小班数学教案及教学反思《拔萝卜》.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 小班数学教案及教学反思《拔萝卜》设计背景 在刚开学的一次户外活动时，老师让幼儿一个一个排队可幼儿表现的比较迷茫，知道一，但不知道一个一个的意思所以我设计这堂活动课就是让幼儿了解一个一和很多一的区分 活动目标 1、进一步感知"1和很多的关系 2、学习用语言表达"1个，1个，合起来是很多，很多可以分成1个1个 3、能够在日常生活中运用1和很多 4、培育幼儿比较和推断的能力 5、进展幼儿规律思维能力 重点难点 重点;1个1和很多1的区分 难点：幼儿在生活中会用 活动预备 1、自制一个小兔子妈妈头饰 2、自制萝卜图片若干 3、环境布置;将幼儿座椅排成半圆，中间布置菜园，园内放置很多个萝卜 4、幼儿用书 ，科学与数学 活动过程 (一)导入部分 教师扮演兔妈妈入场，请全班幼儿扮演小兔子屈.老师.教案网出处)请幼儿观看菜园里有多少只大兔子，有多少只小兔子引导幼儿用"1和很多表示兔子的数量 (二)展开部分;游戏"拔萝卜 1、教师指着菜园，问"菜园里有多少萝卜然后请幼儿扮演小兔子，每人拔一个萝卜，并问"你拔了几个萝卜? 2、教师;"菜园里有很多萝卜，每人拔一个，很多萝卜，分成了一个一个很多可以分成1个1个 3、请幼儿把自己拔的萝卜放在老师的篮子里。

教师："1个，1个萝卜合起来是很多个萝卜，1个，1个合起来是很多个 4、分组玩游戏 将幼儿分为4-5组，请一位幼儿扮演兔妈妈，其他幼儿扮演小兔子，继续玩拔萝卜的游戏，并鼓舞幼儿自己进行描述："很多萝卜分成了1个，1个1个，1个萝卜合起来是很多个萝卜 教学反思 通过本节数学活动，大部分幼儿把握了"1个1和很多1的区分但在实际操作时就会表现的不是太清晰在以后的教育教学中要鼓舞幼儿多去观看，多去发觉，要从开发幼儿的智力为教学的出发点，培育幼儿深厚的学习兴趣和求知欲第 3 页 共 3 页。