2022年-2022学年度六年级少先队教学工作计划.docx

2022年-2022学年度六年级少先队教学工作计划 　　六年级少先队工作要坚持发挥少先队组织的育人作用，以适应社会为目的，以素养为根本，以活动为载体，推动学校素养教化发展，制定好安排，以助各项工作的顺当有序地开展下面是学习啦我整理的一些关于2022-2022学年度六年级少先队教学工作安排的相关资料，供你参考 　　2022-2022学年度六年级少先队教学工作安排(一) 　　一、指导思想 　　主动响应上级的指令，坚持以思想品德教化为重点，以学生校内、外行为习惯养成教化为根本，以《小学生日常行为规范》为指针，结合学校大队部主题全面开展活动，培育学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯接着开展树榜样评比活动，培育学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增加集体凝合力抓好学生思想教化，做细班级管理工作，提高教化教学质量，努力争创优秀的班集体 　　二、队员现状分析： 　　六(4)中队共有45名队员，其中女队员20名，男队员25名多数队员活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感全班队员可以说纯净和善，新奇心、求知欲都很强他们思想素养较好，有着良好的卫生习惯学习方面，少部分学生接受实力偏低，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，不能按时完成，优差悬殊较大，存在着两极分化现象。

　　三、工作要点 　　(一)深化爱国主义教化 　　开展;弘扬和培育民族精神月;教化活动，培育学生的爱国热忱，增加民族凝合力，增加民族自尊心、自信念和骄傲感，激励学生为中华民族的崛起而勤奋学习 　　(二)加强养成教化 　　1、养成教化是学校德育工作的基础，因此，接着抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习 　　2、接着深化开展雏鹰争章活动，提高学生综合素养，在少先队员中开展;我在争章活动中的点滴进步;沟通活动 　　3、养成教化融于队活动中，结合传统节日、纪念日有安排地组织好每周一次的班会课和主题队，开展丰富多彩的少先队养成教化的系列活动，提高队员的思想道德素养 　　4、抓好中队自身建设，健全中队组织，培育中队干部中队抓好中队干部的培育，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展 　　(三)抓好阵地建设 　　1、本学期每月分别以;尊师重教;;爱国主义教化;;平安教化;;环保教化;为主题，开展系列活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发 　　2、充分利用黑板报宣扬中队文明佳事，尤其是校内环保方面的，树立榜样。

　　3、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色 　　四、详细每月工作支配 　　九月： 　　1、;弘扬和培育民族精神月;教化，开展争民族精神章活动 　　2、庆祝老师节活动：实行一次《我爱您mdash;尊敬的老师》为主题的中队活动，出一期庆祝老师节的专题黑板报，送一句祝愿老师的话语，争;尊师章;活动 　　3、以;中秋的来历、中秋的习俗、中秋的故事;为内容开展;中秋节;主题教化 　　十月： 　　1、庆祝国庆，实行;漂亮的祖国，可爱的家乡;主题班会 　　2、重阳节敬老活动，号召每位少先队员为身边的老人做一件事 　　3、一年级新生入队前教化 　　4、组织建队日活动 　　十一月： 　　1、;环保在我心中;沟通活动 　　2、11月9日中国消防宣扬日，宣扬学习消防学问 　　3、11月第四个星期四感恩节，围绕;感恩节;开展;感恩父母、感恩老师、感恩身边的人;的实践活动 　　十二月： 　　1、12月13日南京大屠杀纪念日，进行爱国主义教化。

　　2、;我在少先队活动中的点滴进步;沟通活动 　　3、为迎接一年一度的学校冬季运动会，开展;刻苦我能行，坚持我胜利，力争做个优秀运动员 　　4、庆祝元旦活动 　　一月份： 　　1、做好学期资料积累、整理归档工作 　　2、写好少先队工作总结 　　2022-2022学年度六年级少先队教学工作安排(二) 　　一、 班级状况简析： 　　本班共计50名学生，其中女生24人大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达实力少数虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强少数学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差有近一半同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人 　　二、 指导思想： 　　本学期接着以;建立体系、形成序列、注意养成、突出创新; 为思路，坚持;以人为本;，以;学生学会做人，学会生活，学会求知;为主线，以养成教化为主要内容，为能形成;团结、活泼、严谨、求学;的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代发展须要的社会建设者和接班人制定本安排。

立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒学校的工作安排是本安排的基础目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作 　　三、德育理念： 　　培育学生良好的习惯，教化学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础 　　四、奋斗目标： 　　有目的、有安排，查漏补缺，扎扎实实搞好复习安排，迎接毕业升学考试 　　五、本学期工作重点： 　　1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果 　　3、加强对特长生的教化和培育，激励他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班大胆创新，勇于探究，做出成果 　　4、加强学生辨是非的实力培育，由;他律;渐渐向;自律;过渡 　　5、少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地 　　六、工作措施： 　　1、加强德育教化：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教化，得到启示;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应当怎么做，不应当做什么。

　　2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果 　　3、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果 　　4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级 　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生赐予教化 　　2022-2022学年度六年级少先队教学工作安排(三) 　　一、指导思想： 　　仔细贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，以爱国主义教化为主线，用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝合的中国精神引领，携;抗震救灾英雄少年;所发挥的榜样力气前行，大力加强青少年思想道德教化，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设;以心理健康教化为突破口，以德育教化平台为阵地，坚固树立;以人为本;的教化观念和;先成人后成才，既成人又成才;的教化观;以校内文化建设为依托，以行为习惯的养成教化为切入口，接着重视日常行为规范教化实践、星级达标争章活动，求实创新、与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务，真正达到育人的目的。

　　二、工作重点： 　　(一)、实抓师德师风建设崇高的师德是实施素养教化的根本保证;，师德师风建设是学校提高教化教学质量的关键通过组织老师学习“_大”精神、《中小学老师职业道德规范》、教化相关的法律法规、抗震救灾中老师英雄事迹及身边师德典型等，从而规范老师的教化行为和工作方式，激发老师形成不断锤炼师德的内在需求，引导老师充分呈现老师的生命之爱、理性之爱、创建之爱和榜样之爱 　　(二)、加强常规教化爱国主义教化是学校德育工作的主旋律，也是学校的常规教化活动，本学期，各中队应加强对学生的爱国主义教化，通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教化主题、每月一次专题教化、每周一次主题班队会等途径，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教化，突出学校教化的主旋律 　　(三)、狠抓学生养成教化小学教化就是培育学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础本学期，各中队要全面仔细落实养成教化，重点推动学生课堂学习习惯、写字习惯和文明礼貌习惯，确定各自的落实安排、要求和检查方法，扎扎实实推动养成教化的进程，要求年级老师，要把养成教化的内容、要求认仔细真的贯彻在课堂上、学习中，老师要常常检查指导，督促学生养成。

利用升旗仪式、板报宣扬、广播、班队会等形式进行宣扬，努力营造学校养成教化的氛围 　　(四)、深化开展主题教化德育工作的切入点是让学生亲身参加各类德育活动，在活动中受到潜移默化式的教化围绕养成教化，确定以下五项内容为本学期每月德育教化的主题：9月份的主题是;常规教化：重平安、懂礼仪;;10月份的主题是;队旗飘飘，国庆颂歌;;11月份的主题是;在奥运精神鼓舞下起跑;;12月份的主题是;校庆畅想;;元月份的主题是;优异成果献师长; 　　(五)、切实加强少先队工作各中队要加强对学生的教化和管理，并开展丰富多彩的活动通过广播、板报的形式宣扬学生的良好风尚，切实做好学生的值日工作，要从检查内容、形式和结果上创新务实，充分发挥少先队的教化管理作用仔细打算好国庆节、建队日、元旦的庆祝活动，让全体少先队员得到优良传统教化 　　(六)、加强年级文化建设良好的年级文化是一种无形的巨大的教化力气，对学生健康成长具有不行替代的重要作用各中队应重视班级环境文化建设，力争使班级环境做到;四化;，即：净化、绿化、美化、教化化，达到环境育人的目的 猜你喜爱： 1.小学2022-2022学年度六年级科学教学安排 2.六年级2022综合实践活动教学安排范文 3.2022年小学六年级品德与社会教学工作安排 4.2022六年级综合实践活动安排范文 5.2022-2022学年度六年级品德与社会教学工作工作 6.2022-2022学年度六年级品德与社会教学工作安排 7.2022-2022学年度六年级上册综合实践教学安排 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页。