初中语文复习修改病句练习题.docx

初中语文复习修改病句练习题1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型 H1N1 流感不再扩散 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重6、随着秦兵马俑在沉寂 24 年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军8、这所九年制寄宿学校的 150 多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键18、福州市荣获 "全国卫生城市 " 的原因是全市人民共同努力的结果19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传 （20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼21、由于一至四号 "神舟 "无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的1寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的 3000 元钱外，还有银联卡、身份证、等其他证件26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了 10%34、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题但是我们决不承诺使用武力35、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了36、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑37、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。

46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键2句子改错答案1、（搭配不当：主干成绩是班级，去掉 "一个班级 " ）2、（搭配不当：去掉 " 不再 " 或"不" ，或将 "不再 " 改为 " 继续 "）3、（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）4、（搭配不当：在 "今年 "后加 "的阅兵 " 或将 " 是"改为 " 举行 "）5、（搭配不当：主语和谓语在 "过敏性鼻炎 " 后加 "患者 "）6、（成份残缺：缺主语，删掉 " 随着 "）7、（成份残缺：缺主语，将 "经过 "和"的" 删去）8、（搭配不当：主语和宾语 " 学生是学校 " ）9、（搭配不当：意识不能培养，应删去 "和培养 "）10、（一面对两面：应把 " 是否 "删掉） 11、（语意重复： " 由衷 " 与"在心里" 重复） 12、（多重否定造成语意混淆：应将 " 不再 "改为 " 再次 " ）13、（成份残缺：缺宾语中心词，应在 " 不合理 "后加 "的现象 " ）14、（前后矛盾：） 15、（前后不搭配：应改为 "昆明的三月 " ）16、（语序颠倒） 17、（一面与两面搭配不当）18、（成份赘余：删掉 " 的原因 "） 19、（缺主语：删去 "通过 "）20、（一面与两面搭配不当） 21、（缺主语：删去 " 由于 "）22、（句式杂糅：应删掉 "靠的 "）23、（搭配不当：应删掉 "的寿命）24、（成分赘余：应删掉 "经常性的 "或"频频 " ）25、（逻辑错误：不属于证件） 26、（歧义： "许多学校老师和同学 " ）27、（成分赘余： " 不必要 "和" 啰嗦 " ）28、（语序不当： "解决 "" 发现 "）29、（成分残缺：缺主语）30、（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有 "当前 "和"当务之急 " 、"十分 "和" 酷" 、" 十分 "和"悬殊 " 、" 防止 "和"不"、" 令人 " 和" 堪忧 " 、"过分 "和 " 溢美 "31、（搭配不当：动宾 " 培养 "的是 "能力 "不是 "水平 "）32、（语序不当： " 我"是主语）33、（搭配不当： " 下降 "与" 一倍 "不当，应改为 "50%"）34、（语意不明：应在 " 承诺 "与" 使用 "之间加 "不" ）35、（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将 " 清晰的思路 "删去）36、（用词不当： " 处心积虑 "是贬义词，应改为 "呕心沥血 " 之类的褒义词）37、（用词不当：应将 " 赦免 "改为 "减免 " ）38、（比喻不当： " 梨花 " 喻" 红润的脸 " 不当）39、（搭配不当：动宾，应把 "歌声 "改为 " 歌曲 "，"舞姿 "改为 "舞步 " ）40、（成分残缺：缺主把 "看到 "删去）41、（逻辑错误： " 教育工作者 "包含 " 班主任 " ，二者不能并列；应删去 "广大班主任老师" 或把 "和" 改为 "特别是 "" 尤其是 "）42、（搭配不当： " 水平 "只有高低） 43、（语意重复： "要道" 包含 " 重要 "的含意）44、（语序不当： " 国外的一切 "）45、（成分残缺：缺主语）46、（一面与两面不符）34 。