教科小学三年级科学上册单元知识点.docx

教科小学三年级科学上册单元知识点教 科 版 科 学 单 元 三 年 级 上 册 知 识 点 王小川整理 大元完小三年级科学上册各单元知识要点 第一单元： 1、树的观察记录方法：画简图；测量树干粗细；闻叶的气味；看果实；拓印树皮；捡拾果实和树叶在观察中，我们可以采用的方法有等 2、我们怎样才能观察到更多的内容？P4 观察要有序；要先整体后部分；要充分运用多种感官；还可以运用一些简单的观察和测量工具；带着目的去观察 3、树的形状组成P5：树冠、树干、树根大树是由、、、、和六部分组成的 4、拓印树皮的材料和方法P6： 一张无折痕的薄薄的白纸、蜡笔 方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上按一个方向涂擦，使凸起的部分染上颜色 5、树与树的相同和不同P7： 相同：都长在泥土里，都要阳光、水、空气，都有树冠、树干、树根 不同：树干有粗细，树冠有大小，树皮光滑和粗糙，结的果实不一样，叶片不一样 6、一年生、木质茎、草质茎、木本、草本植物的概念P8、9： 7、大树和小草的相同和不同P9： 相同：都长在泥土里，都要阳光、水、空气，有根、茎、叶，会开花结果 不同：大树植株高大，茎粗，很硬，多年生，寿命长，木本植物。

小草植株矮小，茎细，柔软，一年生，寿命短，草本植物 8、水生、陆生植物的概念： 9、说出常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等 10、水葫芦浮在水面上的原因P11：叶柄部位膨大的海绵体充满空气 11、水葫芦和金鱼藻相同和不同P11： 相同：都生长在水中，需要水、阳光、空气，都有根、茎、叶，会繁殖后代，会死亡，都是水生植物 不同：水葫芦油膨大的气囊，而金鱼藻没有 12、常见叶子的颜色P12：绿色、红色、黄色 13、常见的叶的形状有哪些？ 针形、扇形、卵形、椭圆形、披针形、心形、线性、管形、马褂形 14、叶子的组成P13：(注意：叶子的结构图) 一片叶子由叶柄和叶片、托叶构成，叶片上有叶脉叶脉有、和三种叶也是有生命的，也有生长和衰老的完整过程，同一种植物的叶具有共同的基本特征P13 15、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小P15 大元完小王小川上课整理 3 16、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命P17植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了 17、植物的共同特征P18： 生长在一定的环境里；需要水份，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。

18、资料袋—知识点P20、21： 会捕虫的植物是，会结面包的树是，世界上最大的花是 第二单元 1、动物具有，动物的生存依赖于，不同的环境里生长着的动物P25 2、我在校园的花坛和草丛里发现了蝴蝶、蚯蚓、小虫、蟋蟀、蝗虫、瓢虫、小鸟等小动物我们能在附近的、、、寻访到小动物P25 3、在观察活动中，我们应该注意些什么？P26爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不再有危险的地方活动 4、蜗牛身体的组成P27：头、腹、壳三部分或者头、腹、壳、触角、眼、口、尾部七部分5、蜗牛对外界的刺激产生相应的反应，如、P27 6、蜗牛是用爬行，做运动，并在爬行中留下痕迹P28 7、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里P28 8、蜗牛“睡觉”了，我们可以采用、、等方法唤醒它P29 9、蜗牛的常见食物有菜叶、青瓜、嫩树叶、杂草、瓜果皮等蜗牛牙齿，觜里长有齿舌，它是世界上牙齿最多的动物P29 10、蜗牛用气孔呼吸、排泄粪便它的粪便是状的P30 11、蚯蚓生活在、、、，阴暗、潮湿的土壤里P31 12、蚯蚓的身体的组成P31：由、、三部分组成的 13、蚯蚓用身体伸缩前进爬行P31 补充：蚯蚓的食物有腐烂的菜叶、土壤中的虫卵、树叶、死动物。

14、蚯蚓对外界的刺激产生相应的反应，如、P32 15、蚯蚓和蜗牛的相同和不同P32： 相同：适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行、吃食物、会排泄、会繁殖后代、都会对外界刺激产生反应 不同：蜗牛身体有壳，用腹足波浪般前进，并留下粘液或黏液痕迹；蚯蚓身体有环节，身体伸缩前进爬行 16、我们可以在、、找到蚂蚁的身影 17、蚂蚁身体的组成P35：蚂蚁的身体分成、、三部分，头上长有，胸部长着3对脚大元完小王小川上课整理 18、蚂蚁在行走会分泌一种信息素蚂蚁是靠信息素或者触角来传递信息的P35 4 补充：蚂蚁的食物有昆虫、植物树叶、种子、人类的食物等 19、在课堂上观察蚂蚁时，怎样解决蚂蚁到处乱跑的问题？P34把它们放在薄一点更透明的玻璃瓶里或放在昆虫盒里观察；用东西将蚂蚁围起来；别用手直接捉它们 20、金鱼身体的组成P36：金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分 21、身上长有鳞片和鱼鳍，用鳍帮助尾游泳P36 22、金鱼是的，品种很多，是常见的动物P37 23、金鱼吃食的方式是，喂得太多把金鱼涨死的P37 24、金鱼“喝水”真的喝水，而是在，金鱼靠呼吸P38 25、蚂蚁和金鱼的相同和不同P38： 相同：都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。

不同：蚂蚁生活在陆地上，头上长有，胸部长着3对脚；金鱼生活在水中，身上长有鳞片和鱼鳍，用鳍帮助尾游泳，用鳃呼吸 生活环境 蜗牛 阴暗潮湿的地面 蚂蚁 泥土的洞穴里 蚯蚓 阴暗潮湿的土壤里 金鱼 水中 身体结构 身体分为头、腹、尾 头部有2对触身体分为头、胸、身体有口、环带、身体分为头、躯腹 头部有1对触角 干、尾 头部有嘴、眼睛、鳃 躯干有磷、鳍 角、眼睛、嘴 胸部有三对足腹部有壳、腹足 运动方式 用腹足波浪式爬行 用脚爬行 用身体伸缩式爬行 用鳍游行 对刺激有反应 缩进壳里 食物 新鲜的菜叶、青瓜、嫩树叶、杂草、瓜果皮等 逃跑 杂食、有昆虫、身体收缩 腐烂的菜叶、有游跑 鱼食、面包屑 植物树叶、种子、土壤中的虫卵、人类的食物等 -------------- 卵生 树叶、死动物 用皮肤呼吸 卵生 用鳃呼吸 卵生 呼吸 繁殖方式 用气孔呼吸 卵生 26、动物的相同点P40：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等 补充：世界上大约有一百五十多万种动物 27、资料袋—知识点P41--43：寿命最短的无脊椎动物是和；脊椎动物中寿命最短的是。

的寿命最长，可达300岁是动物界最大的种群，有大元完小王小川上课整理 5 多万种当今最大的动物是，最小的鸟是，陆地上最大的动物是，最高的动物是 第三单元 1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料 2、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、橡胶、砖和陶瓷等P45、47 3、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面木头、纸、金属和塑料按硬度从大到小的顺序排列是P48表、P49：金属、塑料、木头和纸 4、金属的特性P49图：具有坚硬、易传热、能导电、有良好的延展性、有金属光泽、坚硬、吸水性差等；铝罐制作就是利用了铝的延展性P49 常见的金属有金、银、铜、铁、铝等P49 常见的金属制品：小刀、剪刀、锅、铁锤、铁钉等P49 5、制作饮料罐的方法及空饮料罐的回收处理P50： 6、韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质P50 7、韧性从好到差排列P50表、P50：塑料、纸、铁片、木条 8、塑料的特性P51：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性、不易分解、防水、不导电等 9、常见的塑料制品P53：雨衣、塑料袋、矿泉水瓶、插座、塑料管等。

10、塑料是从原油中提炼出来的，在自然条件下不容易分解，会造成环境污染，但是许多塑料可以重复利用塑料的加工过程及循环利用的标志P53 11、吸水性是指材料对水的渗透能力吸水性从好到差排列P54：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和铁最弱 12、世界上第一张纸是我国东汉时期的蔡伦制造的所有的纸都有纸纤维P55 13、如何自己制造一张纸P55：A.将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂；B.搅拌纸屑和水，调成稀浆状；C.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水 14、纸是可以回收利用的P56 15、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮不同的材料在水中的沉浮是不同的，物体在水中的沉浮与构成的材料有关P58 16、木头的特性P58：比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等 17、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的砖是用黏土烧制而成的，黏土是松软的，用黏土制成的砖坯很容易碎裂，砖坯烧过后就变得很坚硬，它的变化非常大陶瓷是用一种特殊的黏土制造的，也经过烧制P60 18、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等有的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。

有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏P62 19、材料的特性归类： 强度 柔韧性 强3 吸水性 差3 在水中的沉浮 沉 浮 金属 木头 6 强1 较强3 弱4 弱2 大元完小王小川上课整理 塑料 纸 砖 陶瓷 强2 弱4 强 强 较强1 差2 差 差 差4 强1 强 差 沉 沉 沉 沉 第四单元 1、水和空气是地球上的两种非常重要的物质P65 2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体它以冰、雪、雨、云、淡水、咸水、地下水等形式存在，用途分为：生产，造纸、冶炼、发电、灌溉、洗衣、煮饭、饮用等，动物、植物、人类离不开水P66图 3、物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于：固体有固定的形状和一定的体积，液体没有固定的形状但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积水是液态，属于液体；它的固态就是冰，是固体；它的气态就是水蒸气，是气体P67 4、液体都会流动，流动的快慢与液体的粘稠度有关液体流动从快到慢：水、油、洗洁5、食用油和水的相同点和不同点P69： 相同点：都是液体，都能流动，透明，没有固定形状，能形成滴状，都有重量等 不同点：水完全透明，没有颜色，没有气味，不粘手，流动速度快，水重，水滴更圆。

食用油有些透明，淡黄色，有气味，粘手，流动速度慢，食用油轻，水滴不够圆 6、液体和固体不同和相同P71： 相同：都有重量，有固定的体积，都占据一定的空间，都不能压缩 不同：固体不会流动，有固定形状，不能形成滴状；水会流动，没有固定形状，能形成滴状 水的特性P71：没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，不粘手，流动速度快，水重，水滴更圆 7、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的测量液体多少的工具是量筒，量筒是一个有刻度的玻璃筒，它可以测量液体的体积，液体体积的单位是毫升、升，用字母ml、L表示P74 8、量筒的使用注意点P74：测量液体时，量筒必须放平稳；视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数； 9、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明气体，它看不到，摸不着，真实的存在于我们的周围空气具有能流动、占据空间、可以压缩。