高效课堂构建下初中数学教学中希沃白板的运用策略.docx

    “高效课堂”构建下初中数学教学中希沃白板的运用策略    Summary当代科技的创新发展为教学带来发展的机遇，使得学科教学改革得以顺利推进因此，在初中数学学科教学中，数学教师就应当以“高效课堂”的构建为分析方向，以希沃白板的运用创新和优化初中数学教学模式，在将丰富教学资源整合的基础上，为学生营造良好学习环境这样能够巩固学生对数学知识的理解和掌握，带给初中数学课程全新的教学活力基于此，本文就“高效课堂”构建下初中数学教学中希沃白板的运用策略展开探究Keys：“高效课堂”；初中数学教学；希沃白板引言希沃白板是一种把许多教学资源收集起来，实现教育和现代科技有效结合的工具这就需要初中数学教师明确认识到希沃白板的特点及在数学课堂中的应用优势，把提高学生的数学学习能力作为教学的中心，结合希沃白板功能优化数学教学路径和教学体系这样能够带给学生全新的知识学习、探究动力和积极性，促进学生数学成绩的提高和身心健康的发展，进而有效提高初中数学课程教学质量和效果，为学生今后更深层次的学习打好坚实的基础一、合理应用希沃白板，构建自主学习平台希沃白板包含时间胶囊的板块，能够为学生的自主学习提供平台，帮助学生建立起属于自己的知识体系，这时数学教师就可以合理应用希沃白板建立起线上学习模式，而教师还可以借助希沃白板为学生发布课后巩固的作业内容，并及时给予学生作业评估和指导。

这样能够调动学生的学习自主性和学习动力，帮助初中生养成良好的学习习惯例如，初中数学教师可以在丰富的网络资源中搜集出适合初中生年龄和认知特点的学习资源，借助希沃白板中的云空间储存这些学习资源，登录账号可以实现多种资料的使用，让学生利用空余时间完成自主预习，并借助希沃白板的记录和标注功能，将不理解的知识点或者有所疑惑的知识点标注并反馈给教师，让教师做到知识点的针对性讲解，这样能够做到教学效率的大大提高而针对课后巩固作业的布置，数学教师则可以定期将分层作业内容发布其中，让学生依据自身所在学习层次自主选择相应习题，并借助希沃白板的数据汇总功能对学生各方面表现进行分析，从而使数学教学更加具有自主性二、合理应用希沃白板，突破教学重点难点初中阶段的数学学科知识具有很强的逻辑性和抽象性，对初中生的思维能力要求较高，会导致学生在知识学习中遇到很多困难，进而影响学生的学习进度和学习兴趣因此，在初中数学“高效课堂”的构建中中，初中数学教师就可以将希沃白板合理引入其中，借助其优势完成教学重难点的突破，这样能够减轻初中生的学习压力，提高学生学习参与度例如，针对《轴对称》这部分知识，教师可以先借助希沃白板为学生展示出实际生活中含有“轴对称”特性的物体，并让学生将自身对生活物体的观察做出分享，为学生建立起自由讨论环节，这样能够在启发学生思维的前提下，推动学生对这部分知识的掌握，让学生明确实际生活和数学知识之间的联系。

而后，教师可以在希沃白板上对轴对称图形进行切割，只给学生展示一半图形，让学生独自补全剩余的内容，尝试在草稿纸上绘制，之后可以在希沃白板上绘画出自身想象好的图形，这样能够让学生在动态的情境下感受到数学图形的多样性和丰富性，形成数形结合思维，激发学生学习兴趣三、合理应用希沃白板，强化课堂互动环节希沃白板具有强大的互动性，其中也含有丰富的教学资源，能够在启发学生思维的前提下带给学生良好的学习体验因此，初中数学教师就可以将希沃白板应用于课堂互动环节中，在希沃白板上为学生展示出丰富的练习题，并以趣味性形式让学生展开自主和互动探究，这样能够带给学生良好的学习体验，在巩固所学知识的基础上实现学生学科核心素养的养成例如，针对《勾股定理》这部分知识，教师就可以将教材中和丰富网络资源中的练习题为学生提取出来，利用希沃白板采用更加有趣的方式呈现给学生，主要分为限时抢答，每道题在白板上会有计时，并在白板上以抽签的形式选出习题对应的回答学生，抽到的学生需要在规定时间内完成计算和结果表达并在此后由教师引领学生以小组为单位构建起这部分知识的思维导图，从中寻找可圈可点的内容，包括勾股定理的定义、证明过程以及应用方式，对其中的重点内容进行整理和阐述。

这样能够有效提高对所学知识的理解，这对其后续学习效果的整体提升有着重要的促进作用结束语总而言之，希沃白板具有多方面的强大功能，能够带给学生数学学习方面更好的发展为此在初中数学教学模式的创新过程中，数学教师需要以“高效课堂”的构建为落脚点，对现行的教学模式进行创新，积极挖掘希沃白板的教学优势希沃白板在初中数学各教学环节的合理应用，不仅能够不断提升学生的学习自主性和积极性，提高学生对数学学科知识学习的重视度，还能够在“教与学”中实现师生共赢，达到促进初中数学教学质量提升的效果Reference[1]王晶莹.初中数学课堂教学中希沃白板的有效应用[J].启迪与智慧(上),2022,(03):26-28.[2]郭检香.巧妙运用希沃构建初中数学智慧课堂的路径探究[J].考试周刊,2021,(63):44-47.  -全文完-。