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天津市北辰区华辰学校九年级物理全册热学实验专题无答案新人教版.doc

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    • 热学实验专题1、在“探究水的沸腾”的实验中,小兵记录的数据见下表:时间/min012345678910温度/℃8788899091929394949494图1(1)根据表中数据,在图1中的方格纸上画出水的沸腾图像2)从图像可以看出,此时水的沸点是 ℃,该地点的大气压 一标准大气压填“大于”、“小于”或“等于”)(3)水沸腾时要 热量,但在沸腾过程中 保持不变2、如图2所示在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小徐开始计时,每隔1min记录一次水的温度然后,小徐根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像1)由图像可以看出,把水从93℃加热到刚开图2 始沸腾所需时间为 min2)根据图像可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是℃3)若小徐测出实验用水的质量为lkg,则将水从89℃加热到94℃需吸收 J热量[水的比热C=4.2×l03J/(kg·℃)]3、在“观察水的沸腾”实验中:(1)如图3所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度。

      图3 ①A图中操作的错误是________________________;②B图中读数的错误是________________________;③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_________℃2)小明同学在利用图3所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因写出两种即可)①_________________________________;②_________________________________4、为了研究水的沸腾,张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如下表:时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999(1)请根据记录的数据在图4中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象2)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是:______________________ 3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:________________ 4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律:(写两条)① ;②_____________________________________ 。

      5、如图5所示在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)图5(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______________(填“A”或“B”)套装置2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示:a、b两种图像不同的原因是水的___________不同3)通过分析图像C,归纳出水沸腾的特点是:①_______ ;②_______ 6、小华在“探究海波和蜂蜡两种物质熔化”的实验中,实验数据记录如下表:时间/min012345678910海波温度/℃4244464848484849505152蜂蜡温度/℃4041424344464850525455(1)小华根据实验数据已经在图6甲中画出海波温度随时间变化的曲线,请你在 图6乙中画出蜂蜡温度随时间变化的曲线。

      甲图6乙(2)比较分析两个图像,你认为 物质是晶体,熔点是 ℃,在熔化过程中,用了    min7、小兵在“探究海波熔化和凝固时温度变化规律”的实验中,实验数据记录如下表:          图7时间/min012345678910海波温度/℃4244464848484849505152(1)根据实验数据在图7中画出海波熔化和凝固时温度随时间变化的图像;(2)从实验数据和图像可以看出该海波属于     ,(填“晶体”或“非晶体”)它的凝固点是 ℃,海波在第8 min处于 状态,(3)根据实验数据和所画出的图像,归纳出海波熔化过程中的两个特点:① ;② 8、在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:时间/min012345678水的温度/℃909294 9898989898图10(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图10所示,请将漏填的数据填在表格内。

      2)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( ) 。

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