小班体育活动《快乐小猴》.doc

小班体育活动《快乐的小猴》活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣。

师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿。

三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分。

1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范。

5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干。

活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子。

3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水活动目标1.由简单到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作2.懂得恪守游戏规则，不互相推闪、不拥堵等3.感觉参加集体活动的乐趣，培育幼儿开朗爽朗的性格活动准备：1.部署活动场所2.小奖品（桃子）若干活动过程：（一）开始部分幼儿随着教师起做动物模拟操二）基本部分1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣师：“老师此刻要变一个魔术，把你们都变为小猴子，老师变为猴妈妈，我们一同去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师解说游戏规则：对面山上有很多很多桃子，但要摘到桃子可不简单第一得越过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能抵达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子3.教师示范4.请两至三名幼儿示范5.开始游戏集体游戏三遍，教师即时指导，表彰恪守游戏规则的幼儿三）结束部分游戏：拉个圆圈逛逛提示幼儿松衣，入厕，喝水第页码页/总合总页数页。