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长方体和正方体整理与复习(定)教程.ppt

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  • 上传时间:2019-11-17
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    • 水立方的外形看上去就 像一 个彩色的长方体盒子! 长方体和正方体 整理与复习 长方体和正方体 ①特征 ②表面积 ③体积(容积 ) ④体积(容积)单位 :面棱顶点 特征面 长方体有6个面 每个面都是长方形 (特殊:有两个相对的面是正方形) 前面后面完全相同 左面右面完全相同 上面下面完全相同 相对的面完全相同 棱 长方体有12条棱 4条水平的棱 4条侧面方向的棱 4条竖直的棱 4条水平的棱长度相等 4条竖直的棱长度相等 4条侧面方向的棱长度相等 相对的棱长度相等 顶点 长方体有8个顶点 长 宽 高 高 长 宽 长、宽、高都相等,我们把它的长、 宽、高都叫做棱长 棱 面:有6个面,完全相同,都是正方形 棱:有12条棱,长度相等 顶点:有8个顶点 正方体有什么特征呢 正方体是特殊的长方体 如果用字母a来表示正方体的棱长 正方体的棱长总和= a a h b 如果用字母a.b.h分别来表示 长方体的长.宽.高 长方体的棱长总和= = 4a+4b+4h 4(a+b+h) 12a 前 上 下 左 右后 上下面:长×宽×2 前后面:长×高×2 左右面:高×宽×2 长方体的表面积怎样计算? 长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2 长方体的表面积=(长×宽+长×高 +高×宽)× 2 或 长 高 宽 上、下前、后左、右 上(下)前(后)左(右) 左 上 右 前 后 下 想一想:正方体的 表面积怎样计算? 正方体的表面积=棱长×棱长×6 或者:正方体的表面积=棱长 ×6 2 5厘米 3厘米 2厘米 1厘米 8厘米 4厘米 3厘米 即:长方体的体积=长×宽×高 长 宽 高 V=abh a b h 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a V=a3 棱长 棱长 棱 长 a a a 箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体 积,通常叫做它们的容积。

      计量容积,一般用体积单位 计算容积时,要从里面量 常用的体积单位有: 立方厘米 立方分米 立方米 dm3 m3 cm3 常用的容积单位有: m3 dm3 cm3 mlL 1 =1000=10001 =10001 李芳给远在上海的表姐写了一封信 亲爱的表姐: 你好!很久没有见到你了,身体好吗?我非常想念你 说 什么好呢?我先跟你讲讲我的学习情况吧! 我现在读五年级了,最近学习了关于体积的知识,我知 道了常用的体积单位有( )、( )、( )很厉害吧,我能用字母表示体积单位了 家里一切都好我的爸爸今年买了一辆货车,运货的集 装箱可大了,我猜它的体积可能有40( )家里还 换一台新的DVD,体积大约是4( )在写这封信 之前,我和妈妈下跳棋,掷骰子决定谁先走,骰子的体积太 小了,大约有1( ) 表姐,就先聊到这吧,保重身体哟! cm3 dm3 m3 m3 dm3 cm3 棱是用角钢做的 底面用铁皮做成 四周用玻璃做成 小 小 设 计 师 根据老师的提问,简单检测自己对本单元 的掌握情况 (5)这个鱼缸能装多少升水? 棱长总和底面积 前后左右面 的面积 体积 小 小 设 计 师 结合本单元整理的概念,说一说下列问 题实际要求什么? 容积 (2)做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮? ( 3)做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃? (4)这个鱼缸占多少空间? (1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢? 棱是用角钢做的 底面用铁皮做成 四周用玻璃做成 (5)这个鱼缸装了多少升水? 棱长总和:(6+3+4)×4=底面积:6×3=前后左右面积:(6×4+3×4) ×2= 体积:6×3×4= 小 小 设 计 师 给你具体数据你会计算吗?在计算中玻璃 、钢板等厚度忽略不计(只要说算式就可以) (2)做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮? ( 3)做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃? (4)这个鱼缸占多少空间? (1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢? 条件条件: : 长:长:6 dm6 dm 宽:宽:3 dm3 dm 高:高:4 dm4 dm 水深:水深:3dm3dm 水的体积:6×3×3= 把两盒牛奶拼在一起,有几 种拼法?哪种最省包装材料 ? 减少的面积最大 所以最省材料 小 小 设 计 师 4cm 7cm 10cm 减少的面积: 4×7×2=56(cm2) 减少的面积: 4×10×2=80(cm2) 减少的面积: 7×10×2=140(cm2) ※长方体和正方体的表面积 设计包装盒 把四盒牛奶拼在 一起,哪种最省 包装材料? 4cm 7cm 10cm 减少的面积: 7×10×6=420(cm2 ) 减少的面积: 10×7×4+4×10×4=440(cm2 ) 减少的面积最大 所以最省材料 设计包装盒 思考题: 这是一个被毁坏的长方体,但它的长、 宽、高并未改变。

      请你说出: 10厘米 9厘米 8厘米 思考题: 这是一个被毁坏的长方体,但它的长、 宽、高并未改变请你说出: 10厘米 9厘米 8厘米 (1)原长方体的长、宽、高各是多少? 思考题: 前面的面积是( ),( ) 面和( )面的面积都是90平方 厘米,左右两个面的面积是( ) 10厘米 9厘米 8厘米 10厘米 9厘米 8厘米 10厘米 9厘米 8厘米 10厘米 9厘米 8厘米 。

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