我们爱科学大型竞赛活动合作方案.ppt

《《我们爱科学我们爱科学》》大型竞赛活动合作方案大型竞赛活动合作方案2009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛1品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力2合作计划：品牌飞跃、互利共赢合作计划：品牌飞跃、互利共赢3市场价值市场价值读者欢迎读者欢迎学校认可学校认可本活动以科学知识竞赛为主要内容，结合多元化的表现形式以打造持续性、周期性、大众化的优秀少儿科普活动为原则创造商业价值以打造持续性、周期性、大众化的优秀少儿科普活动为原则创造商业价值全国小学生科学知识竞技大赛全国小学生科学知识竞技大赛竞赛竞赛性性性性趣味性趣味性趣味性趣味性教教教教育性育性育性育性权权威性威性威性威性团队团队性性性性可行性可行性可行性可行性国家主管部门、权威机构倾力打造，以全国重点城市小学为单位，六个月不间断大规模地面活动，全国五大城市，十家电视台，众媒体共同关注20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛我们要举办一个什么样的活动我们要举办一个什么样的活动20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛关于主办单位（拟定）关于主办单位（拟定）国家权威机构国家权威机构国家权威机构国家权威机构一、全国少工委一、全国少工委一、全国少工委一、全国少工委二、中国青少年发展服务中心（团中央直属单位）二、中国青少年发展服务中心（团中央直属单位）二、中国青少年发展服务中心（团中央直属单位）二、中国青少年发展服务中心（团中央直属单位） 三、教育部基础教育司三、教育部基础教育司三、教育部基础教育司三、教育部基础教育司四、中国教育发展基金会（教育部直属单位）四、中国教育发展基金会（教育部直属单位）四、中国教育发展基金会（教育部直属单位）四、中国教育发展基金会（教育部直属单位）五、中国少年儿童基金会五、中国少年儿童基金会五、中国少年儿童基金会五、中国少年儿童基金会六、中国科学技术协会六、中国科学技术协会六、中国科学技术协会六、中国科学技术协会权威专业媒体权威专业媒体权威专业媒体权威专业媒体一、一、一、一、《《《《我们爱科学我们爱科学我们爱科学我们爱科学》》》》杂志社杂志社杂志社杂志社权威性权威性针对性针对性全面性全面性《我们爱科学》ü我国创刊最早的少儿科普刊物我国创刊最早的少儿科普刊物; ; ü惟一的国家级少儿科普期刊；惟一的国家级少儿科普期刊；ü共青团中央主管，中国少年儿共青团中央主管，中国少年儿 童新闻出版总社主办；童新闻出版总社主办； ü目标人群定位于目标人群定位于5-125-12岁儿童；岁儿童；ü分为少年、儿童两版发行；分为少年、儿童两版发行；ü以科学性、趣味性、可读性见以科学性、趣味性、可读性见 长，充分迎合目标人群阅读兴趣；长，充分迎合目标人群阅读兴趣；ü期刊设置二十余个主要栏目；期刊设置二十余个主要栏目；ü关注儿童成长的方方面面；关注儿童成长的方方面面；ü宗旨：传播科学知识，激发创造灵感，宗旨：传播科学知识，激发创造灵感，启迪科学智慧，培养科学素质。

启迪科学智慧，培养科学素质 20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛关于主办媒体关于主办媒体整合丰富资源，结合权威机构整合丰富资源，结合权威机构整合丰富资源，结合权威机构整合丰富资源，结合权威机构我们拥有三大优势我们拥有三大优势我们拥有三大优势我们拥有三大优势…………我们瞄准小学生市场，我们瞄准小学生市场，我们瞄准小学生市场，我们瞄准小学生市场，为小学生量身定做一个真正属于他们的科学知识活动为小学生量身定做一个真正属于他们的科学知识活动为小学生量身定做一个真正属于他们的科学知识活动为小学生量身定做一个真正属于他们的科学知识活动强大的电视媒体平台支持，强大的电视媒体平台支持，强大的电视媒体平台支持，强大的电视媒体平台支持，覆盖全国重点城市覆盖全国重点城市覆盖全国重点城市覆盖全国重点城市…………权威机构颁发奖项，权威机构颁发奖项，权威机构颁发奖项，权威机构颁发奖项，增添活动公信力、权威性增添活动公信力、权威性增添活动公信力、权威性增添活动公信力、权威性…………8-8-1212岁岁小小学学生生学学校校Ø趣味性：内容适合目趣味性：内容适合目标受众的年龄特征，引标受众的年龄特征，引发他们参与和深入的兴发他们参与和深入的兴趣；趣；Ø知识性：这个年龄层知识性：这个年龄层的孩子好奇心较大，对的孩子好奇心较大，对知识的渴求性也比较强，知识的渴求性也比较强，知识性强的杂志容易得知识性强的杂志容易得到他们的青睐；到他们的青睐；Ø团体性：同时，这个团体性：同时，这个年龄段的孩子注意力和年龄段的孩子注意力和忠诚度较弱，因此，不忠诚度较弱，因此，不断创新是吸引他们的关断创新是吸引他们的关键。

键Ø权威性：学校是我们主权威性：学校是我们主要目标对象，他们一方要目标对象，他们一方面成为最有力的组织者，面成为最有力的组织者，一方面，也给参与者权一方面，也给参与者权威、可信的形象；威、可信的形象；Ø教育性：学校为学生组教育性：学校为学生组织活动是较为看重活动织活动是较为看重活动本身的教育性，因此这本身的教育性，因此这一特点是不可缺失的部一特点是不可缺失的部分；分；Ø可行性：为学校构建一可行性：为学校构建一个展现风采的平台，促个展现风采的平台，促进学校的发展建设进学校的发展建设20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛我们为谁组织活动我们为谁组织活动20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛为他们量身定做主题为他们量身定做主题我为科学狂我为科学狂——全国小学生科学知识竞技大赛全国小学生科学知识竞技大赛20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛我们的宣传口号我们的宣传口号小学生，大智慧小学生，大智慧主体环节主体环节主题：我为科学狂主题：我为科学狂以科学知识为主要内容，以竞技、运动、团队合作为表现形式的大型比赛以科学知识为主要内容，以竞技、运动、团队合作为表现形式的大型比赛全国巡全国巡回回上海上海+ ++ +广州广州成都成都+ +沈阳沈阳不同小学不同小学十所小学十所小学+ ++ +十所小学十所小学十所小学十所小学+ +十所小学十所小学Ø五个城市在五个城市在3 3月月-7-7月中陆续进行各地分赛，每个城市有十所小学参加城市分站比赛；月中陆续进行各地分赛，每个城市有十所小学参加城市分站比赛；Ø每所参赛小学按照低年级组及高年级组派出两支参赛队伍，每个城市两个组别各十支队伍进行分站赛；每所参赛小学按照低年级组及高年级组派出两支参赛队伍，每个城市两个组别各十支队伍进行分站赛；Ø每个城市最后决出低年级组冠军一所小学，高年级组冠军一所小学；每个城市最后决出低年级组冠军一所小学，高年级组冠军一所小学；Ø优胜小学代表队在八月份汇集到北京参与优胜小学代表队在八月份汇集到北京参与““我为科学狂我为科学狂””夏令营，并参加决赛，举行隆重的颁奖晚会。

夏令营，并参加决赛，举行隆重的颁奖晚会20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛活动说明活动说明北京北京十所小学十所小学+ ++ +Ø在北京、上海、广州、成都、沈阳五大城市依次举在北京、上海、广州、成都、沈阳五大城市依次举行分站比赛；行分站比赛；Ø每个城市有十所小学参与活动；每个城市有十所小学参与活动；Ø每所小学派出两支队伍，分别参加低年级组及高年每所小学派出两支队伍，分别参加低年级组及高年级组比赛；级组比赛；Ø每个小组每个小组5 5名学生参加；名学生参加；Ø每个城市分站比赛决出当地一支低年级组冠军及一每个城市分站比赛决出当地一支低年级组冠军及一支高年级组冠军，共两支队伍；支高年级组冠军，共两支队伍；Ø各城市获奖的两支队伍进入各城市获奖的两支队伍进入8 8月份在北京举行的全国月份在北京举行的全国总决赛及总决赛及““我为科学狂我为科学狂””科学知识夏令营；科学知识夏令营；Ø每位获奖学生将获得由权威部门颁发的奖章及适当每位获奖学生将获得由权威部门颁发的奖章及适当奖金五大城市五大城市十所小学十所小学超过十万名小学生关注超过十万名小学生关注500500名小学生现场参与名小学生现场参与…………20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛活动说明活动说明Ø各城市比赛地点将选择当地最具知名度及地理特色各城市比赛地点将选择当地最具知名度及地理特色的户外场所；的户外场所；Ø参加比赛的小学将各派出由参加比赛的小学将各派出由100100名学生组成的拉拉队，名学生组成的拉拉队，到现场为选手们加油；到现场为选手们加油；Ø比赛内容以科学知识为主，包含天文、地理、生物比赛内容以科学知识为主，包含天文、地理、生物等领域，并突出当地的地域特色；等领域，并突出当地的地域特色；Ø在比赛环节设置上，我们将以互动性、趣味性为主，在比赛环节设置上，我们将以互动性、趣味性为主，以动手能力，团队协作能力和科学知识储备及运用为以动手能力，团队协作能力和科学知识储备及运用为主要依据，如团队闯关、现场情节模拟等方式；主要依据，如团队闯关、现场情节模拟等方式；Ø比赛评判标准将以没对完成任务的分数及现场权威比赛评判标准将以没对完成任务的分数及现场权威专家的评判作为综合评判依据，最后决出冠军队；专家的评判作为综合评判依据，最后决出冠军队；Ø决赛形式将在分站赛的基础上做出一些创新。

决赛形式将在分站赛的基础上做出一些创新最受瞩目的比赛地最受瞩目的比赛地最具趣味性的比赛形式最具趣味性的比赛形式最全面的科学知识最全面的科学知识最火热的拉拉队最火热的拉拉队…………20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛活动说明活动说明Ø我们将借助电视平台，播出包括分站赛、决赛、夏我们将借助电视平台，播出包括分站赛、决赛、夏令营、颁奖晚会共令营、颁奖晚会共19-2019-20期节目，并在相应电视台播出；期节目，并在相应电视台播出；Ø各城市分站赛将制作成电视节目，分低年级组及高各城市分站赛将制作成电视节目，分低年级组及高年级组两组在当地电视台少儿频道播出，此类型共年级组两组在当地电视台少儿频道播出，此类型共1010期节目；期节目；Ø其中每一集内容包括现场实况及幕后花絮两部分；其中每一集内容包括现场实况及幕后花絮两部分；Ø8 8月北京决赛将分为低年级组决赛及高年级组决赛及月北京决赛将分为低年级组决赛及高年级组决赛及颁奖晚会在参与城市联合播出，共三期节目；颁奖晚会在参与城市联合播出，共三期节目；Ø夏令营将整合为两期节目在参与城市少儿频道联合夏令营将整合为两期节目在参与城市少儿频道联合播出；播出；Ø整个活动周期为六个月；整个活动周期为六个月；Ø活动期间配以平面、广播、网络等媒体宣传。

活动期间配以平面、广播、网络等媒体宣传最强大的电视播出平台最强大的电视播出平台最长的活动影响周期最长的活动影响周期最丰富的媒体表现形式最丰富的媒体表现形式…………20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛活动说明活动说明Part 1（（2月）月）Part 2（（3月月-7月）月）Part 3（（8月）月）预热阶段预热阶段Ø从电视、平面及广播、新媒体等从电视、平面及广播、新媒体等媒体发布活动信息；媒体发布活动信息；Ø确定重点城市，由相关部门发文，确定重点城市，由相关部门发文，号召学校参与活动；号召学校参与活动；Ø确认参与学校，并进行学生科学确认参与学校，并进行学生科学知识的提前训练；知识的提前训练；Ø选定活动场所选定活动场所活动阶段活动阶段活动阶段活动阶段Ø每所学校确定参赛学生及队伍；每所学校确定参赛学生及队伍；Ø比赛在五个城市依次举行，从比赛在五个城市依次举行，从3 3月到月到7 7月，每月一个城市；月，每月一个城市；Ø每个城市决出各组别的优胜学校，每个城市决出各组别的优胜学校，暑期进京参加决赛及颁奖晚会；暑期进京参加决赛及颁奖晚会；Ø配合比赛，在该城市举行科普知配合比赛，在该城市举行科普知识展览等科普活动。

识展览等科普活动高潮部分高潮部分Ø各城市获胜团队到北京参与决赛；各城市获胜团队到北京参与决赛；Ø科普夏令营活动举行，参加比赛科普夏令营活动举行，参加比赛的学生可优先报名；的学生可优先报名；Ø优秀营员及知识竞赛获奖队伍颁优秀营员及知识竞赛获奖队伍颁奖晚会；奖晚会；Ø各媒体配套宣传各媒体配套宣传20092009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛活动说明活动说明2009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛1品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力2合作计划：品牌飞跃、互利共赢合作计划：品牌飞跃、互利共赢3““我为科学狂我为科学狂——全国小学生科学知识竞技大赛全国小学生科学知识竞技大赛” ” 以创造性、互动性、趣味性为基调，积极引以创造性、互动性、趣味性为基调，积极引入商业合作机制，通过商业化市场运作为企业提供多样化的合作方式及合作平台，以科学为市入商业合作机制，通过商业化市场运作为企业提供多样化的合作方式及合作平台，以科学为市场契机点，为企业搭建与学校及目标受众接触、沟通的桥梁，提供零距离的拓展机会，同时，场契机点，为企业搭建与学校及目标受众接触、沟通的桥梁，提供零距离的拓展机会，同时，通过各种活动元素的精心设置，为企业的软性植入创造了广阔的施展空间。

通过各种活动元素的精心设置，为企业的软性植入创造了广阔的施展空间良性的市场环境良性的市场环境广阔的发展空间广阔的发展空间多样的合作方式多样的合作方式多面的企业回报多面的企业回报企业参与活动支持点企业参与活动支持点品牌合作品牌合作品牌合作品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作分析品牌合作分析受众特点：受众特点：受众特点：受众特点：他们对科学充满兴趣，他们对科学充满兴趣，他们对科学充满兴趣，他们对科学充满兴趣，动手能力强，动手能力强，动手能力强，动手能力强，渴望了解身边的大千世界渴望了解身边的大千世界渴望了解身边的大千世界渴望了解身边的大千世界品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：促进儿童智力发育促进儿童智力发育促进儿童智力发育促进儿童智力发育品牌合作品牌合作品牌合作品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作分析品牌合作分析——受众分析受众分析受众特点：受众特点：受众特点：受众特点：他们尝试与伙伴们一同努力，他们尝试与伙伴们一同努力，他们尝试与伙伴们一同努力，他们尝试与伙伴们一同努力，为着同一个目标，为着同一个目标，为着同一个目标，为着同一个目标，不断前进不断前进不断前进不断前进…………品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：促进儿童生长发育促进儿童生长发育促进儿童生长发育促进儿童生长发育让少年儿童茁壮成长让少年儿童茁壮成长让少年儿童茁壮成长让少年儿童茁壮成长保持少年儿童身心健康保持少年儿童身心健康保持少年儿童身心健康保持少年儿童身心健康品牌合作品牌合作品牌合作品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作分析品牌合作分析——受众分析受众分析受众特点：受众特点：受众特点：受众特点：他们渴望认可与成功，他们渴望认可与成功，他们渴望认可与成功，他们渴望认可与成功，他们背负巨大期望，他们背负巨大期望，他们背负巨大期望，他们背负巨大期望，想要成为同龄人中的佼佼者想要成为同龄人中的佼佼者想要成为同龄人中的佼佼者想要成为同龄人中的佼佼者…………品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：帮助孩子赢在起跑线上，帮助孩子赢在起跑线上，帮助孩子赢在起跑线上，帮助孩子赢在起跑线上，帮助孩子成功帮助孩子成功帮助孩子成功帮助孩子成功品牌合作品牌合作品牌合作品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作分析品牌合作分析——受众分析受众分析受众特点：受众特点：受众特点：受众特点：他们是家长也是老师，他们是家长也是老师，他们是家长也是老师，他们是家长也是老师，他们关注孩子的每一次成长他们关注孩子的每一次成长他们关注孩子的每一次成长他们关注孩子的每一次成长为学生的每一个进步与成功而骄傲为学生的每一个进步与成功而骄傲为学生的每一个进步与成功而骄傲为学生的每一个进步与成功而骄傲…………品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：品牌卖点：家长信赖的好饮品家长信赖的好饮品家长信赖的好饮品家长信赖的好饮品品牌合作品牌合作品牌合作品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作分析品牌合作分析——受众分析受众分析主办机构：主办机构：主办机构：主办机构：《《《《我们爱科学我们爱科学我们爱科学我们爱科学》》》》国家多个青少年教育、活动、国家多个青少年教育、活动、国家多个青少年教育、活动、国家多个青少年教育、活动、事务主管部门事务主管部门事务主管部门事务主管部门品牌合作品牌合作品牌合作品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作分析品牌合作分析合作品牌合作品牌合作品牌合作品牌我为科学狂我为科学狂我为科学狂我为科学狂————————全国小学生科学知识竞技大赛全国小学生科学知识竞技大赛全国小学生科学知识竞技大赛全国小学生科学知识竞技大赛销售区域：全国五大重点销售城市销售区域：全国五大重点销售城市举办地点：合作品牌重点销售区域举办地点：合作品牌重点销售区域举办地点：合作品牌重点销售区域举办地点：合作品牌重点销售区域传播区域传播区域传播区域传播区域覆盖覆盖覆盖覆盖销售区域销售区域销售区域销售区域产品诉求：促进青少年儿童智力发展产品诉求：促进青少年儿童智力发展帮助青少年儿童身体发育帮助青少年儿童身体发育让孩子茁壮成长让孩子茁壮成长强大媒体支持：强大媒体支持：强大媒体支持：强大媒体支持：ØØ各赛区地方少儿频道全程播出比赛过各赛区地方少儿频道全程播出比赛过各赛区地方少儿频道全程播出比赛过各赛区地方少儿频道全程播出比赛过程，并在活动前期给予广告支持；程，并在活动前期给予广告支持；程，并在活动前期给予广告支持；程，并在活动前期给予广告支持；ØØ主办方免费进行活动广告宣传及赛程主办方免费进行活动广告宣传及赛程主办方免费进行活动广告宣传及赛程主办方免费进行活动广告宣传及赛程新闻发布；新闻发布；新闻发布；新闻发布；ØØ平面媒体及广播媒体进行广告支持。

平面媒体及广播媒体进行广告支持平面媒体及广播媒体进行广告支持平面媒体及广播媒体进行广告支持品牌诉求：关注全民体质健康品牌诉求：关注全民体质健康关注社会公益事业发展，回报社会关注社会公益事业发展，回报社会目标受众：青少年儿童目标受众：青少年儿童2009最受瞩目的儿童科学知识竞技赛最受瞩目的儿童科学知识竞技赛1品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力品牌合作：关爱儿童成长，促进儿童智力2合作计划：品牌飞跃、互利共赢合作计划：品牌飞跃、互利共赢3合作计划合作计划合作计划合作计划：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢品牌回报品牌回报l冠名赞助冠名赞助-宣传回报宣传回报•活动现场背板出现品牌活动现场背板出现品牌logologo及产品及产品logologo；；•活动全程媒体宣传体现品牌及产品名称；活动全程媒体宣传体现品牌及产品名称；•在活动主办方的所有可控宣传品上有品牌在活动主办方的所有可控宣传品上有品牌LogoLogo体现；包括：海报、宣传广告、体现；包括：海报、宣传广告、POPPOP等；等；•以活动预告片为基础、片尾贴附以活动预告片为基础、片尾贴附LogoLogo，并包括口头演示品牌名称之３０秒电视广告，于活动宣传，并包括口头演示品牌名称之３０秒电视广告，于活动宣传期内在制定城市电视台进行播放；期内在制定城市电视台进行播放；•以活动主要海报元素为基础，并同时印上商标／产品海报／平面广告稿，于活动宣传期内客户可以活动主要海报元素为基础，并同时印上商标／产品海报／平面广告稿，于活动宣传期内客户可自由于国内平面、户外媒体和销售渠道展示；自由于国内平面、户外媒体和销售渠道展示；•活动优胜组及参赛选手可作为产品代言人，参与产品宣传。

活动优胜组及参赛选手可作为产品代言人，参与产品宣传合作计划合作计划合作计划合作计划：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢品牌回报品牌回报l冠名赞助冠名赞助-活动置入活动置入•活动环节设置中，体现品牌名称及产品特点；活动环节设置中，体现品牌名称及产品特点；•配套科普活动中体现品牌产品的特点；配套科普活动中体现品牌产品的特点；•现场用饮品及服装都运用品牌元素及相关产品形象；现场用饮品及服装都运用品牌元素及相关产品形象；•夏令营及颁奖晚会将安排相关企业互动环节，邀请企业领导出席并发言夏令营及颁奖晚会将安排相关企业互动环节，邀请企业领导出席并发言合作计划合作计划合作计划合作计划：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢：品牌飞跃、互利共赢赞助费用预算赞助费用预算项项 目目小小 计计媒体费用（信息发布及监测）媒体费用（信息发布及监测）平面媒体￥0.00网络媒体￥0.00广播媒体￥0.00电视媒体￥0.00　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小计￥￥1,500,000.00活动费用（各地分别进行）活动费用（各地分别进行）北京￥0.00上海￥0.00广州￥0.00成都￥0.00沈阳￥0.00　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小计￥￥5,000,000.00电视节目电视节目电视节目制作￥500,000.00电视节目播放￥3,000,000.00　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小计￥￥3,500,000.00　　　　　　　　　　　　　总计　　　　　　　　　　　　　总计￥￥10,000,000.00谢谢！谢谢！。