临沂市初中学业水平考试语文科考试说明.doc

临沂市初中学业水平考试语文科考试说明Ⅰ 命题指导思想一、命题依据新修订的义务教育阶段《语文课程标准》，依据《2011年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明》二、命题按照国家对初中学生学业能力和高中对新生语文素养的要求，考查考生的语文基本知识和基本能力，并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查三、命题保持相对稳定，体现新课程理念四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度Ⅱ 考试能力要求及内容一、能力要求中考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级 A．识记  指识别和记忆，是语文能力最基本的能力层级 B．理解  指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级 C．分析综合  指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级 D．鉴赏评价  指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级E．表达应用  指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级 F．探究  指探讨重点、疑点和难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查 二、考试内容 根据高中学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）和义务教育阶段《语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容 （一）积累运用 1．识记 A ⑴识记现代汉语普通话的字音 ⑵识记并正确书写现代汉字 ⑶识记重要的作家作品⑷默写常见的名句名篇　2．表达应用  E ⑴正确使用标点符号 ⑵正确使用词语 ⑶辨析并修改病句⑷扩展语句，压缩语段 ⑸选用、仿用句式 ⑹正确运用常用的修辞方法 （常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问⑺语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体（二）阅读理解——古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文 1．理解  B  ⑴理解常见文言实词在文中的含义  ⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之 ⑶理解并翻译文中的句子 2．分析综合  C  ⑴筛选文中的信息 ⑵归纳内容要点，概括中心意思 ⑶分析概括作者在文中的观点态度  3．鉴赏评价  E  ⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧  ⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度  （三）阅读理解——论述类文本阅读 阅读主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。

1．理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶分析文本的文体基本特征、主要表现手法和语言特色⑷分析概括作者在文中的观点态度 （四）阅读理解——文学类文本阅读 阅读主要包括中外散文、小说、传记等记叙类文章1. 理解 B理解文中重要词语、重要句子的含义 2.分析综合  C ⑴分析作品结构，概括作品主题 ⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 3．鉴赏评价  D ⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力 ⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （五）写作表达 能写文学类、论述类和实用类文章 作文考试的要求分为基础等级和发展等级 1．基础等级 B ⑴符合题意 ⑵符合文体要求 ⑶感情真挚，思想健康 ⑷内容充实，中心明确 ⑸语言通顺，结构完整 ⑹标点正确，不写错别字（每一个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止）2．发展等级  E ⑴深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用 ⑵丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远 ⑶有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。

⑷有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩 Ⅲ 考试形式及试卷结构考试形式：采用闭卷、笔试形式考试限定用时120分钟试卷结构：试卷分卷面书写（约占4%）、积累运用（约占19%）、阅读理解（约占37%）、写作表达（约占40%）四部分，满分120分题型有选择题、文言文翻译题、填空题、简答题和作文等，其中选择题不超过10%容易、中等、较难题比例为6：3：1，试卷难度系数约为0.65附试题结构及分值一、卷面书写（4分）腹有诗书气自华，一笔好字闯天下亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累运用（22分）1.字音（选择题2分）2.字形（选择题2分）3.成语运用（选择题2分）4.病句辨析修改（选择题2分）5.作家作品（名著阅读），名言名句（填空题8分）6.（综合性学习）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（简答题3分）7.（综合性学习）扩张语句，压缩语段，选用、仿用句式（简答题3分）三、阅读理解（44分）（一）诗歌阅读（4分）8.理解并初步鉴赏（4分）（二）文言文阅读（10分）9.实词（2分）10.虚词（2分）11.翻译（4分）12.文意理解（2分）（三）论述类文本阅读或实用类（科普文章）文本阅读（13分）13.理解（2分）14.分析综合（3分）15.分析综合（4分）16.分析综合（4分）（四）文学类（小说、散文、传记等）文本阅读（17分）17.理解（3分）18.分析综合（4分）19.分析综合（4分）20.鉴赏评价（6分）四、写作表达（50分）21.（50分）Ⅳ 试 题 示 例一、积累运用1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）A.恫吓(hè) 沆瀣(xiè) 拗不过(niù) 余勇可贾(jiǎ)B.句读(dòu) 剽悍(biāo) 入场券(quàn) 荷枪实弹(hè)C.锃亮(zèng) 鲫鱼(jǐ) 舶来品（bó） 方枘圆凿(ruì)D.粳稻(jīng) 伎俩（liǎng） 金銮殿（luán） 便宜行事(biàn) 2．下列加点字注音有误的一项是：（　　）Ａ.汲取（jí） 诘难(jié) 怡情(yí)　　　狡黠(xiá)Ｂ.锲而不舍(qiè)　　　玄虚(xuán)　　　要诀(jué)　　 滞碍(ài)Ｃ.儒家(rǔ)　　 诓骗(kuāng)　　 藻饰(zǎo)　　 味同嚼蜡(júe)Ｄ.脂粉(zhī)　　 孜孜不倦(zī)　　佝偻(gōu)　　 恪尽职守(kè)3．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A.烦躁 名信片 相映成趣 掎角之势B.羸弱 万户侯 坐镇指挥 不计前嫌C.精粹 挖墙脚 金榜题名 额首称庆D.哂笑 核辐射 老生长谈 罄竹难书4． 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．只要锲而不舍地努力，就能沿着自己的目标一步步前进。

B．他的发言听起来味同嚼蜡，吸引了很多人的注意C．他真是个怪人，读书时专爱寻章摘句D．“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深蒂固5.下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博无可比拟）B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价不可想象）C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的不可怀疑）D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人不动声色）6．下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩 B．任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考C．云南热带作物资源、矿产资源和水电资源，都使云南跻身为国内资源最丰富的省份D．发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任7．填空①香菱是古代小说《 》中的人物，作者 。

②《杨修之死》选自我国第一部 小说《 》，作者 ③己所不欲， 《论语·卫灵公》）④燕子来时新社， 8. 请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目1） ，人迹板桥霜温庭筠《商山早行》）（2） ，地利不如人和《孟子·公孙丑下》）（3）莫道不消魂，帘卷西风， 李清照《醉花阴》）（4）月亮与诗人有不解的情缘李白在《 》中浪漫地“举杯邀明月， ”，在《望月有感》中表达了“ ，一夜乡心五处同”的感受5）山河破碎时，中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出：岳飞“ ，笑谈渴饮匈奴血”（《 》）；“人生自古谁无死， ”（《过零丁洋》）9. （语文综合性学习）学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。

要求：①介绍并评价人物性格或作品内容②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格③语言生动10．（语文综合性学习） ⑴ 学校组织了“好读书，读好书”的一系列活动，请按要求完成以下活动内容①选择下面句子中的一个加点字，解释意思（只用两个字作答），然后给这个字配上一个反义词（只用一个字作答）好 (A)读书，读好（B）书 (A) / (B): ，反义词 :②欣赏名著《水浒》中两个精彩的打虎场面，写出打虎英雄的名字A．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下打虎英雄： ）B．左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血打虎英雄： ）⑵ 现代社会，网上阅读已成为生活的一部分，许多人都有一个新颖独特的网名，如“追梦少年”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等，这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象又易记好懂。

请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（至少四个字），并将你网名缘由写在下面我的网名： 。