及组织管理部门提供明确的行为准则和操作指南一）活动目的1. 培养实践能力与创新精神：通过亲身参与社会实践，让学生将课堂所学理论知识应用于实际情境，解决实际问题，提升动手操作能力、分析问题和解决问题的能力，并激发创新思维1）例如，参与社区服务项目，锻炼组织协调、沟通表达和团队协作能力2）例如，进行市场调研，学习数据收集、整理、分析和报告撰写的方法2. 增强对社会的认知与理解：引导学生走出校园，接触社会现实，了解不同行业、社区的文化与运作方式，增进对国情、社情的认识，培养正确的价值观和社会责任感1）例如，通过参观不同类型的企业，了解生产流程和管理模式2）例如，深入乡村进行实地考察，了解基层社会状况和居民生活3. 促进全面发展，提升综合素质：社会实践是评价学生综合素质的重要维度，通过活动记录和成果展示，客观反映学生的参与度、投入程度和能力提升情况，计入学生综合素质评价体系二）适用范围本规定适用于由学校统一组织、批准或认可的，旨在提升学生综合素质的社会实践活动包括但不限于：1. 志愿服务活动：如社区服务、环保宣传、关爱弱势群体等。

2. 调研访谈活动：如社会热点问题调查、行业发展趋势访谈、文化习俗探访等3. 企业实习/见习活动：如与企事业单位合作提供的实习岗位或参观学习机会4. 科技文化活动：如科技馆布展、博物馆讲解、文化遗址考察等5. 其他实践活动：由学校根据教育目标和学生需求设计的其他形式的社会实践活动二、活动组织管理社会实践活动由学校相关部门（如教务处、学工处、团委等）或经学校批准的学生组织统一规划、协调与管理，确保活动内容积极健康、过程安全可控、成果富有成效学校应明确各部门职责，形成协同管理机制一）活动申报与审批1. 活动策划与方案撰写：学生团队或个人欲开展社会实践活动，需提前策划，并撰写详细的活动方案活动方案应包含以下核心内容：（1）活动名称：明确、简洁地概括活动主题2）活动目的与意义：阐述活动旨在达成的具体目标及其对学生成长的价值3）活动主题：围绕中心思想展开，应具有教育性和实践性4）活动时间与地点：明确活动的起止日期、具体举办场所或服务区域5）活动对象与规模：说明参与活动的师生人数、对象范围（如服务对象、访谈对象等）6）活动内容与形式：详细描述活动的主要环节、步骤、采用的方法（如问卷调查、访谈、实地操作、文艺表演等）。

7）指导教师安排：指定经验丰富、专业对口的指导教师，明确其职责8）经费预算：列出活动所需的各项费用（如交通、材料、保险、餐饮等）及预算依据，注明经费来源（自筹或申请学校资助）9）安全保障措施：制定详细的安全预案，包括风险评估、安全教育培训内容、应急联系方式、应急处理流程等10）活动成果形式：明确提交成果的要求，如实践报告、调研论文、PPT演示、视频记录、照片集锦、服务时长证明等11）团队组成与分工：列出参与成员名单及各自承担的职责2. 提交与审核流程：活动方案按学校规定的流程提交至相应管理部门（通常是学工处、团委或教务处）管理部门组织专家或指导教师对方案进行审核，重点评估活动的合规性、安全性、教育意义和可行性审核通过后方可进入审批阶段3. 审批与备案：学校根据审核意见进行最终审批审批通过后，活动方可组织实施，并需在管理部门进行备案，领取必要的活动标识或证明文件二）活动实施与监督1. 成立活动执行小组：由项目负责人、指导教师和主要参与者组成，明确各成员职责，确保活动有序推进1）项目负责人：全面负责活动的策划、组织、协调和总结2）指导教师：提供专业指导，监督活动进程，保障活动安全，评估活动效果。

3）参与者：按要求参与活动，遵守纪律，完成任务2. 行前准备与动员：（1）召开行前动员会，传达活动目的、要求、日程安排和安全注意事项2）进行安全教育和纪律教育，强调遵守法律法规、校纪校规和活动纪律的重要性3）组织必要技能培训，如沟通技巧、访谈方法、急救知识、摄影摄像等4）办理相关手续，如购买意外伤害保险、准备活动所需物资等3. 过程监控与指导：（1）活动期间，指导教师应保持与参与团队的联系，可通过、、邮件或定期前往等方式跟进活动进展2）指导教师需及时了解参与者在实践地的情况，提供必要的指导和帮助，解决遇到的实际问题3）鼓励参与者记录实践过程，收集相关资料（文字、图片、音频、视频等），为后续成果整理做准备4）建立活动日志制度，要求团队或个人记录每日活动情况、遇到的问题及解决方法4. 突发状况应对：（1）如遇天气突变、交通中断、人员生病或意外伤害等突发情况，应立即启动应急预案2）先确保人员安全，及时采取救治或疏散措施3）迅速将情况报告给指导教师和学校管理部门4）根据预案和实际情况，调整活动计划或决定暂时中止活动，并做好善后处理三）活动总结与评估1. 成果整理与提交：（1）活动结束后，项目组需在规定时间内完成所有成果的整理归档。

2）提交内容应包括但不限于：活动总结报告、实践日志、调研数据与分析、访谈记录、照片/视频资料、实物作品（如宣传品、手工艺品等）、经费使用明细表等3）提交形式通常为纸质版和电子版，按照学校要求提交至管理部门或指导教师2. 成果展示与交流：（1）学校可组织社会实践成果交流会、报告会、展览等活动，让参与者分享经验，展示成果2）鼓励利用新媒体平台（如学校官网、公众号、微博等）发布实践动态和成果，扩大社会影响3. 效果评估与反馈：（1）学校管理部门或指导教师对提交的实践成果进行评估，评估标准可包括活动完成度、创新性、社会效果、个人收获等2）组织参与者进行自我评估和互评，反思实践过程中的收获与不足3）收集指导教师、参与者和服务对象的反馈意见，为改进后续社会实践活动提供依据4）根据评估结果，对表现优秀的学生或团队进行表彰奖励，并将评估结果记入学生综合素质评价档案三、学生参与要求参与社会实践活动是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要途径，所有参与者应积极投入，遵守纪律，确保活动质量和个人安全一）报名与选拔1. 自愿报名与条件限制：学生原则上自愿报名参与，但部分有特殊要求的活动（如涉及专业实习、高风险项目等），可能对参与者的年级、专业、能力或健康状况提出特定要求。

报名时需如实提供相关信息2. 选拔机制：对于规模有限或专业性强的活动，组织方将根据报名情况，结合学生的综合素质、专业匹配度、实践经验等因素进行选拔选拔过程应公开、公平、公正3. 信息确认与备案：报名成功后，学生需按要求完成个人信息登记和保险购买等事宜，并加入活动相关群组，以便接收通知和交流信息二）行为规范1. 遵守活动纪律：参与者必须严格遵守学校关于社会实践活动的各项规定，以及活动方案中明确的日程安排、任务要求和工作纪律服从项目负责人和指导教师的统一指挥和管理，不得擅自更改活动内容或调整行程1）不得无故缺席活动，如确有特殊情况需提前向项目负责人请假，并获得批准2）不得从事与活动主题无关的活动，如擅自离队、游荡、参与娱乐消费等2. 尊重当地风俗与文化：在实践地，参与者应尊重当地的法律法规、风俗习惯和宗教信仰，行为举止得体，展现当代学生的良好风貌1）注意着装得体，避免过于暴露或奇装异服2）与人交往时使用礼貌用语，态度诚恳，避免争执3）了解并遵守当地关于拍摄、访问等方面的规定3. 维护集体形象与声誉：言行举止应体现文明礼貌，维护学校和个人形象不得发表不当言论，不得做出有损集体荣誉或社会公德的行为。

4. 注意个人言行与安全：（1）在公共场所自觉遵守秩序，爱护公共设施和环境2）不随意采摘花草，不乱扔垃圾，做到文明实践3）增强自我保护意识，避免前往不安全区域，不参与任何形式的赌博、酗酒、打架斗殴等违法或危险行为三）成果提交1. 按要求完成成果：参与者需按照活动要求，积极参与实践，认真完成分配的任务，并按要求提交实践成果1）实践报告应结构完整、内容详实、数据可靠、分析到位2）调研访谈类成果应包含完整的访谈提纲、访谈记录、问卷样本及数据分析3）服务类成果应包含服务时长记录、服务对象反馈、活动照片等2. 成果的真实性与原创性：提交的所有成果必须真实反映实践情况，数据、资料引用应注明来源杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为团队成果应体现集体智慧，个人成果应体现个人思考3. 记录与归档：鼓励参与者在实践过程中做好详细记录，包括文字、图片、视频等，不仅是为了完成成果提交，也是个人成长的重要资料四、安全保障措施安。