部编版2017《回忆鲁迅先生》.ppt

回 忆 鲁 迅 先 生 萧 红 学习目标 1 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面 理解鲁迅丰富而细腻的感情世界 2 学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格 的写作方法 关于鲁迅关于鲁迅 鲁迅 浙江绍兴人 原名周树人 字 豫才 他时常穿一件朴素的中式长衫 头发 像刷子一样直竖着 浓密的胡须形成了一个 隶书的 一 字 毛主席评价他是伟大的无产 阶级的文学家 思想家 革命家 是中国文 化革命的主将 也被人民称为 民族魂 代表作品 呐喊 彷徨 故事 新编 狂人日记 朝花夕拾 孔乙己 鲁迅 1881 1936 左一 鲁迅 右一 许广平 中间 周海婴 原名张迺莹 萧红 是她发表 生 死场 时使用的笔名 另有悄吟 玲 玲 田娣等笔名 萧红是民国四大 才女中命运最为悲苦的女性 也是 一位传奇性人物 萧红小说的特点 以抒情笔调写自我主观感受 散文化的小 说结构 重文化风俗和自然景物的描写 不重人物性格的刻画 无完整的故事情节 然而韵味深长 萧 红 1911 1942 主要作品 生死场 马伯乐 呼兰河传 小城三月 1911年出生于黑龙江省呼兰县一 个地主家庭 1930年为了反抗父母包办的婚姻 离家出走 1932年认识萧军并与之结为志同 道合的伴侣 1934年在鲁迅的帮助下和萧军一 起来到上海 抗战爆发后 上海沦陷 萧红到 了香港 1942年病逝于香港九 龙 萧 红 1911 1942 主要作品 生死场 马伯 乐 呼兰河传 小城三 月 写作背景写作背景 为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的 奇葩 鲁迅甘作春泥 甘为人梯 在她的作品中倾注了大量 心血 鲁迅去世之后 萧红从悲痛中振作起来 陆续出版和发 表了 回忆鲁迅先生 呼兰河传 等名篇佳作 鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话 被千千万万 的读者传诵 在林林总总的鲁迅回忆录中 萧红的 回忆鲁 迅先生 一枝独秀 它不仅是鲁迅回忆录中的珍品 而且是 中国现代怀人散文的典范 是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋 谢的花环 字词解读 舀 揩 碟 捆 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩 深恶痛绝 不以为然 y o k i di k n k sou ti o g ng ji o r u x n j n ji o du c o shu i x z o y u r n f n f m sh g d sh n w t ng ju b y w i r n 字词解释 安顿 文中是安详 安稳的意思 抹杀 完全勾销 一概不承认 校对 对照原稿校准 深恶痛绝 恶 厌恶 痛 痛恨 绝 极 指对某人或某事 物极端厌恶痛恨 不以为然 然 是 对 不认为是对的 表示不同意或否 定 默读课文 初步感知 1 读完全文 鲁迅先生给你留下的总体 印象是什么 可敬的长者 可亲的父亲 有血有肉的伟人 幽默风趣的智者 默读课文 初步感知 2 本文主要写了鲁迅先生的哪些小事 请给每一部 分加上一个小标题 可用文中的语句 也可以自己 概括 1 鲁迅的笑 2 鲁迅走路的姿态 3 在鲁迅家做客人 待 人与饮食 4 鲁迅先生开玩笑 5 梅雨季的一个晴天 6 鲁迅先生帮助青年 7 鲁迅先生的原稿 8 许先生的忙 9 看电影的路上 10 鲁迅先生的休息 11 鲁迅先生待客 12 吃鱼丸 13 鲁迅先生包书 14 鲁迅先生坚持工作 以上内容看似没有什么联系 且比较杂乱 但我们也 可以为之归类 1 神情姿态 2 饮食起居 3 工作习惯 4 日常琐事 杂乱的内容却贯穿着一个情感 对先生的爱戴 赞美 和景仰之情以及对鲁 迅先生的缅怀 默读课文 初步感知 3 这些小事分别表现鲁迅先生的 什么品质或性格特征 1 鲁迅的笑 明朗 欢喜 可见其人乐观爽朗 平易 近人 6 鲁迅先生帮助青年 对青年的严格要求 4 鲁迅先生开玩笑 幽默风趣 5 梅雨季的一个晴天 鲁迅和许先生对光明的向往 3 在鲁迅家做客人 平易近人 热情待客 2 鲁迅走路的姿态 轻捷 表现干练敏捷的性格特征 和不顾一切 勇往直前的坚毅精神 7 鲁迅先生的原稿 随和 8 许先生的笑 许先生对鲁迅的帮助 9 看电影的路上 鲁迅的礼让 表现出他对亲人的爱 10 鲁迅先生的休息 翻一翻书就是休息 对时间的珍 惜 11 鲁迅先生待客 热情 12 吃鱼丸 周先生的做人 真是我们学不了的 哪怕 是一点小事 表现了他做事认真 深入实际的严谨品质 13 鲁迅先生包书 认真细致 14 鲁迅先生坚持工作 为了工作不顾身体疾病的奉献精神 4 鲁迅是伟大的文学家 思想 家 革命家 但本文却大量细致 地记叙他的工作 生活琐事 这 样写有什么好处 更真实 伟人也像凡人一样会聊天 看电影 也有自己的生活特点 和习惯 这就让读者看到了一个活生生的 真实的鲁迅 这样的鲁迅 更让人觉得可亲 更直观 通篇都是对鲁迅的工作琐事的记叙 让我们直接感受到 鲁迅的为人处事 以及他思想 性格方面的不少特点 而这些都不是 作者的抽象说教中来的 更真挚 通篇的细节描写 基本上都是白描 几乎无一评论 无 一抒情 而真情毕现 更有趣味 关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描述 可以引 起读者的浓厚的阅读兴趣 更有表现力 也就是所谓以小见大的写法 5 本文除了写鲁迅之外 还写了 其他什么人 有什么作用 作用 一样吗 侧面烘托鲁迅 由于三个人的身份不同 所以具体作用 也不一样 写 我 萧红 的亲见亲闻 一是使所叙之 事更加真实 二是使情感的书法更有感人的力量 写 海婴 主要通过海婴的年幼无知 童言 无忌 从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱 而且 海婴 的无知 无忌 也与大人内心的担忧形成对比 写 许广平 侧面烘托 她的勤劳勇敢 有 力地衬托出鲁迅的勤勉坚强 1 阅读文后的 阅读提示 为本课作结 2 作业设计 a 完成第三课同步练习册 A B两类 按老规矩分层作业 b 课后延伸阅读萧红有关作品及有关传记 呼兰河传 生死场 萧红散文选 漂泊者萧红 c 课后阅读鲁迅先生的作品及其相关传记 朝花 夕拾 狂人日记 呐喊 彷徨 鲁迅自传 等 。