三年级第三单元手工缝沙包.ppt

我积累我积累 我快乐（一段我快乐（一段20分）分） 今天活动课，老师带我们一起缝沙包我们把工具和材料拿了出来，有剪今天活动课，老师带我们一起缝沙包我们把工具和材料拿了出来，有剪刀、针线、花布、豆子等我拿起花布，用剪刀剪了六块大小相同的正方形布刀、针线、花布、豆子等我拿起花布，用剪刀剪了六块大小相同的正方形布块我左手拿针，右手拿线，一只眼眯起来，穿上了线可是，怎么头上块我左手拿针，右手拿线，一只眼眯起来，穿上了线可是，怎么头上打结呢？老师给我们做了示范我学着老师的做法，把线的末端对齐，缠在食打结呢？老师给我们做了示范我学着老师的做法，把线的末端对齐，缠在食指上，一指上，一捻捻再一再一拉拉，一个小小的结就打好了一个小小的结就打好了 我拿起两块布，把有图案的一面朝里重叠起来，对齐它的一条边开始缝我拿起两块布，把有图案的一面朝里重叠起来，对齐它的一条边开始缝把针穿进去，拔出来，再穿进去，如此反复多次因为我的线太长，出了一点把针穿进去，拔出来，再穿进去，如此反复多次因为我的线太长，出了一点小问题，线缠成了一个死小问题，线缠成了一个死疙瘩疙瘩。

怎么办？怎么办？快刀斩乱麻快刀斩乱麻吧我拿起剪刀，吧我拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”一声把那条乱线剪断了穿针再接着缝一声把那条乱线剪断了穿针再接着缝 经过一个多小时的努力，一个正方形的沙包就只剩下一点儿没缝了我高经过一个多小时的努力，一个正方形的沙包就只剩下一点儿没缝了我高兴级了，心想终于快要兴级了，心想终于快要大功告成大功告成了老师提醒我们最后一条边上要留一个小口老师提醒我们最后一条边上要留一个小口我把手伸进小口里，把我把手伸进小口里，把毛糙丑陋毛糙丑陋的一面翻了进去，的一面翻了进去，漂亮光溜漂亮光溜的正面便出现在我的正面便出现在我的眼前 唉！我把洞口留的太小了，豆子只能一个一个地排着队进去唉！我把洞口留的太小了，豆子只能一个一个地排着队进去沙包像一个沙包像一个小动物，洞口像一张小嘴巴，我正像在给它们喂食呢！小动物，洞口像一张小嘴巴，我正像在给它们喂食呢！我想了一个好办法，把我想了一个好办法，把缠线用的纸管扎到洞口里，这样，豆子就很容易地被灌到沙包里了该封口了，缠线用的纸管扎到洞口里，这样，豆子就很容易地被灌到沙包里了该封口了，我的针脚可不太美观线头我的针脚可不太美观。

线头胡扯乱连胡扯乱连着，沙包像长了一着，沙包像长了一撮撮头发似的有点儿难看头发似的有点儿难看但我是全班第一个缝完的，心里别提有多高兴了！我一次又一次地把沙包向空但我是全班第一个缝完的，心里别提有多高兴了！我一次又一次地把沙包向空中中抛抛去去…… 同学们，我们的先辈心灵手巧，同学们，我们的先辈心灵手巧，用他们勤劳的双手制作出了很多手用他们勤劳的双手制作出了很多手工作品，这些传统的手工作品蕴含工作品，这些传统的手工作品蕴含着丰富的文化大家知道的有哪些着丰富的文化大家知道的有哪些？？ 剪窗花、扎风筝、糊灯笼、做毽子、剪窗花、扎风筝、糊灯笼、做毽子、缝沙包、编中国结缝沙包、编中国结......传统手工真有趣传统手工真有趣孩子们，想动孩子们，想动手做做吗？手做做吗？• 同学们，踢沙同学们，踢沙包、扔沙包、掷沙包、扔沙包、掷沙包给我们带来了很包给我们带来了很多快乐，想做沙包多快乐，想做沙包吗？吗？巧手缝沙包巧手缝沙包缝制沙包所需要的材料和缝制沙包所需要的材料和工具工具针线、剪子、布块、沙子针线、剪子、布块、沙子平针平针回针回针扦针扦针 你知道缝制一个沙包有哪几个步你知道缝制一个沙包有哪几个步骤吗？骤吗？裁剪布料、穿针引线、组合对裁剪布料、穿针引线、组合对折布料、缝合留口、翻面、装折布料、缝合留口、翻面、装沙、封口沙、封口 你觉得每个步骤应注意什么？你觉得每个步骤应注意什么？裁剪布料裁剪布料大小适中大小适中 组合对折组合对折正面朝里正面朝里缝合留口缝合留口 针距匀称针距匀称翻面翻面注意边角注意边角装沙装沙沙要适量沙要适量封口封口完全缝严完全缝严用针和剪子一定要注意安全，否则用针和剪子一定要注意安全，否则要付出要付出“血的代价血的代价” 沙包制作步骤沙包制作步骤裁剪布料裁剪布料——穿针引线穿针引线——组合对折布料组合对折布料——缝合缝合留口留口——翻面翻面——装沙装沙——封口封口 同学们观察，老师示范同学们观察，老师示范 我来说我来说1、老师制作沙包的步骤；、老师制作沙包的步骤；2、老师缝的针脚像、老师缝的针脚像.......3、沙包装进沙子后像、沙包装进沙子后像...... 老师开始制作沙包了，老老师开始制作沙包了，老师的动作是那么师的动作是那么娴熟娴熟，缝出的，缝出的针脚像一排排小蚂蚁针脚像一排排小蚂蚁，装上沙，装上沙子的子的沙包像一个胖娃娃沙包像一个胖娃娃，，精致精致玲珑玲珑，好看极了。

好看极了 练一练练一练（动手操作）（动手操作） 我动手，我快乐我动手，我快乐温馨提示温馨提示： (1)(1)在制作过程中遇到困难要想办在制作过程中遇到困难要想办法解决2 2）使用剪刀和针时注意安全，同时）使用剪刀和针时注意安全，同时保持桌面地面的整洁保持桌面地面的整洁3 3）缝制完成后踢一踢或扔一扔，检）缝制完成后踢一踢或扔一扔，检验沙包的质量验沙包的质量 孩子们，在制作沙包的过程中你遇孩子们，在制作沙包的过程中你遇到了什么困难，你是怎样解决的，你到了什么困难，你是怎样解决的，你从中悟出了什么？从中悟出了什么？1、做事情要不断努力才会做的更好做事情要不断努力才会做的更好2、、“功夫不负有心人功夫不负有心人”，我终于缝出来，我终于缝出来了带着我汗水的美丽的沙包了带着我汗水的美丽的沙包 同学们，我们今天同学们，我们今天把缝沙包的过程写成一把缝沙包的过程写成一篇文章，怎样写呢？篇文章，怎样写呢？•第一段：交代时间、人第一段：交代时间、人物、地点、心情物、地点、心情• 今天上午，我怀着今天上午，我怀着愉快的心情来到小桔灯。

愉快的心情来到小桔灯第二段：写上课老师交代做手工；第二段：写上课老师交代做手工； 叮铃铃叮铃铃......上课铃响了，老上课铃响了，老师的神态、动作、语言；同学们师的神态、动作、语言；同学们的表现的表现.....第三段：写老师先示范缝沙包；第三段：写老师先示范缝沙包； 老师开始制作沙包了，老师老师开始制作沙包了，老师的动作是那么娴熟，缝出的针脚的动作是那么娴熟，缝出的针脚像一排排小蚂蚁，装上沙子的沙像一排排小蚂蚁，装上沙子的沙包像一个胖娃娃，精致玲珑，好包像一个胖娃娃，精致玲珑，好看极了 第四段：写自己制作的过程；第四段：写自己制作的过程； 我拿起花布，用剪刀剪了六块大小相同的正方形布块我左手拿我拿起花布，用剪刀剪了六块大小相同的正方形布块我左手拿针，右手拿线，一只眼眯起来，穿上了线可是，怎么头上打针，右手拿线，一只眼眯起来，穿上了线可是，怎么头上打结呢？老师给我们做了示范我学着老师的做法，把线的末端对齐，结呢？老师给我们做了示范我学着老师的做法，把线的末端对齐，缠在食指上，一捻再一拉，一个小小的结就打好了缠在食指上，一捻再一拉，一个小小的结就打好了。

我拿起两块布，把有图案的一面朝里重叠起来，对齐它的一条我拿起两块布，把有图案的一面朝里重叠起来，对齐它的一条边开始缝把针穿进去，拔出来，再穿进去，如此反复多次因为边开始缝把针穿进去，拔出来，再穿进去，如此反复多次因为我的线太长，出了一点小问题，线缠成了一个死疙瘩怎么办？快我的线太长，出了一点小问题，线缠成了一个死疙瘩怎么办？快刀斩乱麻吧我拿起剪刀，刀斩乱麻吧我拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”一声把那条乱线剪断了一声把那条乱线剪断了 经过一个多小时的努力，一个正方形的沙包就只剩下一点儿没经过一个多小时的努力，一个正方形的沙包就只剩下一点儿没缝了我高兴级了，心想终于快要大公告成了老师提醒我们最后缝了我高兴级了，心想终于快要大公告成了老师提醒我们最后一条边上要留一个小口我把手伸进小口里，把毛糙丑陋的一面翻一条边上要留一个小口我把手伸进小口里，把毛糙丑陋的一面翻了进去，漂亮光溜的正面便出现在我的眼前了进去，漂亮光溜的正面便出现在我的眼前 唉！我把洞口留的太小了，豆子只能一个一个地排着队进去唉！我把洞口留的太小了，豆子只能一个一个地排着队进去沙包像一个小动物，洞口像一张小嘴巴，我正像在给它们喂食呢！沙包像一个小动物，洞口像一张小嘴巴，我正像在给它们喂食呢！我把缠线用的纸管扎到洞口里，这样，豆子就很容易地被灌到沙包我把缠线用的纸管扎到洞口里，这样，豆子就很容易地被灌到沙包里了。

该封口了，我的针脚可不太美观该封口了，我的针脚可不太美观第五段：总结全文，抒发感悟第五段：总结全文，抒发感悟1、做事情要不断努力才会做的、做事情要不断努力才会做的更好2、、“功夫不负有心人功夫不负有心人”，我终于，我终于缝出来了带着我汗水的美丽的沙缝出来了带着我汗水的美丽的沙包快乐作文：《缝沙包》快乐作文：《缝沙包》•第一段：交代时间、人物、地点、心情第一段：交代时间、人物、地点、心情•第二段：写上课老师交代做手工；第二段：写上课老师交代做手工；•第三段：写老师先示范缝沙包；第三段：写老师先示范缝沙包；•第四段：写自己制作的过程；第四段：写自己制作的过程；•第五段：总结全文，抒发感悟第五段：总结全文，抒发感悟 缝沙包缝沙包 今天上课时，张老师笑眯眯地走进教室，对我们说今天上课时，张老师笑眯眯地走进教室，对我们说:“同学们，这节课我们同学们，这节课我们缝沙包缝沙包”张老师话音刚落，同学们立刻欢呼起来，有的同学激动地跳起来，张老师话音刚落，同学们立刻欢呼起来，有的同学激动地跳起来，有的同学高兴的比了一个胜利的姿势，大声说有的同学高兴的比了一个胜利的姿势，大声说:“耶耶”！有的同学干脆下了座位！有的同学干脆下了座位转起了圈圈。

转起了圈圈 为了能亲手缝沙包，我拿起早准备好了的材料为了能亲手缝沙包，我拿起早准备好了的材料:布、沙、线、针，剪刀布、沙、线、针，剪刀 开始缝沙包了，我左手拿针，右手拿线，用嘴抿了一下线头，然后想把线开始缝沙包了，我左手拿针，右手拿线，用嘴抿了一下线头，然后想把线从针里穿过去，可我的手一直颤抖着，怎么也穿不过去，越急越糟，累的我直从针里穿过去，可我的手一直颤抖着，怎么也穿不过去，越急越糟，累的我直冒汗，张老师看见了他帮助了我才顺利的穿上线我拿的布是长方形的，对折冒汗，张老师看见了他帮助了我才顺利的穿上线我拿的布是长方形的，对折以后就变成正方形的了，我第一次用针不太熟练缝沙包时，我缝的针脚太长，以后就变成正方形的了，我第一次用针不太熟练缝沙包时，我缝的针脚太长，容易漏这一步我做的一点也不完美，缝好两面后在老师的再三提醒后，我留了容易漏这一步我做的一点也不完美，缝好两面后在老师的再三提醒后，我留了一面，（要知道有两位同学还四面都缝了呢，真不知他把沙从哪装进去，太可一面，（要知道有两位同学还四面都缝了呢，真不知他把沙从哪装进去，太可笑了），翻出光滑漂亮的一面，笑了），翻出光滑漂亮的一面，“哎哟哎哟”！因为针脚太长，边上有许多小洞洞！因为针脚太长，边上有许多小洞洞呢，我又把两边一针一针的缝好。

接下来该装沙子了，我小心翼翼地把沙子一呢，我又把两边一针一针的缝好接下来该装沙子了，我小心翼翼地把沙子一点点的装进去，再抖抖口袋，看沙子会漏吗？嘿，居然没漏我高兴极了有了点点的装进去，再抖抖口袋，看沙子会漏吗？嘿，居然没漏我高兴极了有了缝补的经验，封口的时候我可又没忘记把针脚缝的密一点，沙子才不会漏的缝补的经验，封口的时候我可又没忘记把针脚缝的密一点，沙子才不会漏的那有一点儿小洞洞，我又缝啊缝啊，终于缝好了沙包那有一点儿小洞洞，我又缝啊缝啊，终于缝好了沙包 看着手中的沙包，它虽然很普通，可我心里是甜美的，因为它是我亲手做看着手中的沙包，它虽然很普通，可我心里是甜美的，因为它是我亲手做的  做沙包做沙包 星期六早晨，风光明媚、晴空万里蝴蝶在花丛中翩翩星期六早晨，风光明媚、晴空万里蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像是一个在跳舞的小姑娘，正舞动着它那优美的起舞，好像是一个在跳舞的小姑娘，正舞动着它那优美的“舞姿舞姿”呢！小蜜蜂像一个勤劳的人正在采蜜呢！还有许呢！小蜜蜂像一个勤劳的人正在采蜜呢！还有许多人来到公园里做运动，公园里呈现一片生机勃勃的景象多人来到公园里做运动，公园里呈现一片生机勃勃的景象。

我在散步，呼吸着清新的空气突然，我眼睛一亮，我在散步，呼吸着清新的空气突然，我眼睛一亮，看见有人在扔沙包，沙包在天空中划出一道道看见有人在扔沙包，沙包在天空中划出一道道“彩虹彩虹”我顿时心血来潮，想做沙包于是我跑回家，找到：沙子、我顿时心血来潮，想做沙包于是我跑回家，找到：沙子、布、针、线、剪刀这几种材料，便开工了布、针、线、剪刀这几种材料，便开工了 首先，我先剪了一段大约长首先，我先剪了一段大约长80厘米的线，然后拿起针，厘米的线，然后拿起针，学着妈妈的样用舌头抿一下线，再眯缝着眼睛小心翼翼地学着妈妈的样用舌头抿一下线，再眯缝着眼睛小心翼翼地把线往针眼里穿过去功夫不负有心人呀！我费了把线往针眼里穿过去功夫不负有心人呀！我费了九牛二九牛二虎之力虎之力才把线穿到针眼里去接着，我又的末尾打个才把线穿到针眼里去接着，我又的末尾打个结 1、找出文中的景物描写，说说表现了作者怎样的心、找出文中的景物描写，说说表现了作者怎样的心情2、找出心理描写的句子，看看有什么不同你在作、找出心理描写的句子，看看有什么不同你在作文中能用吗？文中能用吗？3、作者在在制作过程中用了哪些表示顺序的词语，、作者在在制作过程中用了哪些表示顺序的词语，你能找出来吗？你能找出来吗？ 穿针引线穿针引线这项工作做好后，我便开始第二项工作：这项工作做好后，我便开始第二项工作：缝。

我先把布对折，再把针尖从布的边缘穿过，就这样缝我先把布对折，再把针尖从布的边缘穿过，就这样一针一针地缝不知不觉中，我已经缝好了两道边，只一针一针地缝不知不觉中，我已经缝好了两道边，只见针脚就像一排小蚂蚁我把刚才准备好的沙装到布袋见针脚就像一排小蚂蚁我把刚才准备好的沙装到布袋里，把布袋装得鼓鼓的，再把最后一道边缝好里，把布袋装得鼓鼓的，再把最后一道边缝好 就这样，一个小沙包就做好了看着这么漂亮的一个就这样，一个小沙包就做好了看着这么漂亮的一个沙包，我高兴得叫起来沙包，我高兴得叫起来“耶，成功了，我会做沙包了耶，成功了，我会做沙包了。