学生日常行为规范量化管理制度汇编.docx

学习 ----- 好资料学生日常行为规范量化管理制度为维护学校正常的教育教学秩序，深入贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ，加强学校日常管理，培养学生良好的道德行为习惯，提高学生自理自制能力和竞争能力， 全面发展学生的综合素质，确保良好的教育教学质量，特制定本制度一、计分标准（一）思想品德方面加分1、被评为三好学生，优秀学生干部、模范团员，校级 35 分，区级40 分，市级 45 分，省级 50 分班主任负责登记）2、学雷锋做好事每件 1～5 分（班干部负责登记）3、检举坏人坏事，每次 1～10 分（班干部负责登记）4、见义勇为，拾金不昧，每次 5～20 分（班干部负责登记）5、班干部每月加 5 分（班主任负责登记）减分1、不穿校服 5 分,2、男生留长发、剃光头、戴首饰、着奇装异服，女生染发、化妆、戴首饰、穿高跟鞋、拖鞋、着奇装异服每次 5 分（班干部负责登记）3、辱骂、顶撞伤害老师，不服从教工管理扣 10~60 分（任课教师负责登记）4、欺负年幼体弱同学 5 分（班干部负责登记）5、看不健康书刊、录像，听唱不健康歌曲 5 分，带随身听、到校 5 分（班主任，班干部负责登记） 。

6、骂人、说谎、说脏话、吹口哨、起哄等导致不良后果 5～20 分（班干部负责登记）7、吸烟、喝酒以及导致不良后果的扣 5～60 分（班主任，班干部负责登记）8、赌博、参加封建迷信活动 20 分（班主任，班干部负责登记）9、谈情说爱或异性交往不当 10～50 分（班主任，班干部负责登记）10、故意破坏公物，根据情节和数额 10～60 分（班主任，班干部负责登记）11、偷盗，根据情节和数额 10～60 分（班主任，班干部负责登记）（二）学习方面更多精品文档学习 ----- 好资料加分1、月考，期中、期末考试成绩 60 分以上每份加 1 分任课教师负责登记）2、在各级各类竞赛中获奖者，一、二、三、等奖，校内分别加 10、8、5 分. （任课教师负责登记）3 、在各级报刊上发表文章加分，每篇：校内 3 分，区级 5 分，市级10 分，省级 20 分，国家级 30 分（班主任，班干部负责登记）减分1、每缺一次作业 5 分（任课教师负责登记）2、抄袭他人作业 3 分（学习委员负责登记）3、不认真听课，在课堂上睡觉，课堂纪律不好 5 分（任课教师负责登记）4、无故不参加考试、测验， 35 分（任课教师负责登记）（三）纪律方面加分一周全勤加 10 分（班主任，班干部负责登记）减分1、迟到、早退，每次 2 分（任课教师负责登记）2、旷课，每节 5 分（任课教师负责登记）3. 在学校教学设施上乱涂、刻画， 5 分（班主任，班干部负责登记）4、在教学区、宿舍区玩球、吹、拉、弹、唱（除文娱活动） ，每项 2分，将球带入教室 2 分（班主任，班干部负责登记）5、集体活动缺勤 5 分（班主任，班干部负责登记）6、集会时说笑、看课外书、不认真听讲 3 分7、住校生不按时作息，晚休或午休时间打球、听收、录音机，影响他人休息 2～10 分，留宿校外人员引起不良后果 10～20 分并承担相应责任（班主任，班干部负责登记）8、通校生随便进入宿舍， 5 分。

不经允许男女生互串宿舍， 10 分（宿管员，宿舍长负责登记）9、教学区内骑车或不按规定存放自行车 2 分（保安负责登记）10、爬墙、跳窗、爬栏杆， 5～10 分（，宿管员，保安负责登记）11、进入电子游戏室、网吧、营业性歌舞厅、酒店，玩游戏，抽烟，喝酒、 10～20 分（班主任，班干部负责登记）更多精品文档学习 ----- 好资料11、合伙策划闹事，打架斗殴或勾引校外人员来校内打闹，造成不良影响或严重后果者， 20～60 分（班主任，班干部负责登记）12、有事不向老师汇报或故意隐瞒实情导致不良后果的， 5~10 分（班主任，班干部负责登记）13、以劝架为名，偏袒一方，导致事态向恶性方向扩大发展的，视情节 10~30 分（班主任，班干部负责登记）14、教室内不按要求关闭电器、 门窗 2 分（班主任，班干部负责登记）15、从校外买饭带入校园或不遵守餐厅秩序的扣 5-10 分四）文体方面加分1、在各级艺体比赛中获奖者，校内 1-8 名，分别加 8、7、6、5、4、3、2、1 分，市级前六名分别加 12、11、10、9、8、7 分，省级前八名，分别加 20、18、16、14、12、10、9、8 分（班主任，班干部负责登记）2、运动会上积极投稿所投稿件每满 5 篇 2 分每采用一篇 2 分，采用者不计投稿分（班主任，班干部负责登记）减分1、两操缺勤一次， 5 分（班主任，班干部负责登记）2、做操时有打闹、 说笑、不认真、不规范等违纪现象 3 分（班主任，班干部负责登记）3、在各种艺体比赛中作弊 5 分（班主任，班干部负责登记）（五）卫生方面减分1、随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、杂物，从楼上向下倒水 2 分（班主任，班干部负责登记）2、不按时值日或清扫不彻底 5 分（班主任，班干部负责登记）3、破坏花草树木， 3 分（班主任，班干部负责登记）4、在墙壁上乱涂、乱画、蹬脚印，5 分（班主任，班干部负责登记）（六）其他方面1、在社会上有重大影响的好人好事，加 10-50 分（班主任，班干部负责登记）。

2、不服从学校管理（包括学校领导、老师、职工、学生干部、值周更多精品文档学习 ----- 好资料同学），减 5～20 分班主任，班干部负责登记）3、在校外违纪者，按校内违纪类型加倍减分4、未列出的内容，按与所列内容相近的项目和分值加减分或参照 《学生违纪处分条例》执行（班主任，班干部负责登记） 二、积分与奖惩办法1、每日班级小结，每周校级总结，继续执行2、学生累计扣 20～29 分，给予警告处分；累计扣分30～39 分，给予严重警告处分；累计扣分 40～49 分，给予记过处分；累计扣分 50～59 分，给予留校察看处分；把累计扣分 60 分以上名单报上政教科，给予勒令报上3、学生在撤销处分前，受处分的分数为该生积分的起点，达到相应的分数，给予相应的处分学生 撤销处分后，积分从零开始4、学期结束时，积分为负值的学生不能参加一切评优，思想品德评定在 80 分以下，（良好）；思想品德评定在 60 分以下，（合格）；思想品德评定在 60 分以下，（不合 格）；5、学生个人量化积分的多少是学生评优和思想品德评定的重要依据三、实施办法1、学生的量化积分，学校实行多层管理、多层检查，以专门检查小组、班主任、班委、团支部检查公布的记录及各任课教师反映材料为准，并安排班主任根据本制度在《学生常规管理量化表》中记录加减分。

2、班委、团支部成员及时向班长提交反映学生学习、作业、课堂纪律、自习纪律、卫生、文体、课外活动情况，班长负责填写《日报表》，上报班主任3、对量化积分接近处分线的学生，班主任尽量避免学生错误的继续发展，约见学生家长，分析错误产生的原因，及时提醒、教育，鼓励改正；对已达到处分标准的学生，班主任查清错误事实，分析错误产更多精品文档学习 ----- 好资料生的原因，教育其写出书面检查，约见学生家长，通知处理的初步意见，然后报告分管主任和德育处审批备案4、受处分的学生在其改正错误后，可于处分期满时，提出撤销处分的申请，经班内同学讨论和班主任签署意见后，报学校审批5、对给予学生处分或撤销处分， 都记录在档，并可根据其改过情况，提请注销艾西曼镇中学政教科（德育办）更多精品文档。