大班手指游戏教案：多才多艺的手和脚教案及教学反思下载.docx

Word大班手指游戏教案：多才多艺的手和脚教案及教学反思下载大班手指嬉戏教案：多才多艺的手和脚教案及教学反思下载　　活动目标：　　1.能够与老师共同做手指嬉戏，对手指嬉戏产生爱好　　2.探讨小脚的动作，知道小脚也会许多的本领，引发孩子们对小脚的探知，熬炼孩子小脚的敏捷性和灵敏性　　3.利用小脚画画，激发孩子们对颜色的宠爱　　4.进展幼儿的动手力量　　5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问　　活动预备：　　颜料废旧的报纸舒缓的音乐　　活动过程：　　1.问好歌,利用《哈喽歌》跟小伴侣相互问好产生师生互动，打破生疏感　　2.手指嬉戏：小伴侣都跟张老师做了好伴侣，张老师的小手也想和小伴侣的小手做好伴侣来一起做嬉戏我们跟老师一起让我们的小手动起来吧　　幼儿跟老师一起做手指嬉戏熬炼孩子手指的敏捷性拍，握，转，捏，弹，捶，等动作)　　3.我们的小手真的是多才多艺啊，会做这么多的动作和嬉戏，我们的小脚也不干示弱了它说我也会做嬉戏那么我们的小脚会做什么呢?(老师.教案网出处)(幼儿探讨，用小脚会做什么动作和嬉戏)　　老师给与引导并给与准时的确定和认可文.章出自幼.师网 幼儿和老师一起利用小脚做嬉戏。

脚尖点点、双脚跳跳、踩踩，勾勾，交叉等动作)　　4. 小脚不但会做嬉戏，还是个奇妙的小画家呢你们信吗?激发孩子们的爱好引发他们试试的欲望大家一起利用小脚作画，让我们把袜子脱下来，让小脚行动起来吧!(脚踩颜料，在报纸上自由作画)　　5.观赏自己的作品　　课后反思：　　这节活动我选用的是上海建构教材的一节内容它以主题模式为特色，又以整合的形式呈现给大家同时我打破了以往的照本宣读的教学方法把课程向外扩展和延长本节活动，不是要求孩子要画出多么漂亮的画面，而是让他们在活动中感受参加的欢乐在参加中体验创作的愉悦感从中感受颜色带给人类的美感整节活动孩子们能够主动的协作老师，乐观的参加到创作我们的纲要要求新一代的幼儿老师具有创新和探究精神让我们发挥自己的才智和才能给孩子一片想象和创作的空间吧! - 2 -。