有关学期教学工作计划集合6篇.doc

有关学期教学工作方案集合6篇有关学期教学工作方案集合6篇学期教学工作方案 篇1 一、学生根本情况分析^p ：本班共有学生33人，其中男同学20人，女同学13人大局部同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大局部学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达，局部班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教材分析^p ：二年级下册共编成8个主题单元，根本内容包括：聆听、表演、编创与活动新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧并开展多种形式来培养学生的创新精神和理论才能，评估多方位，多角度，形式丰富多彩作为全新的教材，此书在编写中表达了以下的根本理念：1、强调"以学生开展为本"，注重学生个性开展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强理论与创造音乐教育的本质是审美教育，分开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。

美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完好地表达在课程中，更要表达在音乐教学活动中以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去考虑本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联络等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是理论性很强的教学活动这是因为音乐艺术本身所具有的根本特征所造成的无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分就音乐教学活动而言，学生分开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经历三、教学目的1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对别人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的向往与追求5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

6、培养爱国和集体精神7、尊重艺术、理解多元文化8、可以用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4~6首9、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐理论活动10、通过音乐理论活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐开展使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的才能11、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能12、突出音乐学科的特点，把爱国、集体精神的培养浸透到音乐教育中启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度13、突出音乐学科的特点，把"五爱"的教育和活泼乐观情绪，集体精神的培养浸透到音乐教育中，使学生成为"四有"的社会接班人和建立着14、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到安康的开展15、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能16、理解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的'感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受四、教学措施：1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐理论中获得学习音乐的愉悦和才能。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵3、要擅长发现学生的长处，用欣赏的目光对待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力理论音乐课程标准的新理念学期教学工作方案 篇2 一个寒假在孩子们欢快的笑声中即将完毕，转眼又要展开新的学期教学工作本学期我承受了学校交给的日常工作——教诲处干事，新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌为了搞好本学期工作，兹制定个人教学工作方案如下：一、思想政治本学期我将积极参加学校组织的政治学习，始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭新学期里，我还将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能本学年我将注重开拓视野，阅读教学网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水三、考勤制度在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务四、关心和保护学生小学生在家长心目中是将来的希望，在我们的教育培养中是祖国的将来和希冀关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展加强师德建立和修养的进步，争取让师德程度再上一个新的台阶。

总之，我将积极学习，认真工作并虚心地向优秀老师学习，要在备课、讲课中不断进步以上就是我在本年度工作方案，希望在今后的工作中能得到不断的完善学期教学工作方案 篇3 参照我校第一期战略研讨会的研究成果，围绕影响我校战略开展的成功因素，根据市教科所和开发区教育局教研室工作安排，特制定我校20xx-2023学年度第一学期教学工作方案如下：一、指导思想本学期我校继续以全面施行素质教育为总目的，以语文课改为打破口，继续深化课堂教学改革，提升老师队伍程度，从而加强人力资的开发教学工作力求做到实事求是、高效与实效，着力进步教学质量二、主要任务1、狠抓教学常规2、落实有效教研3、开足开齐课程4、建立智慧课堂5、提升老师素养6、进步教学质量7、开展读写工程8、加强语委工作9、搞好科研立项10、做好评估准备三、方法措施〔一〕狠抓教学常规落实教学常规管理制度，坚持从严要求，改良巡课方法，强调以查促改校长、教务主任、全校老师坚持听课评课1、本学期继续抓好教学常规的落实从备课、上课、作业的布置及修改、测试、课后反思等环节入手，定期与不定期抽查相结合，并有书面反应意见2、优化课堂教学，向40分钟要质量积极引导老师课前钻研教材，备课标、备学情、备教材、备老师、备作业，讨论教学改革的教学新特点，新方法，新形式，进步课堂教学效益。

3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，加强作业修改4、引导老师有效地做好课后反思老师要结合教学的施行情况，学生学习情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改良措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累经历、进步教学程度不把反思当负担，每周表达在博文里5、落实听课制度包括约课和推门课，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量进一步进步要求校长每学期听课不少于30节，教学管理人员不少于100节，教研组长不少于40节，三年内入职的老师不少于25节，其他老师不少于20节老师认真做好听课笔记，课后及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短6、常规检查，对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不定期抽查提早一天通知老师详细情况参照学校教学常规管理方法7、每周一篇教学博文8、加强巡课，强调以查促改校长和教务主任坚持每天巡课，巡视时间为全天各时间段，含晨读时间根据巡课详细内容做好记录〔二〕落实有效教研开展主题教研活动，校长、教务处主任分别跟踪数学、语文两个教研组，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加强集体备课。

〔三〕开足开齐课程1、根底课程与校本课程在开齐开足三级课程的根底上，针对学校培养目的和教育资，积极开发、施行校本课程校本课程的课时、教学内容、进度严格按照课程纲要和方案认真施行2、严格执行课程方案，开齐开足体育、艺术课程和品生、品社、科学、地方等小学科课程综合理论活动课程继续与语文学科整合〔四〕建立智慧课堂认真落实学校高效课堂建立方案，完善“新课堂五问”，着力解决实际问题，努力形成学科教学特色，积极参加上级组织的高效课堂培训、教研、观摩等活动在建立高效课堂根底上，着力打造以自主合作、愉悦高效为特征的智慧课堂，深化挖掘各学科的学科特质，为思维而教，为创造性而教，为学生的智慧开展而教〔五〕提升老师素养1、加强培训的实效性到市内名校、区内兄弟校参观学习，争取时机到北京等教育兴旺地区学习教学经历，积极为老师创设外出学习的时机，抓好二次培训争取市、区级骨干老师到校送课的时机有针对性的开展好校本培训，解决教育教学中的实际问题2、加强老师的专业阅读和专业写作鼓励老师自主购书、自主阅读、进展专业写作3、加强骨干老师和新老师的培养制定落实新一轮新老师培养方案和骨干老师培养方案发挥市级、校级骨干老师的示范引领作用，积极培养区级骨干老师、区级名师。

鼓励新老师参加全区音体美老师沙龙，组织新老师参加全区新老师岗位“大练兵”、“大比武”活动4、继续执行师徒结对“蓝青工程”三年规划，师徒老师各尽其职，早日实现新老师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”〔六〕进步教学质量1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的质量目的，从低年级抓起，面向全体学生，按照课程标准的要求，加强监控和精细化管理，确保各学段教学目的任务的圆满完成整体教学成绩力争超过周边兄弟学校程度2、抓好六年级的教学质量，为毕业考试获得理想成绩打好根底抓好一年级教育教学常规，杜绝差生出现3、学困生拯救〔1〕继续或重新确定拯救对象，拯救时间为一学期〔2〕分析^p 学生情况，确定转化目的，完善“学困生档案”〔3〕发现学生的闪光点，用耐心作为转化的保证，做好日常学习的催促工作强化过程管理和教学质量监测老师平时可以根据各班教学情况、教学进度设计个性的测验对教学效果进展反应，通过检测结果在班级内给学生以适当的表彰，从而激发学生的学习兴趣〔七〕开展读写工程认真组织读书节系列活动，结合开学典礼启动第五届“校园读书节”仪式根据不同年级的年龄特点，全校范围内开展读写工程，根底教育___年学生读写最低标准：读1。