友谊是一种心灵的相遇课件.ppt

你知道哪些关于友谊的诗句或成语？,你知道哪些关于友谊的诗句或成语？,第四课 友谊与成长同行,R,七年级上册,深深浅浅话友谊,第四课 友谊与成长同行R七年级上册深深浅浅话友谊,5,理解,1,信任,2,忠诚,6,陪伴,9,帮助,10,平等,11,支持,8,相互喜欢,12,亲密 无间,4,友善,3,趣味 相投,7,诚信,一、你说我说话友谊,5理解1信任2忠诚6陪伴9帮助 10 11 812亲密,友谊是一种亲密的关系,每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心一、你说我说话友谊,友谊是一种亲密的关系一、你说我说话友谊,视频中，最令你感动的片段在哪里？,视频中，最令你感动的片段在哪里？,友谊是一种心灵的相遇志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼以利相交，利尽则散；,以势相交，势败则倾；,以权相交，权失则弃；,唯以心相交，方能成其久远一、你说我说话友谊,友谊是一种心灵的相遇志同道合、志趣相投的友谊，更能,阅读,P45,页上面的材料，思考下列问题,结合自己的经历，谈谈你如何理解,“,我,”,心里的滋味如果你是李鸣，你会怎么做？,一、你说我说话友谊,阅读P45页上面的材料，思考下列问题 结合自己的经历，,友谊是平等的、双向的,接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感一、你说我说话友谊,友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感,分享和分担是完全对等的吗？,一、你说我说话友谊,分享和分担是完全对等的吗？一、你说我说话友谊,木瓜,投我以木瓜，报之以琼琚匪报也，永以为好也！,投我以木桃，报之以琼瑶匪报也，永以为好也！,投我以木李，报之以琼玖匪报也，永以为好也！,阅读感悟,诗经,卫风,一、你说我说话友谊,木瓜投我以木瓜，报之以琼琚匪报也，永以为好也！阅读感悟,友谊的特质,1,友谊是一种亲密的关系,2,友谊是平等的、双向的,3,友谊是一种心灵的相遇,友谊的特质,二、友谊的澄清,二、友谊的澄清,我有一个好朋友叫小迪我有一本很好的数学书，期中考试前小迪想借这本书，但我不想借给,ta,，我怕他超过我，小迪很生气我该不该借给小迪这本书？,如果朋友赢，是否就意味着自己输？,竞争会伤害友谊吗？,二、友谊的澄清,我有一个好朋友叫小迪我有一本很好的数学书，,换个态度大不同,如果你的朋友因为你的书而提高了成绩，你应该高兴你的学习成绩是由你对知识的掌握程度决定的，跟朋友的学习成绩没关系，,ta,学的好，不代表你学的不好假设,ta,超过了你，你可以向,ta,请教，因为,ta,更加会利用那本书，你应该去分析自己在哪里存在不足，然后改正，这才是一个良性的进步过程。

只有愿意与人分享知识的人才能得到更多的知识！,换个态度大不同 如果你的朋友因为你的书而提,林,丹,和,李,宗,伟,既是最好的,朋友,，也是最伟大的,对手,二、友谊的澄清,林既是最好的朋友，也是最伟大的对手二、友谊的澄清,当李宗伟谈到林丹时，他说,感谢,有这样一位,伟大的对手,二、友谊的澄清,当李宗伟谈到林丹时，他说感谢有这样一位伟大的对手二、友谊,而林丹也同样默契，谈到李宗伟时说：,“,他是我,最伟大的对手,，因为有他，我的冠军才有,更高的含金量,二、友谊的澄清,而林丹也同样默契，谈到李宗伟时说：“他是我最伟大的,2013,年的羽毛球世锦赛上，赛事过半，李宗伟却因旧伤疼痛蹲在地上，林丹马上从网下穿过来，询问伤情，手落在他胳膊上安慰，,真诚的关怀，远比输赢重要得多,二、友谊的澄清,2013年的羽毛球世锦赛上，赛事过半，李宗伟却因旧伤,两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分要打很多回合，但从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情林丹和李宗伟，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大二、友谊的澄清,两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分要,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多二、友谊的澄清,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度二、,第一次月考考数学时，小迪有一道题不会，让我给,ta,传纸条,你会给,ta,传纸条吗？你会为朋友做任何事吗？为什么？,二、友谊的澄清,你会给ta传纸条吗？你会为朋友做任何事吗,友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊二、友谊的澄清,友谊不能没有原则二、友谊的澄清,从此，我和小迪越走越远，不再像昔日一样天天在一起，小迪也不再和我主动说话，我很困惑二、友谊的澄清,淡了的友谊还有必要维持吗？,从此，我和小迪越走越远，不再像昔日一样天天在一起,友谊不是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊二、友谊的澄清,友谊不是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出，坦,友谊的澄清,1,友谊不是一成不变,友谊会发生变化,2,竞争并不必然伤害友谊,关键是态度,3,友谊不能没有原则,朋友相处要讲原则,二、友谊的澄清,友谊的澄清二、友谊的澄清,检视自己对你友谊的认识，看看自己是否,“,够,”,朋友。

你对朋友的情谊会改变吗？,你会跟自己的朋友竞争吗？,你与朋友交往有哪些原则？,三、友谊的反思,检视自己对你友谊的认识，看看自己是否“够”朋友你对朋友的情,课堂小结,深深浅浅话友谊,友谊的特质,友谊的澄清,1,友谊是一种亲密的关系,2,友谊是平等的、双向的,3,友谊是一种心灵的相遇,1,友谊会发生变化,2,竞争并不必然伤害友谊,3,朋友相处要讲原则,课堂小结 深深浅浅话友谊友谊的特质友谊的澄清,课堂练习,1,、有位作家说过,“,要想吸引朋友，需要有种种品性自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉，是不会获得朋友的这句话形象地说明了（）,（,1,）自私、小气的人不受大家欢迎，难以获得友谊,（,2,）待人宽容、大度才能够获得友谊,（,3,）要想使自己成为受欢迎的人，就必须培养多方面的优秀特质,（,4,）我们要不断完善自我，使自己成为十全十美的人,A,（,1,）（,3,）（,4,）,B,（,1,）（,2,）（,3,）,C,（,1,）（,2,）（,4,）,D,（,2,）（,3,）（,4,）,课堂练习1、有位作家说过“要想吸引朋友，需要有种种品性自私,2,、小明的朋友小强放学后要去网吧玩游戏，小强再三叮嘱小明不要告诉老师和家长。

小明反复考虑之后，向老师说了此事因为小明懂得（）,（,1,）朋友相处，需要忠诚，需要坚持原则,（,2,）,坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢,（,3,）不能够用,“,够朋友,”,等借口来掩盖对方做不道德甚至违法的事，否则，会伤害友谊,（,4,）友谊是珍贵的物质财富，要谅解朋友的过错,A,（,1,）（,3,）（,4,）,B,（,1,）（,2,）（,3,）,C,（,1,）（,2,）（,4,）,D,（,2,）（,3,）（,4,）,2、小明的朋友小强放学后要去网吧玩游戏，小强再三叮嘱小明不要,友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼真正的朋友，就像这张图片一样，,看上去是各自生活，,各自成长，各自独立，,其实，在内心深处的理解，,才是真正的友谊真正的朋友，就像这张图片一样，,。