教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库题库大全【易错题】.docx

教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库题库大全【易错题】第一部分 单选题(50题)1、美术创作唯一的思维方式是（ ）A.形象思维B.抽象思维C.具象思维D.逻辑思维【答案】： A 2、某教师将《中国山水画》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”此教学目标所属维度是（ ）A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.认知与体验【答案】： A 3、（ ）是教学的灵魂，是教学活动的出发点和归宿点A.教学目标B.教学过程C.教学设计D.教学评价【答案】： A 4、下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是（　　）A.多纳泰罗B.罗丹C.米开朗基罗D.贝尼尼【答案】： D 5、美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（　　）A.造型能力B.创新能力C.审美趣味D.形象思维能力【答案】： D 6、下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（　　）A.融美术各学习领域为一体B.美术与其他学科相综合C.美术与社会现实相联系D.美术与人文环境相融合【答案】： D 7、下列选项中，不适合用于初中一年级《校园招贴》一课中对学生作品进行评测的是（ ）。

A.创意是否新颖B.主题是否突出C.要素是否完备D.创作是否快速【答案】： D 8、不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（　　）A.初步了解设计的形式原理和过程B.能够自主设计，具有专业创新性C.熟练、灵活、安全地运用工具D.了解设计中不同媒材的特性【答案】： B 9、下列描述正确的是（　　）A.教师教的本质在于主导教学是教学中的执行者B.学生是学习的主体C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】： B 10、下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是（ ）A.《丹娜伊》B.《根特祭坛画》C.《圣典辩论》D.《摩西像》【答案】： B 11、在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（ ）A.自评B.互评C.档案袋评价D.各主体评价【答案】： D 12、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学不提倡的做法是（ ）A.既关注学习结果，又关注学习过程B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】： B 13、《中国药典》2010年版一部采用生物效价检测方法控制质量的药材是A.地龙B.水蛭C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】： B 14、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。

A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】： B 15、美术教学备课的主要内容是（　　）A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.编写教案与设计板书D.钻研教科书与确定教法【答案】： D 16、魏晋时期，（ ）被称为“佛画之祖”A.卫协B.曹不兴C.陆探微D.张僧繇【答案】： B 17、下列选项中，不属于高中美术选修课程的是( ) A.美术史论基础B.创作与设计基础C.素描基础D.工艺基础【答案】： D 18、教师授课与学生学习的基本依据是( )A.教材B.教学大纲C.教科书D.教学计划【答案】： A 19、下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是（　　）A.讲授B.讨论C.展示D.演示【答案】： D 20、美术教学中的演示法、参观法等属于以（　　）为主的教学方法A.直观感知B.实际训练C.引导探究D.言语传递【答案】： A 21、“一切为了每一个学生的发展”，它在教学中具体体现为（　　）A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的学习进步和学习成效D.关注学生的情绪和情感体验【答案】： B 22、以下关于表现性评价说法错误的是()。

A.对学生的作业成绩的评价属于表现性评价B.将学习态度纳入评价项目中C.表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价D.表现性评价是注重学习过程的评价【答案】： A 23、郭老师在上“纤维艺术”一课时学校没有提供设施和材料，于是他在课前收集利用废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业，这种教学行为体现的是（　　）A.教学理念B.教学策略C.教学智慧D.教学模式【答案】： C 24、下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是( )A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画【答案】： D 25、下列选项中，属于北魏时期代表性的书法碑刻作品是（　　）A.石鼓文B.张迁碑C.玄秘塔碑D.龙门二十品【答案】： D 26、美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（ ）的改革A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】： B 27、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（　　）A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用【答案】： A 28、下列选项中，关于教学方法的描述不正确的是（ ）。

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定D.教学过程中尽量采用一种教学方法【答案】： D 29、某老师在欣赏课时，为了拓展学习内容，巧妙设计了“历史画能否被摄影作品所取代 ”的问题，引发学生的思考经过简短的讨论，学生得出结论：历史画不能被摄影所取代因为“艺术来源于生活，却又高于生活”这种教学方法是属于（　　）A.情境法B.学业游戏法C.比较法D.辩论法【答案】： D 30、下列选项中，依据《普通高中美术课程标淮（2017 年版2020年修订）》，不属于学科核心素养育人价值的是（ ）A.正确价值观念B.必备品格C.关键知识D.关键能力【答案】： C 31、玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物A.红山B.良渚C.马家窑D.仰韶【答案】： B 32、明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是（　　）A.陈洪绶B.张渥C.苏汉臣D.黄应麟【答案】： A 33、在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，“了解人体比例和动态线并掌握表现方A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感、态度和价值观”D.“体验与创造”【答案】： A 34、在义务教育阶段美术课程中，教学评价是为了（　　）。

A.促进教师的美术专业发展B.促进学生的全面发展C.改善学校的校园文化建设D.推进文化创意产业进程【答案】： B 35、魏晋时期的画家顾恺之善画人物画，曾说：“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中这说明顾恺之画人物重视描绘（ ）的神采A.神韵B.眼睛C.眉毛D.嘴巴【答案】： B 36、义务教育阶段“造型·表现”学习领域延伸到普通高中阶段后变为“（ ）”内容系列A.现代媒体艺术B.绘画·雕塑C.设计·工艺D.书法·篆刻【答案】： B 37、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（ ）A.古代雕塑欣赏B.剪纸创作C.标志设计D.装帧书籍【答案】： B 38、学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解（ ）及其表达方式和方法A.美术活动B.美术创造C.美术语言D.美术形式【答案】： C 39、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（　　）的特点A.审美性、视觉性B.多主体、开放性C.艺术性、人文性D.趣味性、实践性【答案】： B 40、硝酸苯汞作为眼用制剂中的A.渗透压调节剂B.增溶剂C.抑菌剂D.助悬剂E.黏度调节剂【答案】： C 41、在头部骨骼中，只有（ ）是可以活动的。

A.鼻骨B.颞骨C.上颌骨D.下颌骨【答案】： D 42、下列药物中其主要成分为Na2SO4?10H2O 的是A.芒硝B.朱砂C.硫黄D.石膏E.自然铜【答案】： A 43、陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )A.剧本编写B.拍摄技术C.配音配字幕D.后期处理【答案】： A 44、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习这种教学方法属于A.讨论法B.游戏法C.讲述法D.示范法【答案】： D 45、依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（ ），本课程将“电脑绘画／电脑设计”“摄影／摄像”整合为“现代媒体艺术”，将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”，以凸显内容之间的关联，引导学生在综合的状态中进行学习，方便学生认知和应用A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】： D 46、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是A.赖特——《流水别墅》B.贝聿铭——《朗香教堂》C.柯布西耶——《悉尼歌剧院》D.伍重——《蓬皮杜艺术中心》【答案】： A 47、（　　）神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。

A.胜利女神B.帕特农C.阿波罗D.宙斯【答案】： B 。