四年级线和角数学日记优秀范文（可编辑）.docx

四年级线和角数学日记优秀范文 只有喜欢数学、爱上数学、才能学好数学，没有兴趣的东西是学不好的，所以要培养兴趣下面是我为大家整理的四年级线和角数学日记，一起来看看吧，希望对你们有帮助 四年级线和角数学日记1 今天，我学到了新的知识在一、二、三年级时我认识的角只有锐角、直角、钝角但是从今天起，我要学习更多的角 上数学课时，我又认识了两个新朋友，一个是平角，一个是周角这两个新朋友要从现在开始陪伴我的学习生活这两个角，和以前的角都有一个共同的特点就是从一个点发射出两条直直的边这6个角都有自己和其她角不同的特点先说锐角，锐角是1～89度的角再说直角，直角是90度的角然后说钝角，钝角是大于90度小于180度的角平角是180度的角 周角是360度的角 虽然平角和周角是新认是的角，但它们在生活中还是存在的你看当时钟的分针转了30分钟后，就形成了一个平角，当分针转一圈时就形成了一个周角，转椅转一圈后也形成了周角其实平角和周角还是很长见的 四年级线和角数学日记2 今天，我正在复习数学，妈妈走过来对我说：“你复习的怎么样了?”我回答说：“没问题妈妈接着问：“那我考考你行吗?”“当然可以了。

我跃跃欲试的回答妈妈马上说：“你能用三角板画出一个135°的角吗?”我心想，我会用量角器画角，但是让我用三角板画，我还真没画过妈妈见我没出声，就说：“你好好想想吧!”突然我脑子里一亮，我想到，等腰三角板的一个角是45°，在找一个直角拼在一起不就是135°了吗我马上动手画，妈妈一见说：“嗯!做得很对，你还能画出75°、105°、0°、150°的角吗?”我自信的说：“没问题接着我又利用两个三角板的90°、60°、45°、30°分别把这几个角画出来了妈妈见我都画对了，夸奖我说：“看来你这部分的知识学得很好，知道灵活运用今天，过关了!”我高兴的跳起来说：“噢!可以出去玩啦!”我高兴之余想，幸亏我想起了运用三角板的各个角，否则今天就完了，以后遇到题还要再多动动脑子，才可以 四年级线和角数学日记3 今天，我们学习了线与角的知识，我认识了直角、锐角、钝角、平角和周角回到家，妈妈问我：“你知道表中的时针和分针会组成那些角吗?”我想了想，随手拿起小闹钟说：“一点、两点、十一点、十点是锐角，三点、九点是直角，四点、五点、七点、八点是钝角，六点是平角，十二点是周角妈妈向我伸出大拇指说：“嗯，真不错!”我高兴极了!心想：原来生活中处处都有数学，我一定要努力学好它! 四年级线和角数学日记4 6月6日 星期三 晴 今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。

运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗在生活中，有很多事情都能够运用统筹法 比如：我为父母做水果大餐准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇在这过程中，还可以切水果，摆水果这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下用流程图来表示：泡水果(同时做准备工作)——冰镇果汁(同时切水果，摆设水果)——共用15分钟这样多节约时间啊 再如：早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴时间非常宝贵，一去便不复返了如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗! 四年级线和角数学日记5 大家都知道地球是围绕太阳转的，地球在围绕太阳转动的同时，它自己也在自转 清晨，太阳刚刚升起时，就会与地面形成一个0度角上午，太阳会和地面形成一个锐角到了中午，太阳在正上方，会和地面形成一个直角。

下午，太阳会和地面形成一个钝角而夕阳下山时，太阳会和地面形成一个平角，次日的清晨，太阳又重新从地平线升起，这时太阳会和地面形成一个周角 以前我只知道最简单的三个角(锐角、直角、钝角)，现在我长大了，又新认识了两个角：平角和周角，也知道了它们的含义 还有，我知道了太阳发出的光可以看成是射线，公路可以看成是直线，而铁路上的两条铁轨可以看成是平行线这些都是我们在生活中和线与角有关的知识 四年级线和角数学日记6 今天，老师教我们角的度量这个单元从点引出两条射线所组成的图形叫做角 首先，老师带我们认识了射线、直线、线段射线只有一个端点，可以向一端无限延伸直线没有端点，可以向两端无限延伸线段有两个端点，可以测量 然后，老师让我们做书上的习题时我发现：经过一点，可以画无数条射线或无数条直线经过任意两个点，只能画一条直线接着，老师教我们认识量角器，量角器中心有个小点，叫中心点里面的刻度叫内刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的线叫做“0”刻度线 最后，老师教我们量角而角的计量单位是“度”，用符号“°”表示量角时须注意如下三点： 1、点对点(量角器的中心点对角的顶点); 2、线对边(量角器的“0”刻度线对角的一条边); 3、边对数(角的另一条边对量角器的刻度)。

这堂有趣的数学课，随着下课铃声一响，渐渐地结束了，可同学们仍然沉浸在角的度量之中，对之回味无穷 四年级线和角数学日记7 看看我们周围的世界，有许多各式各样丰富的图形，其中最常见的有这几种，分别是正方形、长方形、三角形，生活中处处是它们的身影它们都有一个共同点，都是有角组成的 下面我来为大家介绍一下角吧!我们生活中有许许多多大大小小的角角像三兄弟一样，自由自在的生活在一起钝角是老大，我们小朋友带的红领巾，上面最大的那个角就是它，在时钟上面，四点、五点、七点、八点也是钝角;大家可不要小看直角老二，它的用处最多，我们的书本、课桌、黑板，还有电视机、电冰箱、电脑等各种物品都缺少不了它的存在，直角可以组成很多的正方体和长方体，而且时钟上三点和九点也都是直角;最后要说的是锐角老三，别看它最小，作用也不小，我们伟大祖国的五星红旗上的五角星都是它组成的，而且时钟上也缺少不了它，一点、两点、十点、十一点都是锐角三角形的组成一刻也离不开这角三兄弟 听了我的介绍相信大家应该对角有了进一步的认识，原来生活中到处有角，到处有图形，到处有数学，让我们研究和探索，让我们变得更加有智慧。

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