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五十铺小学德育工作总结.doc

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  • 上传时间:2023-10-01
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    • 五十铺小学德育工作总结五十铺小学德育工作总结____-2022年,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲务实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,进步了德育工作的针对性、实效性和主动性,获得了良好的效果,现把德育工作回忆如下:一、加强德育队伍建立,进步德育工作质量1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意老师”主题理论活动,学校党支部坚持按时上党课,通过学习,培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育,帮助党员进步思想认识,明确努力方向,亲密联络群众2、学校重视对老师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断进步德育工作者自身素质,本年度,我们利用教育政治学习的时机,组织老师学习了《中小学老师十不准》、《老师职业道德标准》新《义务教育法》、党的十七大会议精神等并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会,在老师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习进步了老师的德育理论程度3、加强以班主任为主体的德育队伍建立,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。

      今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求老师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动年度末,每位班主任都结合文明礼仪记录,撰写了符合班级年龄特点的经历论文学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比开展一个优生更重要”的教育思想按时检查德育案,通过年度初、期中、期末三次检查,班主任都能按要求填写各栏目,活动内容符合学生年龄特点,二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道为了进步德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目的坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进展教学坚持充分发挥学科教学浸透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育年度末每位老师都撰写了一定质量的德育浸透论文三、创设活动载体,寓教育于活动之中1、本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和理论活动,“八一”节进展爱军和国防教育;“九九”重阳节组织孝敬老人活动;“十一”国庆节组织爱国手抄报竞赛;十月十三日举行入队仪式对学生进展少先队队史教育及爱党爱国教育理论活动。

      同时继续开展文明礼仪主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,进步道德素养3、环保教育,通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课我们教育学生从身边做起,从小事做起,组织开展以“保护家乡环境,共建美妙家园”为主题,开展美化家乡环境,保护大自然和生态资的教育理论活动学生和村民一起清扫村卫生死角,同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动,使学生树立了良好的环保意识4、继续开展“感恩教育”《七个一“让感恩进驻学生心田》系列活动结合感恩教育,少先大队开展“护蛋”活动,老师节组织“奇思妙想巧之作,一颗爱心献园丁”教育活动,重阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动并通过板报、播送升旗仪式对学生进展感恩教育5、继续发挥红领巾小记者站、洪进校播送站、红领巾板报作用宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进展一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化,收到了一定的教育效果6、抓好养成教育,以创立平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为内容,开展“争当文明之星”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监视员为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

      通过养成教育强化月测试及德育测试卷,学生成绩良好,进一步强化了养成教育学校继续强化了“文明班集体”的创立评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识同时也标准了学生的行为,为创立平安校园打下了坚实的根底7、心理安康教育加强心理安康教育,首先组织老师认真学习教育部《中小学生心理安康教育指导纲要》.加强员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖学校心理安康教育坚持以人为本,健全单亲、无亲学生档案,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动,帮助这些学生转变不良心理,安康成长四、实在发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能坚持以学校教育为主体,以社区教育为根据,以家庭教育为根底,积极开展“三合一”教育活动班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联络,互相反映学生表现情况和提出教育建议,十一月至十二月各年级召开家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,大大地增加教育效益全年开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动,充分发挥校外员、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合理论活动和警校共建活动,组织开展“书香伴我成长”读书活动,并开展了以此为主题的诗歌朗读比赛,积极发动全社会参与学校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。

      今后,我校要结合小学德育工作的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断进步老师的科研意识,为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力刘光锋2022.6第 页 共 页。

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