小学一年级汉语拼音教学进度建议.doc

一年级“汉语拼音教学”进度建议罗夕花教学内容课时安排完成周次《入学教育》2第一周（9月1日、2日、6日）《1 aoe》2《2 iuüyw》3第二周（9月7日-9月11日）《3 bpmf》3《4 dtnl》2-3《复习一》2-3第三周（9月14日-9月18日）《5 gkh》3《6 jqx》3《7 zcs》3第四周（9月21日-9月25日）《8 zh ch sh r》3《复习二》2《9 ai ei ui》2-3第五周（9月28日-9月30日）《10 ao ou iu》2《11 ie üe er》2第六周（10月8日-10月10日）《复习三》2《12 an en in un ün 》3《13 ang eng ing ong》2-3《复习四》3第7周备注：1. 在拼音教学阶段，把握教学要点：（1）读准声母、韵母和整体认读音节；（2）准确拼读两拼音和三拼音——需要反复巩固即，学习新的知识之前，先用5分钟左右的时间认读已学字母，拼读音节3）正确书写字母，抄写音节，正确标调2. 不要等所有的学完了再来一起复习巩固，应该边学新的边复习旧的，即“温故而知新”第7周完成复习四之后，大概星期三预做上一年的综合练习（一），星期五做本学期的综合练习（一），然后第8周进入《识字（一）》的教学，当然，在识字、课文的教学过程中要反复巩固汉语拼音。

3. 一年级最重要的是学习习惯的培养，应该放在首位，因此很多时候为了培养孩子的学习习惯，教学内容是不能太赶的4．在一年级教材分析时，我建议汉语拼音教学不要太拖，大概意思是在第6、7周之内完成当然，老师们可以根据自己班上孩子的实际情况确定进度（因为，据我了解，现在很多孩子在上小学之前就已经学习过汉语拼音了，老师可以充分发挥这些孩子的主动性，在拼读时可以让他们做“小老师”以上进度仅供参考！！！2。