部编版七年级语文下册语言简明.ppt

语言简明语言简明导入新课导入新课兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥，兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥，听你之言颇有理，可是我可不敢说；听你之言颇有理，可是我可不敢说；虽然可能没问题，难保绝对不会错；虽然可能没问题，难保绝对不会错；既是如此想必对，的确好像差不多；既是如此想必对，的确好像差不多；大概或者也许是，不过恐怕不见得，大概或者也许是，不过恐怕不见得，所以个人总以为，到底还是没把握，所以个人总以为，到底还是没把握，希望各位再研究，最好大家再斟酌，希望各位再研究，最好大家再斟酌，留待下次开会定，阁下意见又如何？留待下次开会定，阁下意见又如何？啰啰 嗦嗦 诗诗讲授新课讲授新课 还有一种立体的书，也很吸引人很多人围上去看它的插图都是立体的当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么问题吗看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么问题吗? 这段文字的语言不够简明这段文字的语言不够简明立体的立体的”出现两次，出现两次，字面重复；字面重复；“吸引人吸引人”和和“很多人围上去看很多人围上去看”，意思重，意思重复；复；“当你把书打开的时候当你把书打开的时候”，不够简洁。

因此，可以，不够简洁因此，可以改成下面这样改成下面这样: : 还有一种书，插图是立体的，也很吸引人打开书，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生讲授新课讲授新课什么是什么是 “ “语言简明语言简明”” 简简明明，，就就是是简简要要、、明明白白也也就就是是说说，，行行文文时时，，语语言言要要尽尽可可能能精精练练，，不不重重复复、、啰啰嗦嗦，，同同时时，，表表达达的的意意思思又又要要清楚明白，不让人产生误解清楚明白，不让人产生误解讲授新课讲授新课 解说解说“简明简明”：：“简简”，指简洁，指简洁,使用最少的文字传递最丰富使用最少的文字传递最丰富 的信息它反映的的信息它反映的“量量”的要求 “明明”，指浅显，不绕弯，不艰涩，明确，没，指浅显，不绕弯，不艰涩，明确，没 有歧义它则含有表达效果方面的要求它则含有表达效果方面的要求 简——数量，明——效果讲授新课讲授新课 再次，还要注意不要堆砌词语有的同学以为词语特别是形容再次，还要注意不要堆砌词语。

有的同学以为词语特别是形容词用得越多，写出来的作文就显得越有水平其实不然例如词用得越多，写出来的作文就显得越有水平其实不然例如: : 他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务 [ [解析解析]“]“掌握掌握””、、““管理管理””与前面的与前面的““负责负责””内容重复了，有内容重复了，有堆砌之嫌，宜删去其中任意两个语意重复的词堆砌之嫌，宜删去其中任意两个语意重复的词 这样的例子很多，比如古代有个笑话，说的是一位秀才好舞文弄墨，有一回吟了一首《宿山房即事》：“一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼这首“打油诗”每一句话都堆砌词语，勉强可以压缩为下面两句话：孤僧掩柴扉，夜半子规啼可是实在又没有什么思想内容，纯属无聊之作讲授新课讲授新课第四，善于概括第四，善于概括 巧用指代巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的不用复指成分，就会啰嗦例如: 夏夏天天到到了了，，人人们们喜喜欢欢吃吃一一些些生生冷冷的的食食品品，，外外出出就就餐餐①①的的频频率率也也②②高高了了。

常常吃吃生生冷冷食食品品和和常常外外出出就就餐餐③③都都将将④④给给肠肠道道传传染染病病的的⑤⑤发生埋下了隐患发生埋下了隐患 [解析]“应删除的语句是（ ）应简略的语句是（ ）可改为（ ）④④③③这讲授新课讲授新课第五，辨识歧义法第五，辨识歧义法——防止误解防止误解 表意不明，令人误解或费解，是常见的表意不明，令人误解或费解，是常见的语病，也是与语病，也是与““简明简明””的要求相违背的的要求相违背的 王明刚还欠款王明刚还欠款20002000元整元整 20102010年年5 5月月1919日日 山西运城县两农民打官司法庭上山西运城县两农民打官司法庭上, ,原告原告出示了被告亲笔所写的欠条请问，如果你出示了被告亲笔所写的欠条请问，如果你是法官的话，你如何断案？是法官的话，你如何断案？讲授新课讲授新课 鲁迅先生曾说过:“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜《答北斗杂志社问—创作要怎样才会好?》)要想写出简洁明了的文章，我们应该不断地修改、锤炼。

讲授新课讲授新课小试牛刀小试牛刀下面这段话不够简明，请加以修改下面这段话不够简明，请加以修改 为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会③这天阳光明媚，空气清新，沁人心脾④“超对称性”和“超引力”是20世纪70年代在国际上才引入物理学中的新概念在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解 （1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：__ （2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”）_________ ，这句可改为__________③ ⑥③ ⑥⑤⑤“对于这两个问题”提示: （一）行文时要围绕中心来写（一）行文时要围绕中心来写; （二）要避免词语的重复（二）要避免词语的重复; （三）还要注意不要堆砌词语（三）还要注意不要堆砌词语; ( 四四)善于概括善于概括,巧用指代巧用指代; ( 五五)辨识歧义法辨识歧义法——防止误解防止误解 讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结怎样做到语言简明：怎样做到语言简明：。