初三历史第一次月考试卷（川教社）.doc

班级__________ 姓名__________ 考号___________筠门岭中学初三第一次月考试卷（范围：世界古代史 ，分值50分）一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共30分、在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的把正确选项的字母填在答题卡上1234567891011121314151.目前比较普遍的观点认为现代人类起源于 A．非洲南方古猿 B．非洲早期猿人 C．中国南方古猿 D．中国元谋人2.有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片(右图)，激起了他们的兴趣如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是A．印度 B．埃及 C．希腊 D．伊拉克3.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”3周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了……，刻在黑色的玄武岩， 距今已经三千七百多年。

请你说出歌词所唱“刻在黑色玄武岩，距今已经三千七百多 年”的文献是什么? A.《汉谟拉比法典》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《宅地法》 D.《拿破仑法典13.下列说法与史实不相符的是A、古埃及的国王称法老  B、“空中花园”是古巴比伦的建筑艺术杰作C、古印度实行“种姓制度”D、阿育王在位时制定了《汉谟拉比法典》9. 阿基米得为解决国王提出的难题，从浴盆中的水外溢的现象中受到启发而得出的科学理论是A、圆周率的科学计算方法  B、杠杆原理     C、浮力的基本原理   D、体积的计算方法11.奥运赛场上马拉松运动员要跑42.195千米的路程，非常考验运动员的体力和意志马拉松长跑项目来源于： A.亚历山大东侵波斯 B.罗马对东地中海地区的征服 C.希波战争 D.伊苏斯之战13.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是A.马其顿人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.法兰克人4非大陆是人类文明的摇篮，岁月流逝，但灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光下列搭配不正确的一组是（） A．古埃及——金字塔 B．阿拉伯——阿拉伯数字 C．古巴比伦——《汉谟拉比法典》 D．古印度——佛教15.1971年意大利驻联合国代表说 “向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指 A．《大唐西域记》 B．《马可•波罗行纪》 C．《神曲》 D．《战争与和平》二．非选择题：（本大题共20分，第16小题共6分，第17小题共3分，第18小题共5分，第19小题共6分）16.读图回答:(6分) 图1 亚非古代文明发源地 图2 欧洲古代文明发源地（1）请写出两幅图中A、B、C、D、E处所代表的古代文明的名称。

5分）A: B: C: D: E:（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（1分）17.阅读下列材料：(4分)材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革 ———中国历史（七年级）材料二：中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说：“明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家 ——央视网消息请回答：（1）材料一所说的“政治改革”，是参照隋唐制度进行的那么，最著名的一次改革的名称是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响？（2分）（2）从两则材料看出，日本因为善于学习而跻身世界强国之列这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？（请回答1～2条，1分）18.材料一  如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头材料二  我们的制度是别人的模范我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

解决公私争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能请回答：(1)材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家?(1分)这个国家为实现“民主政治”进行了哪些改革?(2分)  (2)材料二中的人物是谁?(1分)这种民主政治具有怎样的局限性?(1分) 19.阅读下列材料，回答问题6分)人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文明的交往很早就已发生通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具——摘编自华师大版《世界历史》九年级上册请回答：(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式2分)(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件(要求两种方式各一例)2分)(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展请简要说明理由。