人教部编版五年级语文上册《四季之美》课件ppt.pptx

22 四季之美部部编版编版五年级上册五年级上册作者简介作者简介 清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女在枕草子枕草子之前，日本已经出现了物语之前，日本已经出现了物语文学和日记文学，清少纳言的文学和日记文学，清少纳言的枕草子枕草子开拓开拓了一个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了了一个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础助读资料助读资料 枕草子枕草子：日本平安时期女作家清日本平安时期女作家清少纳言的随笔集主要是对日常生活的观少纳言的随笔集主要是对日常生活的观察和随想，取材范围极广察和随想，取材范围极广 枕草子枕草子中文译本，以周作人的译本流传最广、评中文译本，以周作人的译本流传最广、评价最高同学们，你同学们，你们们知道关于知道关于枕枕草子草子的知识吗的知识吗？春季春季是一年四季的第一季在中是一年四季的第一季在中国，春季的开始是在立春，春季国，春季的开始是在立春，春季的结束在立夏的结束在立夏春季夏季夏季夏季是一年的第二个季节，是四是一年的第二个季节，是四季之一在大多数地区夏季是气季之一。

在大多数地区夏季是气候炎热的季节，在中国夏季从立候炎热的季节，在中国夏季从立夏开始，到立秋结束夏开始，到立秋结束秋季秋季是春夏秋冬四季之一从气是春夏秋冬四季之一从气象意义上划分，北温带的秋季在象意义上划分，北温带的秋季在处暑与小雪之间处暑与小雪之间秋季冬季冬季是四季之一，秋春之间的季是四季之一，秋春之间的季节天文学上认为是从节天文学上认为是从1212月至月至3 3月，月，中国习惯指立冬到立春的三个月中国习惯指立冬到立春的三个月时间冬季黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑 朦胧朦胧 归鸦归鸦窠里窠里 夜幕夜幕 愈发愈发 心旷神怡心旷神怡 凛冽凛冽 闲逸闲逸 和谐和谐 扫兴扫兴会认字会认字黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑 朦胧朦胧 归鸦归鸦窠窠里里 夜幕夜幕 愈发愈发 心心旷旷神神怡怡 凛冽凛冽 闲闲逸逸 和谐和谐 扫兴扫兴kkun ln liyy我会读我会读窠窠kkun lnyyli旷旷怡怡凛凛冽冽逸逸会写字会写字黎黎漆漆 幕幕晕晕愈愈旷旷 怡怡 逸逸 免免多音字多音字1 1.早晨，小花有些早晨，小花有些头晕头晕（），没去上），没去上学学2.2.那个小妹妹害羞了，脸上都是那个小妹妹害羞了，脸上都是红晕红晕（）。

晕晕 yn（头晕（头晕）（晕倒）（晕倒）yn（红晕）（红晕）(光晕光晕）yn yn 近义词辨析近义词辨析相同点不同点精巧精巧指精美，巧指精美，巧妙，细致之妙，细致之意精巧精巧（技术、器物构造（技术、器物构造等）精细巧妙等）精细巧妙精致精致精致精致精巧细致精巧细致1 1.那个雕塑结合了力与美，非常那个雕塑结合了力与美，非常（）2 2.妈妈很爱生活，人们都说，她妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（的生活很（）精巧精巧精致精致词语词语积累积累描写描写四季四季的词语：的词语：含苞待放含苞待放 姹紫嫣红姹紫嫣红 海天云蒸海天云蒸 夏树苍翠夏树苍翠枫林尽染枫林尽染 秋意深浓秋意深浓 寒气逼人寒气逼人 银装素裹银装素裹1.1.课文是从哪几个方面来课文是从哪几个方面来介绍介绍四季四季的的？春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨初读初读感知感知2.2.根据课文内容填空根据课文内容填空课文描述了四季的美景，作者通过描写四季课文描述了四季的美景，作者通过描写四季的美景，表达了作者对的美景，表达了作者对_，也表达了，也表达了作者作者_对大自然、对生活的热爱四季的赞美段落划分段落划分第一部分第一部分（1 1）写春天的黎明。

写春天的黎明第二部分第二部分（2 2）写夏天的夜晚写夏天的夜晚第三部分第三部分（3 3）写秋天的黄昏写秋天的黄昏第四部分第四部分（4 4）写冬天的早晨写冬天的早晨默读读课文课文，本文是怎样描述四季的，本文是怎样描述四季的？课文解读课文解读 课文分别描写了春天的黎明、夏天课文分别描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨春天最美是春天最美是黎明黎明东方一点儿一东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云红晕，飘着红紫红紫的彩云近义词：近义词：清晨清晨春春天天描写春天黎明的风景，欣赏太阳一点一点出现描写春天黎明的风景，欣赏太阳一点一点出现的美景夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美，夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩翩翩飞舞飞舞即使是蒙蒙细雨蒙蒙细雨的夜晚，也有一只的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人情景着实迷人这这句话运用了句话运用了_的手法的手法，描写夏天的夜晚的美丽描写夏天的夜晚的美丽。

萤火虫的加入，使得景色出现了萤火虫的加入，使得景色出现了_写景动态美词语积累：词语积累：AABCAABC春天春天 一阵阵清风吹来，平静的湖面上泛一阵阵清风吹来，平静的湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色那美丽的景色请同学们请同学们想想这个句子的特点，仿写一个想想这个句子的特点，仿写一个秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时，动人秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人也愈发叫人心旷神怡心旷神怡写景：写景：将夕阳的静态美和大将夕阳的静态美和大雁高飞的动态美结合起来雁高飞的动态美结合起来秋秋天天词语积累：词语积累：AABCAABC 冬天最美是早晨落雪的早晨当然美，冬天最美是早晨落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的霜的凛冽凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊寒冷的冬晨多么和谐啊!对比：对比：描写寒冷的冬晨的美描写寒冷的冬晨的美景，又将其与暖炉相照应，景，又将其与暖炉相照应，制造出和谐的生活。

制造出和谐的生活冬冬天天意思是：意思是：寒冷寒冷只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴有点扫兴文章以此结文章以此结尾，毫不拖沓，尾，毫不拖沓，只有意犹未尽只有意犹未尽的感觉近义词：近义词：败兴败兴板书设计板书设计四四季季之之美美春天的黎明春天的黎明天空天空 色彩色彩夏天的夜晚夏天的夜晚月夜月夜 光亮光亮 冬天的早晨冬天的早晨秋天的黄昏秋天的黄昏夕阳夕阳 心旷神怡心旷神怡 雪霜雪霜 和谐和谐对对生生命命 自自然然的的热热爱爱学习学习运用对比借景抒情的写作手法运用对比借景抒情的写作手法【借景抒情借景抒情】“秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动在高空中比翼而飞，更是叫人感动通过这几句话可以看通过这几句话可以看出文中作者通过描述四季的美景，抒发对四季的热爱出文中作者通过描述四季的美景，抒发对四季的热爱写作手法写作手法 【举例举例】曲曲折折的荷塘上面】曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

弥望的是田田的叶子叶子出水很高叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙像亭亭的舞女的裙l反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味背诵课文朗读指导：朗读指导：本文是一篇抒情散文，朗读时，本文是一篇抒情散文，朗读时，要用要用欢快的欢快的语调语调和赞美和赞美的语气来读，声音清脆的语气来读，声音清脆欢快欢快但是语速不要过快，要体现出四季的美来但是语速不要过快，要体现出四季的美来课后习题参考答案课后习题参考答案归纳 及 反延迟符思部编版小学语文二年级上册1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点2.个人反思本课收获3.完成课后练习作业布置作业布置1.自己回顾本节课我们学习的知识点2.学生自主完全课时自主练习3.课堂作业：课后第一、二练习题感谢聆听敬请指正祝小朋友们祝小朋友们学习进步学习进步再见。