最新人教版九年级语文下册期中试题一.doc

最新人教版九年级语文下册期中试题一满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用35分）1、下列加点的字注音无误的一项是（ ）A．妖娆（ráo） 娉（píng）婷 瑟（sè）索 摇曳（yì）B．飘逸（yí ） 赦（shè）免 佝偻 ( lŏu ) 轻觑 (qù)C．解剖（pōu） 亵（xiè）渎 强聒 ( guō ) 贸（mào）D．阔绰 ( chuò) 恪（kè）守 箴（zhēn）言 恣睢(zhuī)2、下列语句中书写正确的一项是（ ）A．妖娆 抢劫一空 赞誉有加 贪脏枉法B．黧黑 惊世害俗 富丽堂皇 锲而不舍C．宽囿 荡然无存 孜孜不倦 根深地固D．天骄 自惭形秽 不言而喻 面面相觑3、下列句子红，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．他说了一大堆，可惜言不及义B．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议C．捕头自知说错了话，忙喏喏连声出去了D．那位女演员有些扭捏作态，怪不得观众不喜欢她。

4、下列句子没有语病的一项是( ）A．当前，资阳市通过持续深入地召开“六个一”文明大讨论活动，引导广大干部群众规范言行，助力文明城市创建B．两个世纪过去了，马克思依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒C．从“汶川不哭”到“汶川涅槃”，从瞬间“归零”到发展起跳，在废墟中重构了一砖一瓦，在重建中升华了发展理念D．我们要像对待生命一样对待生态环境，留给子孙后代的不仅有美丽文化，更有天蓝地绿水清的壮丽河山5、以下句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A．富士这才从熟睡中醒来B．天上铺了一层淡淡的云，使太阳显得有些害羞了C．牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄D．寂静的夜晚，当睡神拥抱了大地万物，唯独我难以入睡6、请选出下列选项中排序正确的一项（ ）①为什么说“拿破仑的归拿破仑”呢?当年拿破仑不但将法国的蓝白红旗带到了各个国家，还创造了别的颜色的旗帜②关于欧洲国家的国旗，可以用两句话总结：上帝的归上帝，拿破仑的归拿破仑③从国旗来看这个世界是一件特别有趣的事④欧洲的三色旗基本分成了蓝红白、绿白红、黑红黄这三个系列⑤凡是跟十字架有关的都叫作“上帝的”系列欧洲十字旗分为三种：正十字、斜叉十字、左偏十字。

⑥大家以后看到这几种旗，尤其是这几种颜色搭配的旗，基本就可以断定是欧洲国家的旗帜A． ②⑤④①⑥③ B．③②⑤①④⑥ C．③②①④⑤⑥ D．③④②⑤①⑥7、古诗文名句默写1）出师未捷身先死，__________杜甫《蜀相》）（2）行人莫问当年事，__________许浑《咸阳城东楼》）（3）__________，人迹板桥霜温庭筠《商山早行》）（4）醉翁之意不在酒，__________欧阳修《醉翁亭记》）（5）子曰：“__________，仁者不忧，__________《论语·子罕》）（6）亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达方式也各异杜甫在《月夜忆舍弟》“__________，__________”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在《水调歌头》“__________，__________”中运用共赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念7）崔永元独自一人挑战整个娱乐圈，即使面对死亡威胁，依然勇往直前，初心不改我们可以借用李商隐《无题》中的名句“__________，__________”来形容他的行为，对他的孤独奋战表示敬意二、文言文阅读15分） 环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， …山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也1．解释下列加点词语在句子中的意思1）峰回路转 （__________）（2）云归而岩穴暝 （_________） （3）宴酣之乐（__________）2．把下面句子翻译成现代汉语1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也3．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A．本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。

B．作者在本文中借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪C．文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面D．全文围绕“醉”和“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”三、现代文阅读30分）1、花园汪曾祺①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园③我的记忆有菖蒲的味道然而我们的园里可没有菖蒲呵它是哪儿来的？是哪些草？这是一个无法解决的问题但是我此刻把它们没有理由地纠在一起④“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听每个小孩子都这么唱过吧有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根须一处一处断这种声音只有拔草的人自己才能听得见当然我嘴里是含着一根草了草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合⑤草被压倒了有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来我静静的注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。

⑥莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了可是回去，我一身都是那种臭玩意想想我捉过多少“都溜”！⑦我觉得虎耳草有一种腥味⑧紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了⑨蟋蟀已经变成大人玩意了但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡米南宫，还有许多济颠和尚说的话，都神乎其神的不大好懂捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身我最怕翻出那种软软的鼻涕虫可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了⑩有的蝉不会叫，我们称之为哑巴。

捉到哑巴比捉到“红娘”更坏但哑巴也有一种玩法用两个马齿苋的瓣子套起它的眼睛，那是刚刚合适的，仿佛马齿苋的瓣子天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子，一放手，哑巴就一直向上飞，决不偏斜转弯⑪好些年看不到土蜂了这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它土蜂是在泥地上掘洞当作窠的看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气我会看着它那副急样笑个半天或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了⑫祖母叫我们不要玩螳螂，说是它吃了土谷蛇的脑子，肚里会生出一种铁线蛇，缠到马脚脚就断，什么东西一穿就过去了，穿到皮肉里怎么办？⑬它的眼睛如金甲虫，飞在花丛里五月的夜选自汪曾祺《人间草木》，有删改）1．下列对散文的理解和分析，不正确的一项是（）A．这篇散文通过对花园生活的回忆，表现作者对花园的留恋，对童年生活的追忆。

B．第①段“最亮”一词，强调了花园于“我”的非凡意义和美好深刻的记忆C．第②段划线句意在强调那座花园让“我”从童年时期就拥有了健康的脸色D．这篇散文抓住了平常生活中普通、常见的景和物来写，却具有独特的吸引力2．结合语境，品味下面句子用短句来写动作的表达效果我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了3．文章括号中的内容也富有深意，请仔细阅读第⑪段括号里的文字，结合语境，写出它的作用4．汪曾祺有一句名言：“生活，是很好玩的结合本文，谈谈你对这句话的理解2、阅读下面文章，完成下列小题甲骨文研究的春天来了刘钊①早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雏形，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期②汉字记录汉语，同时也记录汉语所表现出的思维中国古代一切思想观念、文化、文明，都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态，因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶，一点都不为过③甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据，创造出丰富多彩的字形其造字方法甚至有超出“六书”的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。

甲骨文总字头数已经达到4000多，可以自由记录汉语甲骨文中常用字的结构已经基本定型，这些字经过几千年演变，虽然笔势笔意屡有变迁，但其基本结构没有变，脉络清晰，层次分明，如其所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长④甲骨文中有很多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态，这是古人采用“远取诸物，近取诸身”的手段，借助日常生产生活中的经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象如“尹”字为一只手拿着笔的形状，因此“尹”在古代用为官吏的通称；“监”字是人用器中之水照面的形象，表示的是古人以“水”为镜的习惯；“休”字像人在树荫下休息，所以古代“休”字有休息、止息和“荫”的意思；“保”字像一个大人背着一个孩子，从大人的角度讲是对孩子的保护，从孩子的角度讲是对大人的依仗，所以“保”字古代有“保护”和“依仗”两个意思⑤甲骨文记载的汉语，已经有了比较丰富的词汇，其所记载的内容也包罗万象有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节，甚至富有故事性，完全可以视为最早的文学作品⑥甲骨文已经是符号化的文字，古代“书画同源”，因此甲骨文也具有一定装饰性和美化倾向很多形体犹如美术作品中的速写，在构字时尽量采用简单的线条，抓住描写对象的典型特征，凝练。