学前教育名师工作室工作计划.doc

学前教育名师工作室工作方案 根据?咸阳市名师带动方案施行意见?和?咸阳市教育局关于印发的通知?文件精神，结合彬政教发【2022】22号文件?关于启动县级名师工作室的通知?要求，现就我县幼儿教育名师工作室2022年工作制定如下方案： 一、指导思想 严格按照培养骨干老师、开展课题研究、施行课程改革、承当老师培训和指导校本研修等5个方面的工作要求，以网络为主要载体开展研究活动，集聚成员集体智慧，关注幼教前沿，重视典型引领，为本工作室老师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色 二、工作目的 1、继续深化?3-6岁儿童学习与开展指南?研究以课例研究为主要研究方式，基于五大领域教材的深化分析，探究其合适拓展的学材内容，把教材和游戏有机整合，进一步丰富不同年段游戏材料的体系，力求开拓出幼教教学的一片新天地 2、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色充分发挥工作室研究共同体的作用，进步理论根底，进步对教育的理解和认识引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在彬县幼教教育教学理论的前沿。

通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色 3、强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定开展规划把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成严密的学习共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全县幼儿教育教学效劳 三、工作要点 1、培养骨干老师 工作室业务主持人与工作室各名师成员签定培养名师责任书，每位工作室成员确定1名年轻老师作为帮带对象，与其结对子，经常性开展沟通、交流、研讨活动，在进展年轻老师培养的过程中，留心记录参加教研活动过程的各种资料，包括文字、照片等〔每学期不少于1个专题公开课教学〕，并上传其中成功的教育教学案例由业务主持人马利民同志负责，全年组织相关幼儿教育工作者参与，在全县局部幼儿园开展培训讲座8次，并选择北极幼儿园每学期做好1次教学交流研讨工作 2、开展课题研究 工作室将及时理解掌握本学科教育教学改革开展趋势，发挥团队智慧，由业务主持人马利民负责，3月底前确定1个市级立项研究课题，由相关有经历的老师分别担任负责人6月底前确定2个县级立项研究课题，有针对性的开展教育教学研究，并于年内形成科研成果。

3、构建网络平台 由行政主持人成永华负责，在3月底前建立幼儿教育工作室专业网站及公众号，并为每位工作室成员装备计算机，及时发布工作室工作动态，推广科研成果，交流教学艺术，同时向全县幼儿教育工作者公开发布，确保辐射面和影响力遍布全县 4、形成资源共享 工作室各成员要积极形成教学设计、教学心得、教学案例，撰写教学论文等，每月组织一次展评，选出精品教学设计、教学心得、教学案例、教学论文等，统一搜集管理，工作室负责设计制作微课15节，通过简报形式下发全县各幼儿园，并上传网站、公众号等网络平台，实现优质资源共享 5、指导校本研修 工作室各成员要积极承当校本培训课程的研发、讲授和指导工作，通过开展专题讲座、课例研讨等形式及时推广本工作室的研究成果，每位成员上园级公开课每学期2节以上，工作室每学期开设园级教育热点、难点论坛讲座1次，指导本园或者全县同学科老师开展校本研修活动。