中学生学习计划汇编（33篇）.docx

中学生学习计划汇编（33篇）中学生学习计划汇编（精选33篇） 中学生学习计划汇编 篇1 　　暑假来临了，作为一名准高三的学生，在这漫长的暑假里，准备好复习的资料，准备迎接高考，以下是我的暑假学习计划：　　不同时段 学法各异　　对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习可以自主学习、自己安排，如果把假期学习时间安排得太零散，感觉挺可惜根据自己的实际情况，按时段安排学习内容　　早上精力比较充沛，学习效率最高，适合进行集中训练利用整块的时间，主要进行套题训练(高考题)，要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉高考状态　　长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可　　晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出高考试题特点，类型　　不同学科 各有妙招　　语文学科，建议大家要注意基础知识的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚词必须要熟练掌握，每个意思还应记住几个例句。

假期做套题时，每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言　　英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感复习前四册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文　　理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结强化运算训练，要求必须有解题过程(并规范表达)　　假期学习计划和作息安排　　早上 6：30起床，6：40--8：40套题训练　　上午 9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时;　　下午 3：00-17：30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时　　晚上 19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳　　23:00上床，听20分钟外语，然后休息　　8.十二点半—一点四十 午睡　　9.一点四十—五点半 学古筝(注意：五点五十前回家)　　10.五点半—六点 帮妈妈做家务　　11.六点—六点半 开餐了!　　12.六点半—七点 看电脑(不玩久了，要学会控制自己)　　13.七点—八点 练琴　　14.八点—八点半 洗澡　　15.九点准时睡觉。

中学生学习计划汇编 篇2 　　1、抓住课堂四十五分钟，学会听课　　听课也有不少学问学会听课，对初中生的学习进步至关重要　　课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏　　也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀其实不然，听课也有不少学问呢学会听课，对初中生的学习进步至关重要　　首先，要集中注意听心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整所以，注意对于学习尤为重要集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获　　其次，要带着问题、开动脑子听有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹俗话说：疑是一切学习的开始带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容　　再次，要积极举手发言，认真做好笔记教与学应是双向交流、互相促进的。

学生在课堂中，应该积极主动地参与教学积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力　　“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法　　2、合理安排时间，有计划地进行学习　　时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的　　(1)几个需要家长引导孩子处理好的关系　　玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系　　这里，家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系：　　首先是处理好玩和学的关系学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展 中学生学习计划汇编 篇3 　　1、语文　　语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待、其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好提高成绩的科目、　　首先，自己要想提高语文成绩，就必须提高对基础知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型、　　然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力、　　锻炼自己的写作的能力、　　争取在高二的上学期期语文成绩达到90分、　　2、数学　　其实初中时的数学成绩还算OK了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力、　　今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的提高、　　争取在高二的上学期期数学成绩85分以上、　　3、英语　　英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了、初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西、毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词、　　争取在高二的上学期期英语成绩达到90分、　　4、地理　　可以说是我认为学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差、不过话说回来，这种学习态度可不好、　　今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理、　　争取在高二的上学期期地理成绩达到95分、　　5、历史　　我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱、而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不牢固、　　今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住、　　争取在高二的上学期期历史成绩达到85分、　　6、政治　　在政治的学习上所遇到的问题和在历的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背、在考试时尤其在客观题上，丢分很多、　　今后自己上课要认真听讲，课下多背书、而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题、　　争取在高二的上学期期政治成绩达到90分、 中学生学习计划汇编 篇4 　　一、指导思想　　本学期是我校以优异的成绩顺利通过四星级复评后的第一个学期，本组将在本学期以教务处的工作计划为目标，继续深入开展“任务驱动，问题导学”模式的课堂教学改革，强化备课组集体备课的功能，力争提高本组教师的教学质量。

　　二、主要工作　　1、根据新课程标准的要求，统一对“任务驱动，问题导学”新授课模式的认识和理解，分章节对教材内容进行三维目标的分析和研究，以切实提高课程教学目标达成的效率　　2、在充分讨论和研究的基础上，对不同的教材内容提出不径相同的教学方法和手段，对授课过程中出现的问题及时交流和分析，认真对待不随意放过，课后利用集体备课时间进行讨论研究，以便解决问题　　3、每位教师对学生作业的量要合理，但作业的质量要严格把关，切记不能只布置不批改，要统计作业中出现的问题，并对大多数学生出现的问题要及时纠正　　4、在学校统一测试的基础上，平时要注意学生基础知识的巩固，利用课堂反馈了解学生对知识的掌握情况，并注意及时调整教学策略，以便提高教学质量　　三、教学进度　　时间必修班教学进度安排时间选修班教学进度安排　　1周 第一章、第二章第一节内环境的稳态1周第一章第一节内环境稳态、体温调节、水和无机盐的调节　　2周 体温调节、水和无机盐的调节2周第二章第一节血糖调节、免疫调节对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病　　3~4周 血糖调节、免疫调节对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病3周第二节人体生命活动的神经调节　　5~7周 第二节人体生命活动的神经调节（国庆）4周第三节动物生命活动的调节　　8周 第三节动物生命活动的调节5~6周第四节植物生命活动的调节　　9周 第四节植物生命活动的调节7周第三章第一节生物群落的基本单位-种群、第二节生物群落的构成　　10周 第三章第一节生物群落的基本单位-种群8周第三节生物群落的演替　　11周 第二节生物群落的构成9周第四章第一节生态系统和生物圈　　12~13周 第三节生物群落的演替（期中考试）10周第二节生态系统的稳态　　14周 第四章第一节生态系统和生物圈11周第五章人与环境　　15~16周 第二节生态系统的稳态12周复习迎接期中考试　　17周 第五章人与环境13周选修三第一章第一节基因工程概述　　18周 学测复习（必修一：第二、第三章）14周第二节关注基因工程　　19周 学测复习（必修一：第四章）15周第三节蛋白质工程　　20周 学测复习（必修一：第五章）16周第二章第一、第二节植物细胞工程的应用　　21周 学测复习（必修二：第二章减数分裂和有性生殖）17~18周第三节动物细胞工程的应用　　22周 复习迎接期末考试19~20周第三章胚胎工程　　21~22周 复习迎接期末考试　　四、推磨听课　　时间 推磨听课 开课教师及主讲人　　3周 z 开课及第二章内容主讲　　6周 z 开课及第三章内容主讲　　13周 z 开课及第四章内容主讲　　16周 z 开课及第五章内容主讲 中学生学习计划汇编 篇5 　　期末即将到来，如何把生物这门知识加以巩固呢?现将生物期末复习计划制定如下:　　复习目标　　1.认真整合教材　　2.加强基础知识的巩固。

大多数学生的学习习惯并不好通常知识点左耳进右耳出不怕重复重难点知识反复出现，让学生做到耳熟能详把导、学、讲、练融为一体　　3.识记知识和知识运用融为一体，使学生能学以致用，　　二、复习措施　　每一章根据内容总结知识　　1.出1--2张生物复习试卷，让学生加强对基础知识的理解记忆　　2、复习中注重基础性、系统性和趣味性，从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通　　3、把握好课堂，精心安排好复习程序，提高课堂复习效率，向45分钟要质量。