社会主义改造完成后社会主义基本制度在我国确立起来.doc

社会主义改造完成后，社会主义基本制度在我国确立起来这时我国社会 主义处于一个什么发展阶段？如何认识这一阶段的主要矛盾和根本任务应 该制定什么样的路线、方针、政策和发展战略？所有这些，都有赖于对我国国情 的科学认识，对我国社会主义发展阶段的科学认识这就是从今天开始我们要来学习的内容第六章社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论是邓小平同志的重大理论创新和贡献，构成了邓小 平国情论的基础今天先来了解一下这个理论的提出及其内涵第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展【P132】毛泽东早在新民主主义革命时期就曾指出：“认清中国社会的性质，就是说, 认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据认清国情最重要的是 搞清现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化国情是一个非常广泛的概念，是一个国家的社会状况和自然状况的综合从结构的角度看，国情是由多种因素构成的，它包括政治制度、经济制度、 生产力发展的水平、人口因素、民族构成以及传统、阶级状况、文化教育、历史 特点、地理状况、自然资源、国际环境等从过程的角度看，国情是不断发展的、变化的国情有过去、现在和未来之 分。

过去的国情己经积淀在现实的国情之中，而未来的国情则是现在的国情发展 的结果正是由于以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体全面地、准确地把握了 我国处于半殖民帝、半封建社会这一•基本国情,才正确地解决了中国革命的对象、 任务、性质、动力和前途问题，引导中国革命取得了胜利社会主义制度建立后, 也有一个如何认清国情和正确判断历史方位的问题我们党-•直进行着极其艰苦 和有益的探索，但直到十一届三中全会前，总的说来处于不完全清醒状态社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展、 特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验教训基础上逐步形成的提出“社 会主义初级阶段”这一•具有特定内涵的新概念,在马克思主义发展史上是第一次一）马克思主义经典作家的设想及苏联的探索在马克思主义发展史上，马克思在科学分析资本主义发展规律的基础上对未 来社会的发展阶段提出了一些原则性的设想马克思在《哥达纲领批判》中首次 把未来社会划分为“第一阶段”和“高级阶段”指出：共产主义社会第一阶段 “是刚刚从资本主义社会中产生出来的，因此它在各方而，在经济、道德和精神 方面都还带着它脱胎出来的那个旧社会的痕迹然后再进入在它IH身基础上己 经发展了的共产主义高级阶段。

列宁在《国家与革命》一书中，把马克思称为共产主义社会的第一阶段“通 常叫作社会主义” o这样，无产阶级夺取政权到共产主义的最终实现的整个过程 可划分为三个阶段：从资本主义到社会主义的过渡时期、社会主义社会、共产主 义社会十月革命后，列宁提出了社会主义社会的发展将经历不同的历史阶段， 即有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想列宁认为，在 经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的 社会主义”列宁还未来得及对社会主义制度建立以后的发展阶段作出具体分析, 就去世了斯大林在1936年宣布苏联建成了社会主义简单地把当时建立起来的社会 主义误认为就是建成了马克思分析的共产主义第一阶段的社会主义，从而轻率地 提出向共产主义过渡的设想，因此没有能够解决这个问题斯大林以后，赫鲁晓 夫宣布苏联将在20年之内基本上建成共产主义社会此后，勃列日涅夫把苏联 社会定性为“发达的社会主义社会”，安德罗波夫、契尔年科等在肯定发达社会 主义社会理论的同时，强调发达社会主义社会是一个漫长的历史阶段，有自己发 展的各个阶段和时期，苏联社会处在它的开端尽管如此，但始终没有对身国 情作出有科学根据的正确分析，没有提出科学的理论，没有提出符合实际的正确 路线和政策。

此后，戈尔巴乔夫则完全放弃了社会主义，并最终导致了苏联的解 体，探索社会主义社会发展阶段的任务没有完成从1956年我国基本完成了对生产资料私有制的社会主义改造，进入了社会 主义社会，到1978年党的十一•届三中全会之前，究竟应该怎样认识我国社会主 义社会的基本国情？我们党对此作过有益的探索，但总的来说，-•直处在不完全 清醒的状态1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中说，我国 的社会主义制度刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固社会主义的生产关 系还很不完善我国是一•个社会主义的大国，但又是一个经济落后的穷国这些 论述，表明当时在肯定我国进入社会主义的同时，也看到我国生产力不发达，经 济文化落后，社会主义制度还不完善的现实因此认为，在巩固和发展公有制经 济的同时，应当注意发展一定数量的个体经济和私营经济这说明汽时也认识到 在生产关系上不能求纯，要看到社会主义制度的不成熟性在1958年的“大跃进”和人民公社化运动中，由于对社会主义发展阶段的 错误认识，对建设社会主义的长期性和艰巨性思想准备不足，急于求成的思想迅 速泛滥在“提前建成社会主义并过渡到共产主义”的口号下，“左”的政策出 台，浮夸风和“共产风”刮了起来，有的人还主张弃除商品、货币。

这就混淆了 社会主义与共产主义的界限在初步总结社会主义建设的经验教训后，毛泽东在1959年阅读苏联《政治 经济学教科书》时，专门探讨了社会主义的发展阶段问题第一次明确地划分了 社会主义的发展阶段他指出：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第 一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义后一阶段可能比 前一阶段需要更长的时间毛泽东对社会主义的发展阶段明确地划分，是对社 会主义发展阶段问题的一次可贵探索，对我们正确认识社会主义的长期性和阶段 性，具有重要的指导意义可惜的是，这些可贵的思想在毛泽东那里没有继续深入下去，更没有得出相 应的理论和政策反而提出了 “在进入共产主义社会高级阶段之前，都属于从资 本主义到共产主义的过渡时期”的错误论断认为这一“过渡时期”的主要内容 是始终存在着两个阶级、两条道路的斗争由于认识上的失误，导致了阶级斗争 扩大化的错误，并在“文化大革命”中发展到极端总之，在十一•届三中全会前，对我国社会主义发展阶段的认识，我们曾-•度 认为“共产主义在我国的实现，己经不是什么遥远将来的事情了”；在较长时间 里，又认为我国社会主义社会还处在两个阶级、两条道路激烈斗争的“过渡时期气 这是发生大跃进和“文化大革命”等错误的一个重要认识根源。

二）十一届三中全会后，社会主义初级阶段科学论断的逐步形成和发展党的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线拨乱反正的首要一 条，就是否定了 “以阶级斗争为纲”的政治路线，决定全党工作的重心转移到社 会主义现代化建设上来这就从总的指导方针上，划清了社会主义时期与过渡时 期的界限此后不久，针对粉碎“四人帮”以后，在建设问题上再次冒头的急于求成倾 向，邓小平提出，现在搞建设，要适合中国情况，走一条中国式的现代化道路 他指出：“要使中国实现四个现代化，至少有两个重要特点是必须看到的；一•个 是底子薄……第二条是人口多，耕地少……这就成为中国现代化建设必须考 虑的特点《邓小平文选》第2卷，第163—164页）这个现实情况应该是 我们制订建设蓝图的出发点十一届四中全会通过的叶剑英纪念建国30周年讲 话，使用了 “社会主义制度还处于幼年时期，……它还不成熟、不完善，……在 我国实现现代化，必然有一•个由初级到高级的过程”的判断这些论述和经验总 结，标志着我们在基本国情的认识上，转入基本自觉和比较清醒的状态1981年^一届六中全会上,在邓小平主持制定的《关于建以来党的若干历史问题的决议》中，第一次提出我国的社会主义处于初级阶段的论断。

这-•论 断及其相关论述，对我国当前所处的社会主义发展阶段作了明确回答，有了一•个 比较科学的概念1982年党的十二大和1986年9月党的十二届六中全会通过的《中共中央关 于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中，进一步论述了社会主义初级阶段 问题相关论述，深刻揭示了社会主义初级阶段的本质特征，指出了我们应从社 会主义初级阶段的实际出发，来制定我们的路线方针政策，反映了对我国基本国 情在理论认识上的深化按照邓小平的思想，十三大首次对社会主义初级阶段理论作了系统论述，深 刻指出正确认识这一点是建设有中国特色社会主义的首要问题，深刻说明了我国 社会主义建设的根本立足点党的十三大以来，邓小平和我们党始终坚持和强调对社会主义初级阶段这一 基本国情的认识和教育，强调坚持党的基本路线不动摇，并在现代化建设实践的 深入发展中不断深化这--认识1992年初，邓小平的南方谈话再次重申：“我 们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段巩固和发展社会主义制度，还需要一 个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力 奋斗，决不能掉以轻心"（《邓小平文选》第3卷，第379—380页）1992年年10月召开的党的十四大，将社会主义初级阶段理论概括为建设有 中国特色社会主义理论的主要内容之一，并将其放在了这个理论的基础的重要位 置。

在我国社会主义建设进入世纪之交、继往开来的重要时刻，党的十五大报告 把社会主义初级阶段作为一个重要问题，又一次进行了论述在论述了它的历史 必然性、含义和意义、基本特征和发展进程、主要矛盾和根本任务等的同时，还 根据邓小平理论和党的基本路线，提出了初级阶段建设有中国特色社会主义的基 本纲领这些论述反映了在许多方面对基本国情认识的深化，也反映了在此基础 上对社会主义建设规律的深入把握总之，社会主义初级阶段理论，是从党的十一届三中全会重新确立解放思想、 实事求是的思想路线而来的，是从拨乱反正、总结历史经验而来的，是从研究国 情、探索中国式的现代化道路而来的，是从全面改革开放、建立和完善社会主义 新体制而来的一句话，是党的^一届三中全会以来在建设有中国特色社会主义 的实践中，对社会主义和我国国情进行再认识的结晶二、社会主义初级阶段的科学含义【P137】我国社会主义的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始 阶段"而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要 经历的特定阶段从我国情况来看，这个阶段至少需要上百年时间，即从20世纪中叶（1956） 生产资料私有制的社会主义改造基本完成、进入社会主义社会，到21世纪中叶 基本实现社会主义现代化。

邓小平认为，社会主义初级阶段就是社会主义的不发达阶段十三大明确提 出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会己经是社会主义社会我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而 不能超越这个阶段社会主义初级阶段的两层含义是紧密相联、缺一不可的一）第一层含义，表明了我国现阶段的社会性质，表明初级阶段是社会主义社 会历史发展中的一个阶段，而不是过渡时期或别的什么社会发展阶段按照马克思主义的基本原理，一个社会的性质是由该社会占统治地位的生产 关系决定的我国在1956年以后，占统治地位的生产关系，是以公有制为主体, 实行按劳分配的社会主义生产关系因此，我国无疑进入了社会主义社会那种 认为我国现阶段还处在过渡时期的观点，显然是不对的社会主义初级阶段尽管是社会主义不发达阶段，但这个阶段不是“过渡时 期”，而是与“过渡时期”存在本质的区别其一，过渡时期无产阶级和资产阶 级谁胜谁负的问题没有解决，而社会主义初级阶段资产阶级作为一•个剥削阶级己 经不存在；其二，过渡时期存在多种经济成分，但公有制经济不占主体，而社会 主义初级阶段己经确立起公有制经济的主体地位；其三，过渡时期政治上以阶级 斗争为纲，而社会主义初级阶段的根本任务是发。