统编版三年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）.doc

统编版三年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）（一）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹1．从文段中找出表示动作的词填在括号里   孔雀舞 跤 游戏2．读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上  上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习①强调民族多：_________________________________________________②强调一起学习：______________________________________________3．文段描写了一所边疆小学的学生上课时和 的情景4．用横线画出文段中描写窗外很安静的句子5．读了文段，我仿佛看到了边疆小学的学生 ，仿佛听到了边疆小学的学生 。

二）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的大家穿（带   戴）不同，来到学校，都成了好朋友那鲜艳的服装，把学校打扮得（炫   绚）丽多（彩   采）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高（飘 漂）扬的国旗敬礼6．将括号里不正确的字用斜线划去7．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多的小学生仿例写句）从……从……从……：____________________________________________________________________8．“从山坡上、从坪坝里、从小路上”可以看出（    ）A．学生来自不同的地方 B．学生全部来自乡村 C．学校环境很差9．划线句子运用了 的修辞手法，这个句子表现了同学们 的感情三）花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的雨一来，他们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起手臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样10．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？____________________________________________________________________11．文中加点的“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）____________________________________________________________________12．“雷云拍着大手”既指（表层意思） ，又指（深层意思） 13．为什么说“雨一来，他们便放假了”？____________________________________________________________________14．对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（   ）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张（四）一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课先生听了，连连点头接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句孙中山会读了，就回到座位．上练习背诵孙中山读了几遍，就背下来了可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来15．孙中山是怎么读书的？用“ ”画出来16．“霎时”表示 ，类似的词语还有：________________17．当同学们听到孙中山提问，同学们想：____________________________________________________________________当先生手拿戒尺， 走到孙中山跟前时，孙中山想：____________________________________________________________________18．用“ ”画出你觉得有新鲜感的句子。

19．你觉得孙中山是怎样的孩子？____________________________________________________________________（五）①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学④他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的⑤雨一来，他们便放假了⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来⑦你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方20．穿着各种颜色衣裳的花孩子其实是各种颜色的 21．“地下的学校”的深层含义是什么？____________________________________________________________________22．为什么说“雨一来，他们便放假了”？____________________________________________________________________23．对“雷云拍着大手”理解错误的一项是（    ）A．雷云是一个人 B．是指自然界的电闪雷鸣 C．这是一个拟人句24．想象一下，花孩子们在天上的家是什么样子的？____________________________________________________________________（六）下课十分钟①叮铃铃，叮铃铃，是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。

踢毽子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每一个角落②你看，老校长也来了，她笑吟吟地握住绳子的一头，给孩子们摇了起来还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑，融进了孩子们欢笑的海洋里……③羽毛球像一只白鸽在翻飞；乒乓球在台子上跳来跳去；足球场上的男孩横冲直撞，总想在这短短的十分钟里，射一个绝妙的好球，打开对方的球门④滴溜溜，滴溜溜！飞盘在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过来，旋过去玩哪，玩哪，尽兴地玩！用十分钟的一身轻松，为下一次四十分钟学习做好准备25．照样子，写词语表示声音：叮铃铃    __________________________________________26．下课十分钟，同学们都展开了哪些体育活动？连一连踢          跳          滚          打          丢绳         铁环       羽毛球       飞盘        毽子27．读短文，摘抄一句你觉得写得好的句子，并说说这个句子好在哪里28．请用两句话介绍一下你最喜欢的课间活动七）伞的风格盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光金秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。

严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的严寒但是，一走进屋子，伞却收拢身子谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方小花猫不解地问□伞大哥□您做了那么多好事□却默默无闻□这样的生活有意义吗□伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷起身子躲起来，而用不着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那我生活在世上又有什么意义呢？能为人民服务是我最高兴的事29．请在文中“□”内加上标点符号30．找出文中描写天气的四字词语，写在下面31．读了短文，你认为应该学习伞的什么精神呢？____________________________________________________________________32．这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________________________________________________（八）乐山大佛在四川省南部，有一条从北向南流的大河，叫岷江岷江水流湍急，波涛汹涌，常常掀翻江上的航船，淹死过往的行人传说在1200多年前，有个叫海通的和尚，想借神的力量保护航船的安全，于是发起修造一座大佛的倡议从那时起，无数石匠在乐山岷江岸边的石壁上一凿凿、一锤锤，整整敲打了90年，终于凿出了一座大石佛。

这就是我国最大的一尊石佛——乐山大佛山是一尊佛，佛是一座山”乐山大佛背山面水，巍巍端坐它身高71米，头长14.7米，眼睛长3.3米，垂着两只长7米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人斜披垂挂的衣衫下，露出两只大脚，脚宽8.5米如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上，每一只都可以坐上100来人这座头顶蓝天、足踏大地的石佛，不管从哪个方向看过去，都是那么凛然不可侵犯越是江风呼啸，江水咆哮的时候，大佛越能显出它的威严，似乎天塌下来它都能擎得起乐山大佛（）是一件宏大的石雕艺术珍品，（）是古代石匠智慧与技艺的结晶在大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条纵横的排水通道（）多大的雨水，（）能很快地从人们难以发现的这些通道排走，既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷就这样，乐山大佛安安稳稳地坐在这里，已经有1000多年了33．选择恰当的关联词语填在第三自然段的括号内不仅……也……不管……但是……无论……都……虽然……但是……34．第二自然段中的画线句子说明了（）A．乐山雄伟 。