6散步导学案.doc

6散步 导学案【学习目标】1．朗读课文，整体把握文章主要内容，体会文章主题2．领悟文章用细节描写表现人物感情的方法3. 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情重点：细节描写难点：以小见大的写法学习过程一．自主学习1. 初读课文，利用工具书，掌握生字新词分歧      粼粼     霎时    蹲下来     熬2. 阅读课文，思考：课文写了一件什么事情？试着用最简洁的语言概括出来 3. 在散步过程中发生了“分歧”，面对分歧，“我”的解决办法是什么？处理事情的原则是什么？最后是怎样解决的？  4. 结合课后第一题，说说本文标题的特色  二、合作探究1、作者讲述这个平凡而又感人的故事，他想要告诉我们什么？  2、文章为什么把我背母亲、妻背儿子描写得那么郑重其事？ 3、找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用三．当堂达标（一）积累运用 1. 给加点的字注音或根据拼音写汉字分歧（   ）  一shà(   )时   chāi(    )散  各得qí(     )所 委qū(      )  水波lín lín(    )(    )    嫩（     ）芽2．根据所列出的解释写出相应的词语。

①相信并佩服——（          ）②每一个人或事物都得到合适的安顿——（          ）③思想、意见、记载等不一致，有差别——（          ）④受到不应有的指责或待遇，心里难过——（          ）3. 下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当(      )①我的母亲又□过了一个严冬②母亲□□地点点头，便去拿外套③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着A. ①度  ②无奈  ③生长      B. ①拖 ②高兴 ③覆盖C. ①熬 ②信服   ③铺        D. ①活 ②犹豫 ③滋生4. 仿照例句写一段话这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命这___________________________________   _______                                                                                          这一切都使人想着一样东西——丰收四．课后巩固有感情的朗读课文并背诵自己喜欢的段落。