民族国家概论案例一.ppt

民族国家概论民族国家概论 · 案例一案例一德国德国神圣罗马帝国神圣罗马帝国n古罗马帝国（前古罗马帝国（前27年）年）n东西罗马帝国（东西罗马帝国（395年）年）n日耳曼人入侵、西罗马帝国灭亡日耳曼人入侵、西罗马帝国灭亡（（476年）年）n法兰克王国、查理曼大帝（法兰克王国、查理曼大帝（800年）年）n法兰克王国一分为三（法兰克王国一分为三（9世纪末）世纪末）n奥托一世称罗马皇帝（奥托一世称罗马皇帝（962年）年）n称称“神圣罗马帝国神圣罗马帝国”（（1157年）年）n失去意大利，称失去意大利，称“德意志民族的神圣德意志民族的神圣罗马帝国罗马帝国”（（1486年）年）神圣罗马帝国的神圣罗马帝国的“民族民族”n民族：构成帝民族：构成帝国议会的各阶层国议会的各阶层（都说德语）（都说德语）p诸侯诸侯p都市代表都市代表p高级教士高级教士n民族：帝国的上层民族：帝国的上层p路德：路德：《《致德意志民族的基督教致德意志民族的基督教贵族书贵族书》》p普通人的归属感在诸侯领地普通人的归属感在诸侯领地帝国从帝国从割据到灭亡割据到灭亡n哈布斯堡王朝的非德意志因素哈布斯堡王朝的非德意志因素p斯拉夫人、马扎尔人斯拉夫人、马扎尔人n东方殖民与普鲁士东方殖民与普鲁士p勃兰登堡（皇帝并不关心）勃兰登堡（皇帝并不关心）p日耳曼骑士团：普鲁士（处于帝日耳曼骑士团：普鲁士（处于帝国之外）国之外）n30年战争，进一步衰弱年战争，进一步衰弱n拿破仑战争，灭亡（拿破仑战争，灭亡（1806））德意志民族意识的觉醒德意志民族意识的觉醒n拿破仑战争拿破仑战争p知识分子、政治家：德意志意识的觉醒知识分子、政治家：德意志意识的觉醒p法国大革命的启示：高唱马赛曲的普通法国大革命的启示：高唱马赛曲的普通人人p中央集权与官僚制的确立（国家的现代中央集权与官僚制的确立（国家的现代化）化）l莱茵同盟：引入拿破仑法典莱茵同盟：引入拿破仑法典l普鲁士：施泰因普鲁士：施泰因—哈登堡改革哈登堡改革p被侵略方：民族的战争被侵略方：民族的战争p费希特：费希特：《《告德意志民族书告德意志民族书》》（（1808））n维也纳会议维也纳会议p德意志联邦：只是国家同盟（主权）德意志联邦：只是国家同盟（主权）民族的纽带：德语民族的纽带：德语n赫尔德赫尔德p语言是传统文化的载体语言是传统文化的载体n路德路德p把把《《圣经圣经》》从拉丁语翻译成萨克从拉丁语翻译成萨克森官方德语森官方德语n歌德、席勒歌德、席勒p18世纪后期的德语作家世纪后期的德语作家n格林兄弟格林兄弟德意志民族国家的形成德意志民族国家的形成n1848年革命年革命p口号：自由与统一口号：自由与统一p法兰克福国民议会法兰克福国民议会n普鲁士：德意志民族国家的雏形普鲁士：德意志民族国家的雏形p施泰因施泰因—哈登堡改革哈登堡改革p初等教育制度初等教育制度p德意志关税同盟（德意志关税同盟（1834年）年）n德意志帝国的建立德意志帝国的建立p王朝战争王朝战争德意志民族国家的特质德意志民族国家的特质n同质性同质性p帝国议会帝国议会p国旗：黑白红三色旗国旗：黑白红三色旗n异质性异质性p巴伐利亚等保持一定的主权巴伐利亚等保持一定的主权l军事、外交、铁路、邮政军事、外交、铁路、邮政p俾斯麦与天主教会的俾斯麦与天主教会的“文化斗争文化斗争”l政教分离政教分离p俾斯麦与社会民主党的斗争俾斯麦与社会民主党的斗争l社会主义者镇压法社会主义者镇压法l率先引入社会保险制度率先引入社会保险制度p少数民族少数民族l波兰人波兰人l阿尔萨斯阿尔萨斯-洛林洛林德意志民族国家的变迁德意志民族国家的变迁n世界帝国世界帝国n一战一战p威廉二世：一旦战争爆发，党派将全部威廉二世：一旦战争爆发，党派将全部消失，我们将只是德意志的兄弟消失，我们将只是德意志的兄弟p社会民主党支持战争政策社会民主党支持战争政策n魏玛共和国魏玛共和国n第三帝国第三帝国n东西德国东西德国n统一德国统一德国p土耳其人、越南人土耳其人、越南人p新纳粹新纳粹格林兄弟格林兄弟n雅各雅各·格林（格林（1785-1863））n威廉威廉·格林格林 （（1786-1859））p《《德文文法德文文法》》（雅各：（雅各：1815））p《《古代德国法律古代德国法律》》p《《德国英雄神话德国英雄神话》》p《《德国语言史德国语言史》》（（1848））p《《德文大字典德文大字典》》（（1852））l未完成，威廉编到未完成，威廉编到D部去世，享年部去世，享年73岁，雅各编到岁，雅各编到F部去世，享年部去世，享年78岁岁 都德：都德：都德：都德：《《《《最后一课最后一课最后一课最后一课》》》》胡胡适翻译，最初适翻译，最初刊于刊于1912年年11月月5日上海日上海《《大共大共和日报和日报》》，译名，译名《《割地割地》》。

二十二十年代初收入商务年代初收入商务印书馆印行的中印书馆印行的中学语文教科书学语文教科书 《《最后一课最后一课》》节选节选n现在那些家伙就有理由对我们说了：现在那些家伙就有理由对我们说了：“怎怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！己的语言都不会说，不会写！ ”n他说，法国语言是世界上最美的语言，最他说，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确；又说，我们必须把它记在明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙拿着一把打开监狱大门的钥匙 n那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：帖上都是美丽的圆体字：“法兰西法兰西”，，“阿尔萨斯阿尔萨斯”，，“法兰西法兰西”，，“阿尔萨斯阿尔萨斯” n他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧吧 ！！。