力（讲义）-2024年中考物理复习（全国）（解析版）.pdf

专题0 8力（讲义）（解析版）目录考情分析.2知识建构.2考 点 一 力.2夯基必备基础知识梳理.3提升必考题型归纳.4考向01力的概念与力的作用效果.4考向0 2 力的三要素与力的示意图.5考向0 3 物体间力的作用是相互的.6考 点 二 弹 力.8夯基必备基础知识梳理.8提升必考题型归纳.1 0考向0 1 弹力概念.1 0考向02弹簧测力计.1 1考 点 三 重 力.1 4夯基必备基础知识梳理.1 4提升必考题型归纳.1 6考向0 1 重力与重心.1 6考向02重力的大小.1 7考向03重力的方向及应用.1 9一、课标考点分析考点内容课标要求命题预测力的概念与力的作用效果通过常见事例或实验，了解力，认识力的作用效果对此考点的考查是学生基本考查内容，出现的概率较高，考查题型主要有选择题、填空题，在考题中对此考点的考查经常与摩擦力、相互作用力和平衡力共同组成一个考题本考点的命题点有：什么是力、常见力的大小估测、辨别施力物体和受力物体、力的作用效果、相互作用力等力的三要素与力的示意图通过改变力的大小、方向和作用点了解力的三要素的作用常见题型是作图题，也有选择题、填空题命题点有：认识力的三要素对力的作用效果的理解、画力的示意图等弹力与弹簧测力计通过常见事例或实验了解弹力，会测量力的大小，通过实验探究，学会使用弹簧测力计测量各种力对弹力概念的考查题型出现概率较低，利用弹簧测力计测量力的大小属于常考热点，实验探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系属于冷门考点；常见考题题型有选择题、填空题和实验探究题。

主要命题点有：弹力的概念、弹力的三要素、弹力作图、用弹簧测力计测量力等重力通过常见事例或实验了解重力，认识重力的三要素，了解重心的概念及应用对重力的考查属于常考热点，常见题型有选择题、填空题、作图题、实验探究题等命题点有：重力的概念、重力的大小、重力方向的应用、重心的概念及应用、探究物体所受重力与质量的关系等二、考情分析 力是中考必考内容，在考题中经常和 运动和力相结合虽然本单元在试卷中所占分值不大（一般 在1-3分之间），但作为必考内容，仍需要考生加强对本单元的复习，做好备考准备对本单元的考查,从出现概率看，主要有：力的作用效果、相互作用力、力的测量与估测、重力的方向及应用、重心的概念等考试题型也非常多样，主要有：选择题、填空题、实验题和综合题等第 2 页 共 2 0 页考 点 一 力夯 基 必备基础知识梳理、力力的概念力是物体对物体的作用，用 符 号“F”表示正确理解“力”力的物质性：产生力的作用总要有两个物体（一个是施力物体，一个是受力物体），单独一个物体不会产生力的作用，离开物体更不会有力的作用有力不一定必须接触：相互接触的物体之间不一定产生力的作用；没有接触的两个物体之间也可能有力的作用（如磁铁吸引铁屑），因此是否接触不是判断物体间是否有力作用的依据力的单位在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用 符 号“N”表示力的作用效果力可以改变物体的形状，使物体发生形变力可以改变物体的运动状态（运动状态的改变包括由静止到运动，由运动到静止，速度大小或运动方向发生变化）力的三要素大小：力的大小影响力的作用效果（拉弹簧的力越大，弹簧被拉得越长）方向：力的方向影响力的作用效果（拉弹簧时，弹簧变长；压弹簧时，弹簧变短）作用点：力的作用点影响力的作用效果（推底部时，瓶子移动；推上部时，瓶子倾倒）力的示意图用一条带箭头的线段表示力。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，段的末端画一个箭头表示力的方向，段的起点（或终点）表示力的作用点画力的示意图：先确定受力物体；在受力物体上找出力的作用点；最后沿力的方向画一条带箭头的线段，标出力的符号、数值和单位力的作用点可以段的起点，也可以段的终点；同一图中，力越大，表示该力的线段越长；线段要用实线；线段末端标出力的符号，有时还需用数值和单位标出力的大小力的作用是相互的物体间力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用（1）物体间相互作用力同时产生、同时消失，没有先后、主次之分；（2）两个相互作用的力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上；（3）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体易 混 易 错（1）我们平时所说的物体受到了力，虽然没有明确指明施力物体，但施力物体一定是存在的；（2）力可以改变物体的运动状态，不表示“有力作用在物体上时，物体的运动状态一定会发生改变”如用力推静止的汽车，汽车仍然静止，此时虽然有力作用在物体上，但汽车的运动状态没有改变；（3）力的三要素均能影响力的作用效果，当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变；（4）因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们要描述一个力时，就必须指明该力的三个要素。

第3页 共2 0页4提 升 必考题型归纳考向0 1 力的概念与力的作用效果方 法 技 巧（1）力是物体对物体的作用物体对物体”：一个物体不会产生力的作用，有力一定有施力物体和受力物体两个物体，“作用”：力是一种作用，如果物体间没有推、拉、挤、压等作用，就不存在力2）力的作用效果：一是可使物体发生形变；二是可以改变物体的运动状态（物体的速度、方向改变或速度和方向同时改变）例 1】（2 0 2 3 贵州）力能产生不同的作用效果，下列情况中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）答案】B o【解析】A.用力压弹簧，使弹簧的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；B.小铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生变化，说明力改变了物体的运动状态；C,撑杆跳运动员对竿的拉力，使撑杆的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；D.用力拉开弓，使弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；由此可知，B图中力与其它三个力所产生 作用效果不同，故 B符合题意；A C D 不符合题意变 式 1T】（2 0 2 3 德阳）下列体育项目中的一些现象，运用物理知识解释错误的是（）A.拔河运动中甲队赢得乙队，但双方的相互作用力是一样大的；B.运动员投出篮球后，手对篮球不产生力的作用；C.足球比赛中，前锋运动员将足球踢向球门，说明力可以改变足球的运动状态；D.滑冰运动员在比赛中穿与冰面接触面积小的冰鞋，减小了对冰面的压强【答案】D o【解析】A.拔河运动中，力的作用是相互的，双方的相互作用力大小相等、方向相反、在一条直线上,作用在两个物体上，与地面之间摩擦力较大的一方不容易移动，会获胜，故 A正确，不符合题意；B.运动员投出篮球后，手与篮球不接触，不产生力的作用，故 B正确，不符合题意；第 4 页 共 2 0 页C.足球比赛中，前锋运动员将足球踢向球门，足球的运动状态发生改变，说明力可以改变足球的运动状态，故 C正确，不符合题意；D.滑冰运动员在比赛中穿与冰面接触面积小的冰鞋，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 D错误，符合题意。

故选D变 式 1-2 （2 02 3 甘孜州）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向（选 填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是 的答案】相反；相互解析】1 右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，左边的船受到了向左的力，左边的船向左运动,同时由于力的作用是相互的，左边的船给右边的船一个向右的力，右边的船向右运动，结果两只小船将相反的方向运动2 这一现象说明力的作用是相互的，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，右边的小船同时也受到了撑杆给其向右的力，两个力同时产生，同时消失考向0 2 力的三要素与力的示意图方 法 技 巧力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关力的三要素指的是力的大小、方向和作用点画力的示意图的步骤：一找点：找力的作用点；二画线：沿力的方向画线；三线段末端画箭头;四标符号：在箭头附近标上力的符号和大小例 2】（2 02 3 苏州）按要求作图：图中，箱子静止在水平桌面上，画出箱子受力示意图解析】箱子静止在水平桌面上，则箱子受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力，两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反如图所示：【变式2-1 （2 02 3 武威）如图甲所示，小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，乙图是手提箱在水平电梯上的简化图，请在乙图中画出手提箱此时受力的示意第 5 页 共 2 0 页图。

甲 乙【解析】对手提箱受力分析可知，手提箱受到竖直向下的重力G,竖直向上的水平电梯的支持力凡手提箱做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若手提箱受到水平电梯的摩擦力，则此时手提箱在水平方向受力不平衡，将不能保持匀速直线运动，故可知手提箱只受到竖直向下的重力G 和竖直向上的水平电梯的支持力凡不受摩擦力作用，力的示意图如下图所示【变式2-2 （2 02 3 深圳）小白同学用斜向右上的拉力拉动物体向右做匀速运动，请在图中:画出绳子对手的拉力F,物块受到的摩擦力fo【解析】小白同学用斜向右上的拉力拉动物体，根据力的作用的相互性，绳子对手的拉力沿着绳子向下；物体沿水平面向右匀速运动，物块受到的摩擦力水平向左如图所示：考向0 3 物体间力的作用是相互的方 法 技 巧任何力的作用都是相互的但要注意题目中针对的是什么问题若力的相互性在该问题中不是主要因素，即可认为该问题与“力的作用是相互的原理”无关根据相互作用力的特点来区分平衡力与相互作用力：（2）两个相互作用的力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上第6页 共2 0页【例 2】（2 0 2 3 凉山州）车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力户的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（）。

A.A对 B具有水平向右的摩擦力；B.B的重力和A对 B的支持力是一对平衡力；C.A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力；D.B对 A的压力和B的重力是一对相互作用力【答案】B解析】A.由题意可知，B做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若 A对 B具有水平向右的摩擦力，则 B在水平方向上受力不平衡，故 A错误，不符合题意；B.对 B受力分析可知，B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对 B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处于受力平衡状态，故 B的重力和A对 B的支持力是一对平衡力，故 B正确，符合题意;C.对 A受力分析可知，A受到向下的重力、向上的地面对A的支持力和向下的B对 A的压力，A在这三个力的作用下处于受力平衡状态，故 A的重力和地面对A的支持力不是一对平衡力，故 C错误，不符合题意；D.B 对 A的压力作用在A上，B的重力作用在B上，两个力不是作用在同一个物体上，故不是一对相互作用力，故 D错误，不符合题意变式2-1 （2 0 2 3 贵州）“交通文明，从我做起”，交通安全一直是人们时刻关注的话题如图所示，A、B,两车发生了追尾在两车撞击瞬间，A车对B车的力（选 填“大于”、“小于”或“等 于 ）B车对A车的力。

答案】等于解析】碰撞瞬间，B车撞击A车的力和A车撞击B车的力是一对相互作用力，所以二者大小相等变式2-2 （2 0 2 3 广西）如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（）第7页 共2 0页A.各队的平均速度一定一样大B.打鼓声主要通过水传给选手C.向后划桨，桨会受到水向前力D.冠军队的龙舟所受阻力一定最小【答案】Co【解析】A.平均速度丫=,各队的总路程相同，但所用时间不同，所以平均速度不一定一样大，故tA 错误；B.声音的传播需要介质，打鼓声主要通过空气将声音传递给选手，故 B错误；C.向后划桨，桨作用于水一个向后的力，根据力的作用是相互的，桨会受到水向前的力，故 C正确；D.冠军队的龙舟在水平方向所受的拉力和阻力的合力更大，所以运动的更快，但龙舟所受阻力不一定小，故 D错误考点二弹力4夯 基 必备基。