2017秋湘艺版音乐二年级上册第5课《窗花舞》教案2.doc
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《《窗花舞窗花舞》》教学内容：教学内容：《窗花舞》教学要求：教学要求：1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境2、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高教学重、难点：教学重、难点：用歌声表现场面的热闹教学过程：教学过程：一、组织教学二、师生问好三、欣赏《窗花舞》简介：我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花，它象征着吉祥幸福《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的一段音乐该舞剧是根据同名歌剧改编创作的反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景1、芭蕾舞剧音乐《窗花舞》《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的选曲乐曲的情绪欢快，民歌风的旋律轻盈活泼，由柔和的木管乐器和弦乐器担任表现了喜儿的单纯、善良乐曲大致分三个部分第一部分由双簧管演奏，在三角铁、铃鼓轻轻地衬奏下，旋律轻快、柔美，反复一次后进入一个小的过渡段第二部分转到下属调，音乐更加欢快热烈，由弦乐、长笛、单簧管主奏，并加入了小堂鼓和小钹，喜庆的气氛更为热烈，民族韵味更加浓郁。
欢腾的歌舞后，乐曲又转回了主调，双簧管在弦乐的伴奏下再一次重复了轻快、柔美的主题，表现了喜儿盼爹爹回来的心情带着一丝丝忧愁2、欣赏，感受乐曲的情绪3、再听，引导学生说说喜儿的心情是怎样的，边听边剪窗花4、律动，随音乐手拿做好的窗花，自编动作表演“贴窗花”。
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