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答辩教学器材商店仓库管理系统.ppt

10页
  • 卖家[上传人]:鲁**
  • 文档编号:586408877
  • 上传时间:2024-09-04
  • 文档格式:PPT
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    • 教学器材商店仓库管理系统教学器材商店仓库管理系统 开发人员:开发人员:A0904 夏禹夏禹1 一.项目需求分析 v1.1 项目目标项目目标™ 开发一个教学器材商店的仓库管理系统,以便科学信息 化的管理商品的进货和出货,提高仓库的使用效率和仓 库管理人员的工作效率,降低其工作量、减少手工操作 的差错率、提高库存的准确率™ 利用已有的局域网资源开发一个基于SQL Server数据库 服务器,并可以通过ADO.NET来访问到数据库™ 提供简单的GUI界面供用户操作数据库™ 诸如查询、删除、插入、修改 功能2 v1.2 功能描述功能描述 本模块通过基本信息管理功能管理商品,客户,供应商的基本信息;通过库存管理功能实行商品信息的添加,删除操作,以及入库单和出库单的相关查询;通过信息查询,查询库存等信息 v1.3可行性分析可行性分析v系统可行性:系统可行性: 已组建局域网,并设置一台运行有SQL Server数据库的服务器客户端程序采用.NET开发运行于Windows平台。

      v技术可行性:技术可行性: 使用到局域网连接技术、.NET开发技术、SQL Server2005服务器端的T-SQL语言数据库开发技术v使用可行性:使用可行性: 采用简单的GUI界面,用户经过短期培训即可方便使用系统3 二. 概要设计报告 v根据要求设计数据库文件内容根据要求设计数据库文件内容,并且开始设计数据库表并且开始设计数据库表,添加添加数据内容数据内容.实现数据库表在数据库中的正确显示实现数据库表在数据库中的正确显示.然后开始使然后开始使用用Visual C#.NET开发开发Windows的应用程序的应用程序.创建创建Windows窗体和培植控件以及创建和管理对话框窗体和培植控件以及创建和管理对话框.菜单等应用程序菜单等应用程序.实实现现GUI界面的初步显示界面的初步显示.v准备工作完成后准备工作完成后.开始实现开始实现GUI界面与数据库表的连接界面与数据库表的连接.并且并且修改代码修改代码.实现在实现在GUI界面修改界面修改.添加添加.查询查询.删除数据库中的删除数据库中的表内容表内容.以此来完成项目要求以此来完成项目要求.4 三三. 详细设计报告详细设计报告 v3.1 E-R图图5 3.2 用例图用例图 删除查询添加修改删除查询添加修改删除添加查询修改删除查询添加修改6 四四.项目文档清单及命名约定项目文档清单及命名约定v 项目文档清单项目文档清单vTeachingEquipment.sql 建立数据库脚本建立数据库脚本vTeachingEquipment.sln Visual C# Windows应用文件应用文件v项目命名约定项目命名约定v类名:类名:大写字母开头 如:TeachingEquipmentv类属性:类属性:采用匈牙利命名法(即第一个字母小写并表明数据类型)如:cCompanyv类方法:类方法:每个单词均为大写字母开头 如:Form1()v变量:变量:采用匈牙利命名法(即第一个字母小写并表明数据类型) 如: codeval v环境变量:环境变量:全部大写 如:DBSERVER7 五五. 项目测试项目测试测试内容测试内容预计预计实际实际改善情况改善情况供应商管理模块测试供应商管理模块测试 供应商管理测试供应商管理测试 测试能进行查询、删测试能进行查询、删除、插入、修改除、插入、修改满足设计要求满足设计要求良好良好器材用品模块测试器材用品模块测试 器材用品器材用品测试能进行查询、删测试能进行查询、删除、插入、修改除、插入、修改满足设计要求满足设计要求良好良好订货单模块测试订货单模块测试 订货单测试订货单测试 测试能进行查询、删测试能进行查询、删除、插入、修改除、插入、修改满足设计要求满足设计要求良好良好出货单模块测试出货单模块测试 出货单测试出货单测试 测试能进行查询、删测试能进行查询、删除、插入、修改除、插入、修改满足设计要求满足设计要求良好良好8 六.项目小结 v通过项目设计的实践,掌握了通过项目设计的实践,掌握了NIIT项目设计的流程,掌握了项目设计的流程,掌握了使用使用ADO.NET 进行窗体设计的方法,掌握了进行窗体设计的方法,掌握了C#程序设计#程序设计的方法。

      的方法v最重要的是从将平时在书本中学习到的知识转化为实在的应最重要的是从将平时在书本中学习到的知识转化为实在的应用程序这个过程中我们获得了实战经验用程序这个过程中我们获得了实战经验.v其中譬如其中譬如: 1、在调试过程中面对突如其来而从未见过的错误时,学 会了冷静应对、运用逻辑推理解决较基本的错误 2、对程序的运行过程有了基本的理解 3、对团队合作及分工等软件制作模式有了基本的了解9 10 。

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