二年级班主任2021年最新学期总结范文参考.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！二年级班主任2021年最新学期总结范文参考 　　班主任最重要的就是要让搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，进步同学素养，促进同学全面进展，难么，今日我就给大家整理了五篇优秀的二班级班主任学期总结，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢送阅读! 　　篇一：二班级班主任学期总结 　　本学期我开学怀着无比兴奋兴奋的心情接任二班级二班的班主任工作进展了一个学期的工作，让我深深感到低班级班主任工作的劳累在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低班级那么是良好习惯养成的关键期本学期，我担当二(2)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力进步同学的素养，使同学能得到全面的进展在班级管理方面，我做了如下工作总结： 　　1、培育同学的良好习惯 　　二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散我从培育同学良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示同学做好各项工作，并且在课后留意观看同学的行为依据同学的表如今同学中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。

下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯 　　2、加强与家长的联络 　　我常常与同学家长联络，与他们沟通同学在学校的表现状况尤其是一些表现不太好的同学，我更是留意我常和他们谈心，鼓舞他们一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是准时性，主动性地和家长联络，向他们理解状况盼望能和家长一起关心他进步 　　3、关注后进生 　　俗话说，"火车跑得快，全靠车头带要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的"头同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐烦，在这一点我觉得自己做得还不到位我想我日后还需要不断努力，进步整个班级的主动向上的精神，也是进步整个班级的学习成果 　　4、加强对同学学习行为习惯的培育 　　本学期我同样连续上个学期的重要环节加强对同学学习习惯的培育主要有： 　　(1)对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，老实英勇 　　(2)站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。

坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上 　　(3)大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解 　　(4)做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于关心别人，养成刻苦耐劳的好习惯 　　(5)有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩通过常常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步 　　一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题如同学的辨别事非力量低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次训练还不能改正，盼望在今后工作中，逐步探索实在可行的方法，诱导他们，使之能用心学习而且，还有些问题在于同学家长对同学的不关注所导致我想应当还要加强与家长的联络 　　篇二：二班级班主任学期总结 　　这一学期，我担当二班级(1)班的语文教学和班主任工作.我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同形成，全面进展详细工作归纳为以下几点 　　一、培育同学的良好习惯。

　　二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散我从培育同学良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律利用晨会、班会学习小同学守那么和小同学日常行为标准以及一日常规，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 　　二、表扬孩子 　　对于二班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们："你又进步了，"你的字越写越美丽了;课堂上常常对他们说："你真棒!"你学得真快!"你说的真好!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好 　　三、加强与家长联络 　　平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联络，向他们理解状况，耐烦地做他们的工作，获得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。

　　四、做好后进生的转化工作 　　在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功首先要把真诚的爱赐予后进生要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门其次要擅长发觉他们的"闪光点比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖课余多跟他们谈心，准时理解他们的思想动态、困惑等课外主动、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立 　　五、存在问题 　　班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使同学难以承受 　　总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去讨论和总结我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，获得丰硕的成果 　　篇三：二班级班主任学期总结 　　回忆本学期的工作，我服从学校指导支配，主动开展班级工作完本钱学期教学任务，连续坚持晨诵、午写、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作教室的改善与更新、主动参加庆六一文艺汇演等。

我带着我的同学，以饱满的热情、主动向上的看法顺当地完本钱学期的班级工作，收获甚微为以后更好地开展工作，特总结如下： 　　一、言传身教，领先垂范 　　俗话说："身教重于言教教师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范作用，对同学会产生潜移默化的影响，尤其是低班级孩子的区分、自控力量较差，影响尤为突出因此，我平常与同学接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正垂范比方，要求同学养成训练做到随捡，平常，看到地上有纸屑时，我总是顺手捡起来扔到垃圾篮里同学见我这样做，也自觉地查找四周地上的纸屑、垃圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱校内的地面洁净了，非常神清气爽特殊是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋不少同学拾金不昧、做好事同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上另外，我还训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说"感谢你、请之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我，校内内外，同学见到教师问好这种正面影响肯定能有益同学的心灵安康进展 　　二、加强思想品德的训练，促使同学身心安康进展 　　重视对同学进展思想品德训练，使同学的身心得到全面安康的进展。

二班级的孩子，正是承受各方面训练的时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人因此我充分利用周一的班会课，以及国旗下讲话，在班会课上引导同学争论沟通，畅谈自己的想法、做法三月的宣扬月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的训练，要求孩子每人种一棵花草;四月清明节对同学进展纪念革命先烈的训练，五月对同学进展环保训练，人人争做"环保小卫士，明确两大主题，在进展平安训练时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让同学来评一评，说一说，议一议此外，我还利用课余时间，带着同学开展各种有益于身心安康的活动：跳绳、每天甩臂300下等，丰富同学的课余生活鼓舞他们多熬炼身体、多做好事;"争做文明礼貌小标兵、"活雷锋，让同学通过多种形式的互助活动相互关心，取长补短，共同进步 　　三、连续加强班级管理，培育同学力量 　　班级管理是大家的事，我让每个同学成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的力量实行如下措施： 　　1、班级实行小组长负责制将班里的同学按人数分成假设干小组，他们平常的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个同学都是组长工作的对象，他们的进退挺直影响小组的声誉，因此，小组长非常尽职尽责管理好自己的小组。

　　2、特别同学，因人而异 　　对班里那些学习、生活习惯不好的同学，比方教师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有些特殊淘气的就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理对这些同学我还经常用语言开导、鼓舞、训练他们在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个同学如我班的刘杰、张杰、丰玉雯等，习惯很不好，我耐烦训练，变得听话多了，作业根本上能仔细完成了，课堂上也爱回答下列问题，如今教师和同学都很喜爱他们 　　3、让同学展现自我，树立自信 　　二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加快速欢乐地成长在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，从同学每周写话、日记、语文乐园的展现台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子可以看到，并且在展现课上朗读同学的作品，同学的反响剧烈，写话的爱好也更深厚了，有些同学的写话程度大大进步了，如吕湘婷、王汝菲、刘恩熙等，她们爱上了写随笔此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，词语接龙，童话故事演讲竞赛、绘画竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信 　　4、坚持家访，家校联手，携手共管。

　　孩子的训练离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长获得联络是我们的责任，也是义务尤其是如今多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把盼望完全寄予在教师身上因此，孩子在家中的学习生活状况只能通过家访来得悉，同样同学在学校的表现也应准时反应给家长，只有家校结合，双管齐下，才能收到训练的效果因此，这学期中，我坚持家访，常常与家长们保持联络，将一些孩子如学困生、留守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注同学的成长 　　四、连续开展诵读课，让同学过一种完好的美好生活 　　本学期，连续抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召同学带书、捐书，班级买书，让同学有书读老师让同学多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读方案，定期绽开诵读竞赛，搞评选活动师生共写随笔把写得好的同学作品展现上墙，供大家观赏通过诵读活动的开展，让同学感受道读书的美好、欢乐 　　五、主动参与比教学展现活动，打造高效课堂，张扬同学的独特 　　本学期，我班承受运用窦桂梅的教学理念，课堂上教师引导同学探究学问，合作沟通，让同学大胆地发觉新学问，解决新问题，使同学成为学习的主人，从根本上转换了师生的脚色。

　　总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，吸取阅历，争取在新学期里把班级工作做得更好 　　篇四：二班级班主任学期总结 　　本学期，我担当二班级一班的语。