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《别了“不列颠尼亚”》.ppt

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  • 卖家[上传人]:m****
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  • 上传时间:2024-08-20
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    •                     从从18411841年年1 1月月2626日英国远征军第一次将米日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至字旗插上港岛,至19971997年年7 7月月1 1日五星红旗在日五星红旗在香港升起,一共过去了香港升起,一共过去了156156年年5 5个月零个月零4 4天大英帝国从海上来,又从海上去英帝国从海上来,又从海上去获第8届“中国新闻奖”消息类一等奖 这就是港岛半山上的这就是港岛半山上的港督府港督府 前港督府前港督府最后一任港督彭定康离开港督府庭院最后一任港督彭定康离开港督府庭院最后一任港督彭定康离开港督府庭院最后一任港督彭定康离开港督府庭院 1997年香港回归年香港回归    一切都已过去一切都已过去……•但是一切都成为过去,历尽一百多年的沧但是一切都成为过去,历尽一百多年的沧桑,桑, 1997年年7月月1日,中华人民共和国政府日,中华人民共和国政府恢复对香港行使主权,香港终于回到了祖恢复对香港行使主权,香港终于回到了祖国的怀胞!国的怀胞! 文章分析文章分析 时间地点场景 时间       地点                场景4:30港督府港督降旗仪式4:40港督府彭定康离开港督府6:15添马舰东面英国告别仪式7:45广场降旗仪式子夜时分会展中心、营区 交接仪式上的易帜0:40添马舰码头不列颠尼亚号离港 材料的组织材料的组织•       消息一般由导语和主体两部分构成。

      消息一般由导语和主体两部分构成•导语在开头,由最新鲜、最主要的事实或者依托导语在开头,由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成;主体则具体展开新闻新闻事实的精辟议论组成;主体则具体展开新闻事实的叙述本文就是以这样一种结构来组织材事实的叙述本文就是以这样一种结构来组织材料的      第一段是导语,写末任港督乘船离开香港,第一段是导语,写末任港督乘船离开香港,标志着长达标志着长达150年的英国统治的终结主体按时年的英国统治的终结主体按时间顺序,具体记叙了英国殖民者的告别仪式间顺序,具体记叙了英国殖民者的告别仪式 1 1 1 1、倒装、倒装、倒装、倒装句式句式句式句式,重在突出、强调重在突出、强调重在突出、强调重在突出、强调 强调英国殖民统治结束,突出香港从此回归祖国强调英国殖民统治结束,突出香港从此回归祖国强调英国殖民统治结束,突出香港从此回归祖国强调英国殖民统治结束,突出香港从此回归祖国2 2 2 2、一语双关,寓虚于实,匠心独运一语双关,寓虚于实,匠心独运一语双关,寓虚于实,匠心独运一语双关,寓虚于实,匠心独运 表面上写查尔斯王子和末任港督彭定康乘表面上写查尔斯王子和末任港督彭定康乘表面上写查尔斯王子和末任港督彭定康乘表面上写查尔斯王子和末任港督彭定康乘““““不列不列不列不列颠尼亚颠尼亚颠尼亚颠尼亚””””号离港,实际象征着号离港,实际象征着号离港,实际象征着号离港,实际象征着英国殖民统治在香港英国殖民统治在香港英国殖民统治在香港英国殖民统治在香港的终结,表现了中国人民收回香港、洗刷耻辱的名的终结,表现了中国人民收回香港、洗刷耻辱的名的终结,表现了中国人民收回香港、洗刷耻辱的名的终结,表现了中国人民收回香港、洗刷耻辱的名族自豪感。

      族自豪感族自豪感族自豪感实:告别实:告别实:告别实:告别虚:回归、雪耻、自豪虚:回归、雪耻、自豪虚:回归、雪耻、自豪虚:回归、雪耻、自豪 解题解题---《《别了,不列颠尼亚别了,不列颠尼亚》》 独特的视角独特的视角•      作者没有写交接仪式现场多么庄严作者没有写交接仪式现场多么庄严, ,也也没有写欢庆回归的人们多么激动没有写欢庆回归的人们多么激动, ,而是选择而是选择了英方撤离这样一个角度了英方撤离这样一个角度, ,并且把末代港督并且把末代港督乘英国皇家游艇乘英国皇家游艇‘‘‘‘不列颠尼亚号不列颠尼亚号””撤离撤离香港这一事件放在一个历史的背景中香港这一事件放在一个历史的背景中, ,更加更加突出了这一事件的历史意义突出了这一事件的历史意义  构思创意构思创意      描述现实场景时,兼顾历史的回顾,增描述现实场景时,兼顾历史的回顾,增加作品的厚重感加作品的厚重感 历史背景材料与现场的对比历史背景材料与现场的对比历史背景材料与现场的对比历史背景材料与现场的对比米字旗插上港岛米字旗插上港岛米字旗插上港岛米字旗插上港岛五星红旗在香港升起五星红旗在香港升起五星红旗在香港升起五星红旗在香港升起大英帝国从海上来大英帝国从海上来大英帝国从海上来大英帝国从海上来又从海上去又从海上去又从海上去又从海上去{{作者在介绍每一个仪式之后,总要引用一些背景材料,使得每一个仪式都显示出历史的跨度,有着历史的意义;并且二者之间形成鲜明的对比,从而加深了内涵,深化了主题…… •问题探究一:问题探究一:•《《别了,别了,“不列颠尼亚不列颠尼亚”》》一文中,现实一文中,现实的场景和背景材料是如何有机融合在一起的场景和背景材料是如何有机融合在一起的的? • 现实的场景是文章的主要内容,是文章的纲,现实的场景是文章的主要内容,是文章的纲,每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景,每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景,依靠一些关键词衔接在一起。

      依靠一些关键词衔接在一起•比如提到彭定康离开港督府,就引入一些关于港比如提到彭定康离开港督府,就引入一些关于港督府历史的背景材料;而降旗的仪式,则让人联督府历史的背景材料;而降旗的仪式,则让人联想起想起156年前,英国殖民者首次踏上香港的历史年前,英国殖民者首次踏上香港的历史•自然的衔接,使得这些背景材料看上去并不是杂自然的衔接,使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的,它们靠现实的场景串在一起,与之融乱无章的,它们靠现实的场景串在一起,与之融为一体另外,背景材料的引入也使得现实的场为一体另外,背景材料的引入也使得现实的场景有一种历史的纵深感,让人更加体会出仪式本景有一种历史的纵深感,让人更加体会出仪式本身的现实内涵身的现实内涵 •问题探究二:问题探究二:•为什么说英国的告别仪式是为什么说英国的告别仪式是“日落仪式日落仪式”?? • 英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为为“日不落帝国日不落帝国”,喻指在它的领土上,,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀永远都有阳光照耀•香港作为英国在东方的最后一块殖民地,香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于于1997年脱离了英国的统治,回归了祖国,年脱离了英国的统治,回归了祖国,可以说在中国香港的土地上,英殖民统治可以说在中国香港的土地上,英殖民统治的太阳落了。

      的太阳落了•所以把英国告别的仪式称为所以把英国告别的仪式称为“日落仪式日落仪式” 4 4点点3030分,末任港督彭定康告别分,末任港督彭定康告别 港督府,降港督府,降下港督旗帜下港督旗帜第三自然段)(第三自然段)彭彭定定康康和和女女儿儿离离开开总总督督府府 6 6时时15 15分,在添马舰军营东面广场举行象征英分,在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式,降下英国国旗国统治结束的告别仪式,降下英国国旗第(第五自然段)五自然段)彭彭定定康康接接过过降降下下的的旗旗帜帜 子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起最后一次降落,五星红旗升起第八自然段)(第八自然段) 7 7月月1 1日零点日零点4040分,查尔斯王子和彭定康登分,查尔斯王子和彭定康登上上“不列颠尼亚不列颠尼亚”号离开香港号离开香港 (第十自(第十自然段)然段) 。

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