幼儿园故事教案：喇叭花电话.doc

幼儿园故事教案：喇叭花小班语言活动喇叭花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情能大胆地表述自己的想法适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园故事喇叭花教案吧幼儿园小班故事教案：喇叭花活动目标1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情2、能大胆地表述自己的想法3、体验交流沟通的快乐活动准备1、操作图片；小鸟和小田鼠2、玩具（）若干活动过程一、出示小田鼠和小鸟，引出课题教师：吱吱吱，谁来了？喳喳喳，又有谁来了？二、欣赏故事，想象表述1、操作图片，教师有表情讲述前半段故事1）有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩？（2）幼儿自由想象，大胆表述自己的想法2、继续讲述后半段故事教师：小田鼠想了个什么办法？三、进一步理解故事1、教师完整讲述故事1）故事的名字叫什么？故事中有谁？（2）小鸟和小田鼠分别住在哪？它们为什么不能一起玩？（3）小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打？你喜欢它们吗？为什么？（帮助幼儿理解故事的内涵）2、幼儿戴上胸贴，练习对话提问：它们是怎样打的？（幼儿学习）四、游戏：打（情感的迁移）1、你想给谁打？2、幼儿用玩具机进行游戏，体验沟通交流的快乐。

故事：喇叭花一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好,不会飞小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上不去小老鼠在树下种了一棵喇叭花喇叭花爬呀爬，爬到小鸟家喇叭花长呀长，开出了一朵朵又圆又大的喇叭花小老鼠看着这一朵朵又圆又大的 .qinzibuy. 喇叭花，心里想：这又圆又大的喇叭花多象机呀！这弯弯曲曲的茎不就是线吗！有了机，我就可以给小鸟打了于是小老鼠对着喇叭花喊：喂，你好，我是小老鼠小鸟在树上回答说：你好，小老鼠，我是小鸟小老鼠说：妈妈不在家，我好孤单，你能为我唱歌吗？于是小鸟就为小老鼠唱起了歌一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和小老鼠，天天说着悄悄话。